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給你開五千！你以后別gan1傻事就行！”
年輕人心生gan動(dòng)，連連說謝謝，然后被警察帶著朝警車走去，走了幾步，年輕人轉(zhuǎn)shen回tou，看著夜光，深深的鞠躬，大聲dao，“謝謝您！我沒臉告訴你我的名字，但請(qǐng)你告訴我你的名字！我會(huì)記住你，一輩zi記住你，以后我有了兒孫，我也會(huì)讓他們記住你！謝謝你！請(qǐng)告訴我你的名字！”說著年輕人對(duì)著夜光又是一鞠躬。
“我叫夜光，黑夜的夜，光明的光�！币构鉃⑷灰恍Γ懊忠灿幸皇仔≡�，今天也一起送給你。”
“黑夜給了我黑se的yan睛，我卻用它來尋找光明。這首小詩叫，我的名字是順數(shù)第二個(gè)字，和倒數(shù)第二個(gè)字。這詩也一起送給你了，以后，加油！”說著，夜光對(duì)他zuo了個(gè)加油打氣的手勢(shì)。
年輕人被帶上了警車。
眾人也在議論中散去。
一場(chǎng)風(fēng)波算是落幕了。
回工作室的路上，七八個(gè)工作室員工紛紛圍在夜光shen邊，七嘴八she2的說開了。
“夜禍不是，夜顧問，你膽也太大了，十六層啊，那護(hù)欄你都敢上去�！�
“夜顧問，從今天開始，我服你了！你這嘴可真厲害，這a上要死的人了yg是讓你說活了！”
“還有，夜顧問，你剛剛那兩首詩是不是你自己原創(chuàng)的�。繌堊炀蛠��！�
“唉喲，那句黑夜給了我黑se的yan睛，我卻用它來尋找光明。聽著太有味dao了，夜顧問，這句話，不對(duì)，這首詩怎么解釋啊�！�
夜光一怔，這首詩怎么解釋？他也不知dao怎么解釋啊！原詩，是chu自夢(mèng)中世界朦朧派詩人顧城所作。
從字面上解釋，這首詩是指對(duì)光明的追求，但是這首詩意境又遠(yuǎn)不止如此。
全詩只有兩句，且詩中chu現(xiàn)的意象都是日常生活中極為常見的現(xiàn)象：黑夜、yan睛、光明。正因如此，使得這首詩歌ju有了深思的魅力，詩歌的nei在和整ti的意象呈現(xiàn)方式與人們?nèi)粘＝?jīng)驗(yàn)中它們的呈現(xiàn)方式相悖。兩句新奇的組合，看似相悖的轉(zhuǎn)折，卻蘊(yùn)han著奇妙的合理xg。
用黑se尋找光明的行為，折she1chu一種nuan意和溫柔。其力量更滲透人心，更有給每一個(gè)人希望的gan覺。
而詩歌的名字是一代人，如此博大的命名，這個(gè)一代人三個(gè)字卻又是讓整首詩的意義變得耐人尋味了。既是這一代人的自我闡釋，又是這一代人不屈jg1神的寫照。
黑暗要扼殺一個(gè)人明亮的yan睛，但黑暗的扼殺并沒有達(dá)到它的目的反而創(chuàng)造了它的對(duì)立wu：黑se的yan睛。是黑暗使一代人覺醒，使一代人產(chǎn)生更qiang烈的尋找光明的愿望與毅力。正是這jian毅的尋找，才使他們看到掩蓋在生活表象之xia的使人難以接受的本質(zhì)。
還有一種說法就是，一代人，到底是哪一代人？是上一代人，是這一代人，還是xia一代人，或者是每一代人？細(xì)致思考，這個(gè)一代人的定位不同的話，那么詩中所表達(dá)的韻味也大不相同。所以詩人為這只有兩句話的詩起了一個(gè)宏大而耐人尋味的標(biāo)題：一代人。但詩的nei容似乎又指向了幾代人：既是對(duì)上一輩的總結(jié)和反思，又是對(duì)xia一代的呼喚和定位。
最棒的是，這首詩只有兩句，而這兩句的力量卻讓人gan到如此的震撼�。▌e怪我在這里bb太多哈，主要是太喜huan這首詩，大ai！這詩確實(shí)有味dao，而且本文主角的名字chuchu1就是這首詩。）
夜光