第1章
看到微信消息的那一刻，我剛睡醒的腦袋像被人敲了一悶棍。</p>
還是鐵棍。</p>
我點(diǎn)開(kāi)【陳梓樹(shù)媽媽】的聊天框。</p>
短短半天時(shí)間，她一共向我發(fā)了三十二條文字消息、二十三張圖片消息。</p>
【老師，梓樹(shù)說(shuō)他 13 題這種題型還是不懂，你快點(diǎn)幫忙解答一下吧�！�</p>
一堆圖片跟著甩過(guò)來(lái)。</p>
五分鐘后，對(duì)面發(fā)來(lái)消息：【老師你沒(méi)看到嗎？都五分鐘了！】</p>
十分鐘后，又是幾張圖片，跟著一段文字：【老師，我家梓樹(shù)是前十名，和其他愛(ài)玩的小鬼不一樣，對(duì)于聰明懂事又愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生，老師不應(yīng)該多鼓勵(lì)、多幫助嗎？】</p>
十三分鐘后，對(duì)面急了：【老師？給你打了十幾個(gè)電話，為什么不接呢？我不信你沒(méi)看到吧？現(xiàn)在還有人會(huì)不看手機(jī)嗎？】</p>
半個(gè)小時(shí)后，對(duì)方再次發(fā)來(lái)一堆圖片。</p>
【老師，我個(gè)人覺(jué)得這類題梓樹(shù)做不出來(lái)不怪他，是機(jī)構(gòu)這邊出題出得不合理，有超綱的嫌疑，不然憑梓樹(shù)的能力他是不會(huì)做不出來(lái)的！】</p>
【老師，我讓孩子爸爸又給你打了幾個(gè)電話，你還是沒(méi)看到嗎？】</p>
【老師，現(xiàn)在才晚上十點(diǎn)，我不信你會(huì)睡這么早�！�</p>
【老師替學(xué)生答疑是傳承！幾千年傳下來(lái)的！老師有著良好的品德，不會(huì)故意裝看不到吧！】</p>
凌晨三點(diǎn)，她問(wèn)了我最后一個(gè)問(wèn)題：【老師，請(qǐng)問(wèn)你是去參加家人的葬禮了嗎？】</p>
我一骨碌從床上爬起來(lái)。</p>
晃晃腦袋，確定以及肯定自己不是在做夢(mèng)。</p>
我氣到胸口劇烈起伏。</p>
毫不猶豫編輯了一大段文字，我剛想發(fā)過(guò)去，就收到了主任發(fā)給我的提干短信。</p>
短信中，主任再次向我強(qiáng)調(diào)對(duì)于老師的第一要求就是妥善處理和學(xué)生以及學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系，要盡力做到大事化小小事化了，建立良好的家校互通橋梁。</p>
主任還發(fā)了洋洋灑灑一段小作文：【喬老師，你是一位年輕有為的老師！你的教學(xué)能力是有目共睹的，如今評(píng)選上省內(nèi)名師、骨干教師，更應(yīng)該注意自己的言行，和學(xué)生、家長(zhǎng)友好有效溝通，切莫因?yàn)橐粫r(shí)意氣而做出讓自己后悔的事情！】</p>
我深呼吸，呼氣吐氣，整整十分鐘后，我氣憤的情緒才得以稍稍緩解。</p>
禮貌回復(fù)主任后，我把編輯好的那段文字刪了個(gè)干凈。</p>
只發(fā)給對(duì)面一個(gè)問(wèn)號(hào)。</p>
我完全可以理解家長(zhǎng)輔導(dǎo)學(xué)生時(shí)的焦灼，也愿意去體諒、分擔(dān)家長(zhǎng)對(duì)于學(xué)生的某些負(fù)面情緒。</p>
但陳梓樹(shù)媽媽發(fā)第一條消息的時(shí)間是在周六晚上八點(diǎn)多，那個(gè)時(shí)間完全是屬于我個(gè)人的休息時(shí)間，而周六晚上我一般都會(huì)手機(jī)靜音，這段時(shí)間用來(lái)全身心專注備課。</p>
我沒(méi)有責(zé)任、也沒(méi)有理由去解答這個(gè)時(shí)間段里學(xué)生向我發(fā)來(lái)的疑問(wèn)。</p>
更何況，那些圖片里的題目并非是我留給學(xué)生的作業(yè)，而是課外輔導(dǎo)班留的額外作業(yè)，我沒(méi)有義務(wù)為那些付費(fèi)老師做免費(fèi)勞動(dòng)力。</p>
從衛(wèi)生間洗漱回來(lái)后，我剛想約朋友出去玩，陳梓樹(shù)媽媽的聊天框再次跳出來(lái)：</p>
【原來(lái)老師家里沒(méi)事��？我還以為你媽被車(chē)撞了呢，不然怎么忙到一整天都不回消息！】</p>
【我家梓樹(shù)有道競(jìng)賽題不會(huì)，周一到校，你記得立刻教會(huì)他�！�</p>