第6章

    我徹底癱倒在地，失去了所有的力氣。</p>

    整個(gè)人顫著身子崩潰大哭，無助極了。</p>

    “為什么會(huì)這樣，到底是哪里出了問題！”</p>

    我想破腦袋也想不通到底是哪個(gè)環(huán)節(jié)出了差錯(cuò)。</p>

    為什么我收集的證據(jù)都消失了？</p>

    為什么那些見過我的人都改了口風(fēng)？</p>

    崩潰至極的我使勁捶打著自己的腦袋。</p>

    瞧著我這么痛苦，班主任和方小桔趕緊蹲下來抱住我。</p>

    兩人都心疼得紅了眼睛。</p>

    “媛媛，你別這樣�！�</p>

    “你到底發(fā)生了什么事情才會(huì)缺考，你說出來我們一定會(huì)幫你解決！”</p>

    面對(duì)他們的關(guān)心和疑惑，我百口莫辯。</p>

    只有我知道，我根本就沒有缺考。</p>

    我很清晰地記得我在答題卡上奮筆疾書。</p>

    可現(xiàn)在，除了我自己，沒有任何人和東西能幫我證明。</p>

    我哭到精疲力竭，最后在暈了過去。</p>

    等我醒來的時(shí)候，已經(jīng)在醫(yī)院。</p>

    病床旁圍滿了人，有校長(zhǎng)，班主任，方小桔已經(jīng)全班同學(xué)。</p>

    醫(yī)生說我是壓力過大出現(xiàn)了精神恍惚的狀態(tài)，這可能就是導(dǎo)致我缺考的原因。</p>

    大家這才恍然大悟。</p>

    校長(zhǎng)安慰我道：“蔣媛媛同學(xué)，我對(duì)你這次沒能考上大學(xué)表示很惋惜，你愿意的話，學(xué)校可以免學(xué)費(fèi)讓你重新復(fù)讀一年，畢竟你這種好苗子不能就這樣毀了�。　�</p>

    班主任也跟著附和：“媛媛你放心，我們?cè)購(gòu)?fù)讀一次，這次老師一定關(guān)注好你的情緒，不會(huì)讓你再錯(cuò)過高考了！”</p>

    方小桔也許諾她在大學(xué)等我考去。</p>

    所有人都在關(guān)心我，鼓勵(lì)我。</p>

    可我知道，即便我再考一次，結(jié)果還是一樣的。</p>

    見我猶豫，他們還在好言好語(yǔ)地勸我。</p>

    最后，我還是同意復(fù)讀。</p>

    老師和同學(xué)這才放心地離開了病房。</p>

    他們走后，我緩和好情緒，仔細(xì)梳理事件。</p>

    剛才的醫(yī)生說，我是學(xué)習(xí)壓力過大后精神恍惚，這才導(dǎo)致了記憶錯(cuò)亂。</p>

    可我上輩子檢查過，根本就沒有發(fā)現(xiàn)我自己有任何精神問題。</p>

    并且學(xué)習(xí)對(duì)我來說，算是一種天賦，不存在有壓力這個(gè)說法。</p>

    想到這，我留了這心眼，出院后去了專業(yè)的診所檢查心理問題。</p>

    檢查結(jié)果顯示，我心理和精神一點(diǎn)問題都沒有。</p>

    甚至我的心理狀態(tài)比普通人還要強(qiáng)。</p>

    如此一來，要么是那個(gè)醫(yī)生學(xué)術(shù)不精，要么是他在說謊。</p>

    很快我就排除了第一個(gè)猜測(cè)。</p>

    可我想不明白，我跟那個(gè)醫(yī)生沒有任何交集，他為何造假我的情況？</p>

    還有，我的那些合影和采訪視頻，又怎么會(huì)一時(shí)間消失得干干凈凈？</p>

    我百思不得其解，一個(gè)勁地在手里是翻找。</p>

    終于，仔細(xì)看完手機(jī)后，我明白了一切！��！</p>