第34章 獨(dú)孤家的詛咒

    獨(dú)孤家的詛咒獨(dú)孤家的詛咒

    與此同時(shí)，木槿辦公室。

    “好苗子啊，都是好苗子�！�

    掃過(guò)一張張記錄表，木槿眼中盡是不加收斂的興奮和一抹快意，自語(yǔ)道：“周漪，等著吧！這次，我一定要把你壓在下面！”

    “咚咚咚——”

    這時(shí)，敲門聲突然響起。

    木槿連忙收斂自己的情緒，正色道。

    “請(qǐng)進(jìn)�！�

    伴隨著辦公室門的推開(kāi)，一位約莫四十歲左右，相貌雖然略顯普通，但身上卻有一股書生氣的中年男子正掛著一副笑瞇瞇的表情，看上去一臉和氣地出現(xiàn)在辦公室門外。

    “木槿老師，倒是打擾了。”

    “哦？王言老師？”

    見(jiàn)到來(lái)者，木槿不由得有些詫異。隨即打趣道：“王言老師倒是稀客呀。怎么不再學(xué)院的圖書館，反而是來(lái)我的辦公室呢？”

    “木槿老師說(shuō)笑了�！�

    面對(duì)木槿的打趣，王言倒也不生氣。

    他也知道自己的秉性，的確，除了負(fù)責(zé)起他應(yīng)盡的教師責(zé)任，其他的時(shí)間他要么窩在圖書館里，要么在自己的宿舍研究武魂。平日里和其他老師的交集，因此少的可憐。

    “今天我來(lái)這，主要是想請(qǐng)木槿老師幫個(gè)忙。”王言的態(tài)度很好，哪怕他的資歷深厚，擁有高層背景，但也沒(méi)因此盛氣凌人。

    “王言老師請(qǐng)說(shuō)�！�

    木槿沒(méi)有拒絕，開(kāi)口說(shuō)道。

    “我從一些渠道得知，木槿老師在這屆新生的身上，用魂導(dǎo)器對(duì)其六個(gè)方位進(jìn)行檢測(cè)。想必得到的數(shù)據(jù)一定很精準(zhǔn)，所以我想要研究研究他們的武魂以及其具體情況�！�

    “不知道是否可行�！�

    王言坦言了他的目的，而木槿也并沒(méi)有拒絕。但問(wèn)題就在于她對(duì)自己班級(jí)新生的數(shù)據(jù)并沒(méi)有摘錄完畢，所以很難給王言研究。

    這番話，倒也沒(méi)讓王言失落。

    “那就只能麻煩木槿老師在完成后，再給我研究一下了。當(dāng)然，我也不會(huì)拜白白研究。我會(huì)在學(xué)生資料的后面盡可能地提些建議，倒希望這些建議不要誤導(dǎo)這些學(xué)生�！�

    “王言老師言重了�！�

    木槿聞言，發(fā)自內(nèi)心地為自己班級(jí)的學(xué)生感到高興。因?yàn)樵谑啡R克外院的老師中，能和王言比一比武魂研究的，一個(gè)都沒(méi)有。

    所以他的建議，比自己要好。

    于是木槿揚(yáng)了揚(yáng)班級(jí)中天賦最高的幾個(gè)學(xué)員名單，略帶幾分得意道：“這是我們九班里天賦最好的幾個(gè)學(xué)生，不知道王老師現(xiàn)在有沒(méi)有興趣？這可有足足兩位魂尊呢�！�

    “哦！”

    頓時(shí)，王言止住要離去的步伐。眉頭一挑，饒有興趣地接過(guò)了木槿遞過(guò)來(lái)的資料。

    當(dāng)他從下往上拿去取資料時(shí)，

    完）