<tfoot id="iiiiy"></tfoot>

5

    她演技實在是好了。</p>

    全國的教育輿論瞬間炸了！</p>

    不少老師信了，家長信了，媒體也信了。</p>

    我被群情激憤的網(wǎng)友拉出來網(wǎng)暴。</p>

    “你這種老師就該被開除！居然霸凌說真話的學生！”</p>

    “能不能嚴查這種沒有師德的老師，最好是把她送進監(jiān)獄！”</p>

    “高考可是人生中最關鍵的考試，她怎么敢違規(guī)加分，還趕走一個馬上要高考的學生！居然還逼著那個學生轉(zhuǎn)班！”</p>

    甚至有人不分青紅皂白就人肉我的所有資料！</p>

    我被審查組帶走那天，林妙妙站在人群里，我和她視線對上。</p>

    她眼底滿是恨意，在看到我被幾個審查人員壓著帶走時，她對著我冷笑，嘴里無聲地說著：“你活該！”</p>

    我心底一陣寒意。</p>

    林妙妙就是個睚眥必報的惡種！</p>

    審問室內(nèi)，楊老師坐在我身邊，臉色煞白。</p>

    “我終于明白你之前在辦公室那頓話是什么意思了�！�</p>

    學校輿論平息是在第七天。</p>

    官方公示了所有加分資料，政策文件、適用范圍、學生名單一條條貼在公示欄和教育局網(wǎng)站上。</p>

    所有的證據(jù)資料清清楚楚，明明白白。</p>

    但我和楊老師的職稱評選資格，還是被學校領導取消了。</p>

    “風波雖止，但學校的名聲損失，還是要有人承擔�！�</p>

    他們說得云淡風輕，仿佛不是毀掉我們職業(yè)生涯。</p>

    我只覺得心里堵著團火。</p>

    高三恢復上課。</p>

    林妙妙還在“講道理”。</p>

    她再次轉(zhuǎn)了班，卻沒放過我。</p>

    她開始在自己的社交賬號上發(fā)長文賣慘：</p>

    “被老師排擠和嘲諷是一種什么體驗？”</p>

    “我只是想維護考試的公平，卻被說成愛多管閑事�！�</p>

    “因為我指出不合理的加分，我的老師在辦公室當眾羞辱我，說我情緒不穩(wěn)定、管得太多......”</p>

    三天里，她一篇接一篇地訴說自己遭受了學校不公平待遇。</p>

    評論區(qū)一片同情。</p>

    “太懂你了！”</p>

    “你們學校的老師太惡毒了吧！”</p>

    “原來高考狀元苗子也會被霸凌！”</p>

    “這種老師還配教書育人？”</p>

    我本以為這場輿論會隨著官方公布的調(diào)查結(jié)果消散，可一次晚自習下課，我在放學路上被堵了。</p>

    三個男人，滿臉怒火地沖上來劈頭蓋臉抓著我打。</p>

    “你就是姜老師吧？！”</p>

    “你肆意買賣加分資料，影響高考的公平公證！你這種畜生憑什么還好好活著？”</p>

    “我們孩子看了林妙妙發(fā)的內(nèi)容，每天都想死，說這個社會就是不公平！都不想?yún)⒓痈呖剂�！你這種人活著干什么！”</p>

    我沒來得及反應，就被一棍子砸暈在地。</p>

    我醒來的時候，手臂腫得抬不起來，臉上滿是血跡。</p>

    但我強撐著報了警，把那幾人抓進了警察局。</p>

    林妙妙還在網(wǎng)絡上以高考生的名義肆意羞辱污蔑我。</p>

    我再也不打算忍了。</p>

    我把所有能調(diào)取的監(jiān)控翻了個底朝天，剪成視頻，發(fā)送進學校內(nèi)部群和媒體郵箱：</p>