第37章
已經(jīng)斷電的網(wǎng)吧內(nèi)煙塵滾滾一片黑暗，被困的人們一時(shí)間幾乎都沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)——
這光明從何而來(lái)？！
逆著光，十五歲的女孩只有一個(gè)剪影，在烈焰火舌中勾勒出“生”的輪廓。
在下一刻，他們終于明白發(fā)生了什么。
一個(gè)奇跡，降臨面前。
“媽?zhuān)愀易摺！?br />
所有人都在瘋狂地往外跑，寧馥逆著人流回來(lái)，找到了王曉燕和她的精神小妹跟班張雅茜。
王曉燕畢竟是成年人，此刻還比較冷靜，知道逃離火場(chǎng)刻不容緩，立即示意寧馥和她一左一右拖著張雅茜離開(kāi)，——精神小妹已經(jīng)害怕得掉了一臉眼淚，腿也軟了，幾乎挪不動(dòng)一步。
寧馥怕張雅茜拖她媽的腳步，干脆地?fù)u搖頭，然后一把把張雅茜扛起來(lái)，另一只手托住王曉燕的手臂，示意快走。
在巨大的震驚下王曉燕幾乎都已經(jīng)麻木了，一時(shí)只全然聽(tīng)從女兒的安排，三人迅速地沖出了網(wǎng)吧。
逃出生天。
消防車(chē)的鳴笛聲由遠(yuǎn)及近，眾人站在大街上，一個(gè)個(gè)心有余悸地緩不過(guò)神來(lái)。
有被踩傷的，有吸入煙塵的，有被火焰灼傷的，幾個(gè)小孩子嚇得臉色蒼白。
張雅茜臉色煞白兩眼發(fā)直，對(duì)外界幾乎沒(méi)反應(yīng)了。
那扇熊熊燃燒的鐵門(mén)被寧馥一踢重創(chuàng)，搖搖欲墜，終于“咣當(dāng)”一聲巨響，摔砸在了地上。
這一聲巨響終于把張雅茜的魂兒給喚了回來(lái)，她看看正站在自己身旁的寧馥，突然一伸手，猛地抱住寧馥的腰，“哇”地一聲哭了出來(lái)——
“嗚嗚嗚嗚！嚇?biāo)牢伊�，嚇�(biāo)牢伊税�！”這個(gè)染一頭鸚鵡彩毛般頭發(fā)的初三姑娘抱住寧馥就像剎那間找回了自己的主心骨和依靠一樣，哭得眼淚鼻涕糊了一臉，“寧姐，寧姐你救我一命，嗚嗚嗚，以后我的命就是你的了！”
寧馥：……
雖然看精神小妹兒把不明液體曾在自己的衣服上略感嫌棄，但她還是輕輕拍了拍張雅茜的彩虹頭，不輕不重地笑她一句，“瞎說(shuō)八道，我要你的命干什么？”
正說(shuō)著話(huà)，后腦勺就挨了一巴掌，寧馥一轉(zhuǎn)頭，是王曉燕。
她媽。
中年女人也是滿(mǎn)臉煙熏火燎的灰黑色，眼白全被紅血絲占滿(mǎn)，被熏得兔子一樣。
能看出她的后槽牙都咬緊了，腮幫子繃得緊緊的。
“你瘋了是不是？！你成什么英雄？！”偷偷逃課上網(wǎng)吧的事情容后再議，現(xiàn)在王曉燕只覺(jué)得一顆提在嗓子眼的心終于稍稍落回肚子里，隨后便是滅頂般襲來(lái)的后怕。
這孩子才十五歲！她怎么敢、怎么能這樣把自己的生命當(dāng)兒戲！
王曉燕還要說(shuō)，把臉埋在寧馥腰上的精神小妹終于緩過(guò)來(lái)了，抬起頭抽抽噎噎地維護(hù)自己的大姐頭&救命恩人，“王老師，寧姐……不是、寧馥，她救了我，救了您，救了這么多人的命呢！”
為了她家寧姐，她第一次鼓起勇氣反駁了自己的數(shù)學(xué)老師！
——而且還是一臉要吃人般的表情的數(shù)學(xué)老師！
張雅茜趕緊往寧馥的背后躲了躲。
王曉燕咬牙，“她要是沒(méi)踢開(kāi)那扇門(mén)呢？！她要是被人推到了呢？！她要是——”
她害怕得心都要跳出來(lái)了。
寧馥“誒呦”一聲。
數(shù)學(xué)王曉燕老師立刻嚇了一跳，“怎么了？”
寧馥齜牙咧嘴地指了指自己的腿。
低頭一看，女孩腿上本來(lái)穿著的短褲都已經(jīng)被燒掉一截，褲筒一邊長(zhǎng)一邊短。她的小腿側(cè)面有一片灼傷。
王曉燕氣得不行，“你怎么不讓人省省心！”
一邊說(shuō)一邊叫寧馥趕緊在馬路邊的花池子旁坐下，將腳搭在她膝上，檢查傷口。
寧馥噘嘴。
王曉燕這個(gè)媽當(dāng)?shù)�，嘴也太硬了�?br />
數(shù)學(xué)王老師的手指有些不自覺(jué)地顫抖，她盯著寧馥腿上那片灼傷，悄悄把掉下來(lái)的眼淚擦掉。
氣死了氣死了，不聽(tīng)話(huà)的死孩子。
“你怎么有那么大的力氣��？”一邊張雅茜見(jiàn)氣氛有點(diǎn)僵硬，趕緊“懂事”地打岔問(wèn)寧馥。
寧馥聳了聳肩膀，“我也不知道�！彼约旱男∶脙郝冻鲂θ�，“也許是天賦異稟。”
她媽氣得抬起眼來(lái)，“我怎么不知道你生出來(lái)的時(shí)候有這個(gè)‘異稟’？”
寧馥忍不住還嘴：“我也是為了自救，救你們，救大家�！�
而且她也的確救了所有人，包括她自己的性命呀。
王曉燕臉上的黑灰被眼淚沖出兩道明顯的溝壑，這讓她在自己女兒和學(xué)生面前的威嚴(yán)蕩然無(wú)存。但她也顧不上這些了。
只道：“這次你把門(mén)踢開(kāi)了，以后呢？下回呢？！如果你沒(méi)有這一次的力氣和運(yùn)氣，你就沒(méi)有命在了你知不知道！”
她是氣急了，也怕極了，說(shuō)話(huà)根本沒(méi)有邏輯，一副寧馥再辯駁就要和她沒(méi)完的樣子。
寧馥只好乖乖閉嘴。
張雅茜悄悄跟她眨眼睛，以示同情。
一會(huì)兒工夫，救護(hù)車(chē)也來(lái)了，寧馥被送到醫(yī)院里做了簡(jiǎn)單的包扎，王曉燕摁著她上上下下做了一遍全面檢查，確定她的身體沒(méi)有因?yàn)椤捌幢M全力”踢開(kāi)那扇鐵門(mén)而受到任何傷害。
醫(yī)生都被這位高中數(shù)學(xué)老師騷擾得不厭其煩，幾乎要崩潰，只能在王曉燕緊追不放的眼神中妥協(xié)似的給寧馥下了個(gè)力量透支的醫(yī)囑，教她好好休息。
一邊心里嘀咕——這姑娘除了小腿被燙傷了一片皮膚外，身體比小牛犢子還健康呢！這當(dāng)媽的也太緊張了。
寧馥被王曉燕帶回家關(guān)了禁閉。
她要休息三天，確定被“透支”了的體力恢復(fù)以后才能回學(xué)校。
等三天后寧馥活蹦亂跳地回學(xué)校時(shí)，她因?yàn)槁N課去網(wǎng)吧玩，差點(diǎn)被火燒死，并且還毀容了的事已經(jīng)傳遍了校園。
校門(mén)口的值日生看到寧馥，仿佛見(jiàn)了鬼：“你沒(méi)事？！”
寧馥反問(wèn)：“我有什么事？”
值日生拔腿就往班里跑：“寧馥回來(lái)了！保護(hù)費(fèi)還照收，快點(diǎn)準(zhǔn)備起來(lái)！”
作者有話(huà)要說(shuō)： 寧馥：我以前到底是什么形象……
寧媽的態(tài)度是有原因噠，后面會(huì)講~
第82章
碧血丹心（3）
初三（3）班中頓時(shí)一片人仰馬翻。
不是大家沒(méi)有像“惡勢(shì)力”抗?fàn)幍木瘛瓕?shí)在是寧馥她，她太不講道理！她仗著自己的武力值，鎮(zhèn)壓了班里所有的反抗！
——試圖和她講道理的，都已經(jīng)被她明里暗里，或者干脆直接用暴力整過(guò)一遍了。
而且她媽還是學(xué)校的骨干教師！
寧馥跟三班的人放過(guò)話(huà)，“誰(shuí)想去告我的黑狀，盡管去試試，看是你先搞掉我，還是我先搞到你在三班、在榕城一中待不下去！”
寧馥，十足十是個(gè)太妹，而且是非常不可愛(ài)的那種。
原主是青春期叛逆，想要吸引父母、或許還有暗戀對(duì)象的主意，才又是放狠話(huà)又是充狠人，雖然只有精神小妹兒張雅茜一個(gè)跟班，但她已經(jīng)成功pua了三班的同學(xué)們。
現(xiàn)在的青少年各有各的特性，各有各的聰明和心思，不是沒(méi)有人質(zhì)疑寧馥這個(gè)突然冒出來(lái)的“大姐”。
但是，在兩個(gè)試圖反擊的男生被她反擰手腕摁在桌子上疼得嗷嗷亂叫、一個(gè)女生在校外當(dāng)小混混的男朋友上門(mén)給女朋友撐腰被一腳踹出三四米以后，三班的學(xué)生們就默認(rèn)了這個(gè)班中惡霸。
在這種蠻不講理還有“保護(hù)傘”的惡勢(shì)力面前，大家多一事不如少一事。
再說(shuō)……再說(shuō)他們也沒(méi)經(jīng)歷過(guò)這樣的事兒��！
要知道，榕城實(shí)施按片劃分學(xué)區(qū)，榕城一中挨著大學(xué)城，很多孩子都是老師的孩子，也算得上是書(shū)香門(mén)第了。而榕城一中的高中部更是全城最好的高中，一本上線率高得驚人。
能進(jìn)入榕城一中初中部的學(xué)生不說(shuō)百分之百優(yōu)秀吧，素質(zhì)也都不低。
換句話(huà)說(shuō)，十之八九都是好娃娃，乖乖仔，長(zhǎng)這么大打群架的都沒(méi)幾個(gè)。
整個(gè)初三（3）班濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中，就出了寧馥這么一個(gè)一枝獨(dú)秀的“奇葩”。
——張雅茜不算，她是（1）班的。
說(shuō)到張雅茜，寧馥的這唯一一個(gè)跟班精神小妹這兩天也倒了大霉，她和寧馥逃課去網(wǎng)吧打游戲的事情隨著大火事件驚動(dòng)了學(xué)校，直接被喊了家長(zhǎng)，在校長(zhǎng)辦公室那一頭彩虹雞毛撣子一樣的發(fā)型又讓教導(dǎo)主任和她爸媽陷入了長(zhǎng)久的沉默——
教導(dǎo)主任是氣得，她爸媽是羞愧。
于是被勒令回家反省，把頭發(fā)染回正常顏色，寫(xiě)完六千字的檢討才能回校上課。
也正如此，寧馥被大火毀容的事兒越傳越離譜也沒(méi)人辟謠，正當(dāng)整個(gè)三班都一邊為同學(xué)悲慘的遭遇而痛心（官方），一邊為她終于要長(zhǎng)期休病假不來(lái)學(xué)校禍害人而慶幸（人間真實(shí)）時(shí)，寧馥歡蹦亂跳地回來(lái)了，仿佛一盆冷水，澆熄了同學(xué)們對(duì)“免受惡霸欺凌”的憧憬。
她就是那胡漢三，三班一心向?qū)W的孩子們就好比那貧苦大眾。
她一回來(lái)，三班的天空都灰暗了好幾度。
*
值日生十分狗腿地把“保護(hù)費(fèi)”收上來(lái)，遞給寧馥。
寧馥一看——好家伙，竟然真的是錢(qián)！有五塊的有十塊的一大把鈔票。
這這這！
原主一個(gè)月收一回，這是第二次。
哦，對(duì)了，現(xiàn)在還沒(méi)微信轉(zhuǎn)賬這東西。
寧馥盯著值日生手中一把亂七八糟的零錢(qián)紙幣，整個(gè)人陷入思考——
祖國(guó)……介不介意愛(ài)人有點(diǎn)小小小小的“前科”？比如學(xué)生時(shí)代欺負(fù)別人、還順便搶了別人的零花錢(qián)什么的……
[�！�
是否開(kāi)啟當(dāng)前階段任務(wù)：校霸校霸，校園老大，名列前茅，心懷天下！]
系統(tǒng)對(duì)“校霸”的定義似乎有點(diǎn)……不同尋常。
什么名列前茅、心懷天下，這是一個(gè)合格校園大姐頭該干的事嗎？！
這“校園老大”，聽(tīng)起來(lái)好像不是什么好詞，這樣的詞組不是一般同等應(yīng)用于黑惡勢(shì)力老大的嗎？！
她覺(jué)得系統(tǒng)有點(diǎn)壞心眼子。
不讓她浪子回頭改做學(xué)霸，不讓她洗心革面乖乖讀書(shū)，居然讓她繼續(xù)做“校霸”？
聽(tīng)系統(tǒng)的意思，她是既要做校園里橫行的一霸，還要做所有學(xué)生里的佼佼者、領(lǐng)頭羊才行。
惡趣味。
不過(guò)她喜歡。
就在寧馥走神的這一小會(huì)，值日生的心跳已經(jīng)七上八下地失常好幾回了。
可憐的男生攥著錢(qián)的手心微微出汗，試探性地問(wèn)：“要、要不，我再問(wèn)問(wèn)誰(shuí)沒(méi)交？整理個(gè)賬本給你？”
寧馥：……
她伸手把那一堆零錢(qián)奪了過(guò)來(lái)，惡聲惡氣，“滾滾滾，你想給我當(dāng)師爺��？！”
值日生習(xí)慣了她的語(yǔ)氣，反而如蒙大赦，趕緊一溜煙地跑了。
寧馥在眾人的目光中一瘸一拐地走進(jìn)教室，拉開(kāi)椅子坐下。
她的座位緊靠著講臺(tái)，是班主任特別設(shè)置的“特座”。
“特座”，顧名思義，那就是特殊的座位。在整個(gè)班級(jí)里位置卓越而突出，專(zhuān)門(mén)為特殊人士所準(zhǔn)備，和教室里正常排列的桌椅根本不在同一個(gè)序列里頭。
只有成績(jī)不咋地，還事多戲多能鬧騰，可能影響到周?chē)瑢W(xué)學(xué)習(xí)的“害群之馬”，才會(huì)被安排坐在老師的眼皮子底下吃粉筆灰。
寧馥入戲很快——
她直接在老師的眼皮子底下數(shù)錢(qián)。
數(shù)的就是她剛收上來(lái)的“保護(hù)費(fèi)”。
*
“寧馥！”
英語(yǔ)老師是寧馥他們的班主任，正年輕，985的本碩，才擠進(jìn)榕城一中。不過(guò)她還是太年輕，初三（3）班是她第一次帶上來(lái)的畢業(yè)班，學(xué)生都是好孩子，只除了這個(gè)寧馥。
以前吧，這姑娘還只是有點(diǎn)刺頭有點(diǎn)不服管，像所有青春期的孩子一樣喜歡質(zhì)疑權(quán)威喜歡裝酷，以顯示自己的特立獨(dú)行——只不過(guò)她又比其他孩子們更大膽一些。
但初三一開(kāi)學(xué)，寧馥仿佛終于從一個(gè)正在迷茫期的少女找到了自己明確清晰的奮斗目標(biāo)——成為校園小流氓頭子！
她在這上面下的工夫可比在學(xué)習(xí)上花的心思多多了，成績(jī)也從全班30多名直線掉到第50名。
全班一共50個(gè)人。
而且她這個(gè)倒數(shù)第一的含金量也高，在全年級(jí)六個(gè)班的總排名里也是倒數(shù)第二。
年級(jí)倒數(shù)第一是她小妹兒張雅茜。
英語(yǔ)老師兼班主任李文月實(shí)在拿油鹽不進(jìn)的寧馥沒(méi)有辦法，督促她上進(jìn)，她是死活不肯，變著法兒地和老師作對(duì)，真放棄她，她媽媽王曉燕就是高中部的老師，也算低頭不見(jiàn)抬頭見(jiàn)的同事，人家把孩子弄進(jìn)榕城一中來(lái)，不就是圖著上一個(gè)好學(xué)校，老師們都是家長(zhǎng)的同事，能好好抓抓學(xué)習(xí)么！
輕也輕不得，重也重不得。寧馥這一開(kāi)學(xué)就倒數(shù)，班主任李文月已經(jīng)在考慮要不要和她媽媽好好談?wù)劻恕?br />
沒(méi)想到這孩子一根筋地打算成為“社會(huì)人”，前兩天居然把班上的盛宇馳打了一頓！
李老師忍無(wú)可忍，決定要叫家長(zhǎng)了。雖然只是把王曉燕從高中部教師辦公室叫到初中部教師辦公室，但該走的程序還是要走！她不信王老師那樣的有口皆碑的好老師能是個(gè)忽略孩子教育、眼看著孩子走歪路的家長(zhǎng)！
但還通知發(fā)出去，一轉(zhuǎn)臉，寧馥那孩子居然翹了課去網(wǎng)吧！
當(dāng)時(shí)辦公室里李文月和王曉燕臉上都掛不住了——
李文月身為班主任居然沒(méi)看住學(xué)生，王曉燕身為教學(xué)名師自家閨女居然逃課上網(wǎng)打游戲。
一時(shí)間兩個(gè)老師面面相覷，竟然生出一種同病相憐之感。
而罪魁禍?zhǔn)缀敛恢�，她的班主任和她媽已�?jīng)達(dá)成了陣線聯(lián)盟要對(duì)付她，誓要將她板回“正道”！
當(dāng)天王曉燕就破天荒地和學(xué)校請(qǐng)了假，專(zhuān)門(mén)去網(wǎng)吧捉人。
沒(méi)想到就碰上了那一場(chǎng)火災(zāi)。
火災(zāi)的具體情形，李老師并不知道，王曉燕也沒(méi)有多說(shuō)什么，只說(shuō)寧馥有點(diǎn)輕微灼傷，也受到了驚嚇，給她請(qǐng)了三天假。
只看王老師那蒼白的臉和毫無(wú)血色的嘴唇，就知道那一場(chǎng)火不但確有其事，而且可能兇險(xiǎn)異常。班主任也不敢多問(wèn)，只想著在生死之間走了一遭，大多數(shù)人都能有點(diǎn)改變吧……
不知寧馥會(huì)不會(huì)開(kāi)竅清醒重新振作起來(lái)好好學(xué)習(xí)？
抑或是產(chǎn)生心理陰影性格更加別扭需要認(rèn)真疏導(dǎo)？
懷著一半企盼一半擔(dān)憂(yōu)的糾結(jié)心情，李文月班主任等待寧馥來(lái)上學(xué)的日子就好像準(zhǔn)備拆盲盒時(shí)的一瞬間——
不知道開(kāi)出來(lái)的是浪子回頭·乖學(xué)生·寧馥，還是心理創(chuàng)傷·小可憐·寧馥。
這兩天吃不香睡不好，盲盒終于拆開(kāi)了——
拆出個(gè)課堂數(shù)錢(qián)·校霸·晉級(jí)版·寧馥。
課堂上數(shù)錢(qián)玩，她也太囂張了！
更何況這是英語(yǔ)課！她怎么不去數(shù)學(xué)課上數(shù)？！李老師卑微且憤慨地想著——此時(shí)她還不知道寧馥手里那一堆零錢(qián)正是三班全體同學(xué)的“上供”。
“聽(tīng)講了沒(méi)有？！”李文月氣得聲音都變尖細(xì)了，“上課開(kāi)小差，你都聽(tīng)懂了？！聽(tīng)懂了你給我上來(lái)講一遍！有一道題不會(huì)，你今天玩什么我沒(méi)收什么！”
班主任一個(gè)粉筆頭丟過(guò)來(lái)。
每個(gè)老師都有那么一兩招獨(dú)門(mén)絕技，什么不用圓規(guī)畫(huà)圓啦，徒手畫(huà)世界地圖啦，記住每個(gè)學(xué)生的臉啦……粉筆頭精確制導(dǎo)擊中目標(biāo)只能算其中比較普通的一項(xiàng)。
李文月剛畢業(yè)沒(méi)幾年，其他絕技還在摸索之中，只有扔粉筆這一招練得不錯(cuò)，那小半截粉筆精確地朝寧馥的腦袋頂上飛過(guò)去。
她對(duì)粉筆頭的落點(diǎn)當(dāng)然有絕對(duì)的自信。
——然后，就看著那顆一直埋著頭的粉色腦袋微微一側(cè)，女生的手幾乎同時(shí)往前一抄，竟直接將粉筆頭準(zhǔn)確地穩(wěn)穩(wěn)接在手里！
寧馥把手中的半截粉筆高高拋起又接住，玩了兩下，翹起唇角。
“那我要是……都會(huì)呢？”
作者有話(huà)要說(shuō)： 寧馥，當(dāng)小壞蛋也是大寫(xiě)的一個(gè)“蘇”字~
寶貝們的老師都曾有過(guò)什么驚世絕技？
作者語(yǔ)文老師號(hào)稱(chēng)擅長(zhǎng)口技，全班同學(xué)極為期待，終于表演，據(jù)說(shuō)是某種鳥(niǎo)叫。但是真的，聽(tīng)起來(lái)像垂死的蛐蛐……
第83章
碧血丹心（4）
“那我要是……都會(huì)呢？”
一頭粉毛的少女還沒(méi)消嬰兒肥，臉頰帶奶膘，一雙眼睛卻黑亮如星子。
李文月有一瞬間被她的好看給擊中了——
形象條件好真是耍無(wú)賴(lài)一樣的存在啊，殺馬特洗剪吹的畫(huà)風(fēng)在她身上仿佛突然得到了升華……半長(zhǎng)的粉色頭發(fā)……居然還挺好看的……
曾經(jīng)也是二次元少女的李文月李老師輕輕晃了晃腦袋，把自己從跑題的邊緣扯回來(lái)，臉色一板：“你要是會(huì)？！”
她后知后覺(jué)地為寧馥這個(gè)態(tài)度感到生氣，黑板擦“啪”地一拍講桌，把全班同學(xué)嚇得一個(gè)激靈，“你要是都會(huì)，這次英語(yǔ)周測(cè)給你一個(gè)及格！”
教室里鴉雀無(wú)聲。
班主任年輕，平時(shí)和大家也玩得到一起去，即使黑臉批評(píng)，也罕見(jiàn)這樣生氣的模樣。
就寧馥還是一副沒(méi)心沒(méi)肺的小模樣，她笑起來(lái)右邊臉上有一個(gè)小小的梨渦。
“那是我虧了，老師，我要是都會(huì)，周測(cè)自然就及格了呀。”
居然還敢討價(jià)還價(jià)？！
李文月氣笑了，“好，你挺精明呢！”年輕的女老師后槽牙都咬緊了，盯著就坐在講桌旁邊的寧馥，“你都寫(xiě)出來(lái)，周測(cè)英語(yǔ)你可以免考，沒(méi)收的東西我還給你！”
“如果你寫(xiě)不上來(lái)，今天體育課也別上了，今天講幾篇，你就都給我抄十遍！”
李文月說(shuō)著忍不住又一根粉筆擲過(guò)去，“現(xiàn)在上來(lái)寫(xiě)！”
粉毛少女伸手一抄，再次準(zhǔn)確地接住了老師的“粉筆子彈”，坐在后面的同學(xué)不約而同地發(fā)出一陣吸氣聲，整個(gè)三班都沉浸在一種無(wú)形的興奮中，隱藏的騷動(dòng)都要安耐不住了。
這可是一場(chǎng)好戲！有人盼寧馥狠狠挨上一頓罰，也有人——
值日生朱鵬：我怎么覺(jué)得她這兩手……還挺帥的……
寧馥站起身，手指輕輕一別，將老師丟過(guò)來(lái)的整根粉筆折掉一段，覺(jué)得稱(chēng)手了，一邁腿上講臺(tái)。小半截粉筆從她掌心掉下來(lái)。
動(dòng)作行云流水，配合她原本拘束在小書(shū)桌下的兩條大長(zhǎng)腿，還真有一股裝逼成功的颯爽勁兒。
教室里漫起竊竊私語(yǔ)。
“看她的樣子真會(huì)��？”
“切，寫(xiě)個(gè)完形有什么好裝模作樣的？！”
“今天體育課不會(huì)受寧馥牽連吧臥槽，我今天特地裝備來(lái)要打球的……”
“月姐是真的怒了，一篇抄十遍，就算給她十節(jié)體育課她也抄不完��！”
……
粉筆摩擦在黑板上的聲音，讓竊竊私語(yǔ)驟然一停。
班主任李文月退了幾步，抱臂講臺(tái)下看著寧馥的舉動(dòng)，此刻臉上也不免露出一絲驚訝來(lái)。
——她竟然寫(xiě)出來(lái)了。
——正確答案。
完型題是課前課代表抄在黑板上的，是最近幾套卷子里最難的幾處，選項(xiàng)都沒(méi)有寫(xiě)，只能填空。寧馥居然還真是當(dāng)填空題寫(xiě)的。
“靠，她是不是從哪弄到答案了？！”隨著黑板上一處處空白被填上，有人開(kāi)始和同桌咬耳朵。
——而且還把答案都背下來(lái)了！
雖然還在“校霸”的起步階段，但很明顯，寧馥已經(jīng)開(kāi)始給自己營(yíng)造出了無(wú)所不能手眼通天的邪惡形象。
同桌低頭和自己的卷子對(duì)了對(duì)，“可是她有兩個(gè)詞選項(xiàng)里都沒(méi)有誒……”
有兩處填的單詞都不是題目中自帶的選項(xiàng)詞匯。
甚至有個(gè)詞看起來(lái)還挺陌生的。
李文月臉上的震驚像是看到千年鐵樹(shù)突然開(kāi)出一樹(shù)大花骨朵一樣。
寧馥把單詞補(bǔ)完，拍拍手上的粉筆灰，站在一邊，笑得挺恭敬，“老師你看看唄。”
她笑得越恭敬，就越可恨！
李文月牙根癢癢——這孩子怎么就這么欠呢？！
面對(duì)講臺(tái)下一張張看起來(lái)格外“渴盼知識(shí)”的臉孔，李文月就知道寧馥今兒這興風(fēng)作浪的心肯定已經(jīng)得到了充分的滿(mǎn)足。
但她不得不承認(rèn)，寧馥真的，令人意外的，全都答對(duì)了。
有學(xué)生在悄悄討論，那兩個(gè)不在題目選項(xiàng)這的單詞。有學(xué)霸自然看得懂，但也有人一頭霧水地問(wèn)“她是不是寫(xiě)不上來(lái)瞎編的”？
李文月?lián)Q了個(gè)帶顏色的粉筆在那兩個(gè)單詞下劃了兩道橫線。
“為什么這么寫(xiě)？你給大家講講？”她問(wèn)寧馥。
寧馥笑得一點(diǎn)不像個(gè)正在被老師“刁難”的學(xué)生，她張嘴剛要解答這個(gè)問(wèn)題，就被班主任打斷。
李文月也沒(méi)脾氣了，淡淡道：“知道你會(huì)了，回你的座位上去吧。”
寧馥就又笑瞇瞇地回座位了。
李文月把整個(gè)完型講解一遍，又特別將寧馥改動(dòng)過(guò)的兩處答案提出來(lái)，“這兩個(gè)詞匯雖然不在選項(xiàng)里，但也可以與正確答案做同義理解。我們的正確選項(xiàng)是更偏向書(shū)面語(yǔ)言的，而使用這兩個(gè)詞更偏向本土化的口語(yǔ)表達(dá)，更自然，更貼切。”
寧馥不老實(shí)坐著，在老師眼皮子地下翹起了二郎腿。
她感覺(jué)到從身后投來(lái)的一眾無(wú)比驚詫的視線，有點(diǎn)小得意有點(diǎn)小囂張地彎起唇角。
班主任把眼一瞪，“下課后去我辦公室！”
粉毛少女的嘴扁下來(lái)，“哦。好的�！�
李文月反倒不忍心訓(xùn)她了，轉(zhuǎn)而加了一句道：“來(lái)拿你被沒(méi)收的東西！”她總算知道為什么王曉燕那樣的能人，治得了那么多五花八門(mén)的學(xué)生，卻治不了這一個(gè)閨女了。
粉毛又支棱起來(lái)了。
李文月眼見(jiàn)她又得意洋洋地笑起來(lái)，不由得嘆了一口氣。
*
辦公室。
初三（3）班班主任李文月老師的桌子上放了一堆雜七雜八的東西。
什么三階魔方啦，什么翻卷邊的武俠和地?cái)偽膶W(xué)啦，什么后蓋變形的按鍵手機(jī)啦……全是寧馥被沒(méi)收的。
每沒(méi)收一次就要寫(xiě)一次檢討，光是檢討都堆了厚厚一大摞。
李文月看見(jiàn)手邊那一摞檢討就覺(jué)得頭痛，她看寧馥伸手就要來(lái)那桌子上的手機(jī)，“啪”地敲了她手背一記，“先不許動(dòng)！我讓你拿走了嗎？！”
眼見(jiàn)寧馥又要擺出那副“老師你不能說(shuō)話(huà)不算話(huà)”的委屈狗狗眼表情，李老師深吸一口氣，“你先告訴我，你怎么會(huì)那些題的？”
她聲音嚴(yán)厲了一些，“實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，不要騙我�！�
如果是別的孩子，或許真要為了這樣的懷疑委屈上一陣。說(shuō)不定還要惱羞成怒掉兩滴眼淚。
但寧馥倒是無(wú)所謂。
她15歲的皮囊下是太成熟的靈魂，看著李文月的模樣，只覺(jué)得她待學(xué)生挺真誠(chéng)，只是還太年輕，色厲內(nèi)荏，像個(gè)把狼皮往自己身上披的羊羔。
寧馥聳聳肩膀，“我有去認(rèn)真學(xué)習(xí)�！彼溃骸拔胰ゾW(wǎng)吧就是去查學(xué)習(xí)資料呀。”
李文月覺(jué)得自己可能是幻聽(tīng)了。
“你說(shuō)什么？”
——去網(wǎng)吧？學(xué)習(xí)？
這兩個(gè)詞放在一起怎么這么令人不可置信呢？甚至還有那么點(diǎn)兒好笑。
可是寧馥如果真誠(chéng)起來(lái)，只用眼神，只用表情，只用身體細(xì)微的姿態(tài)，就可以讓人相信她。
李文月將信將疑地盯了她幾秒，自己竟然就將自己說(shuō)服了。
她聽(tīng)王曉燕說(shuō)過(guò)，為了讓寧馥收心學(xué)習(xí)，家里電視也停了網(wǎng)絡(luò)也切了，電腦主機(jī)都被她拆走了，就放在辦公室里呢。
“網(wǎng)絡(luò)和電子游戲，都是很容易叫你們這個(gè)年紀(jì)的學(xué)生成癮的東西，我知道我說(shuō)這兩句話(huà)對(duì)你未必能起什么作用，不過(guò)，我還是希望你能真的把心思放在學(xué)習(xí)上�！崩钗脑碌溃骸叭绻W(wǎng)絡(luò)真的對(duì)你有幫助，老師可以幫你去和你媽媽講。你不要再去網(wǎng)吧了，可以嗎？”
寧馥良心一痛，點(diǎn)頭道：“行，我答應(yīng)你�！�
但良心是短暫的，入戲的校霸寧馥下一秒就樂(lè)顛顛地把班主任桌上的那一堆小玩意全劃拉到自己懷里。
“老師，沒(méi)事兒的話(huà)我走啦�！彼Φ孟裢惦u成功的狐貍，嘴上還沾著雞毛的那種，“下節(jié)體育課�！�
還敢把課堂上激著老師跟她打賭的事拿出來(lái)炫耀！
李文月磨牙。
“你先給我站��！”老師怒道：“你的頭發(fā)，給你三天時(shí)間，染回黑色！”
榕城一中紀(jì)律一向嚴(yán)格，禁止染發(fā)、禁止搞奇形怪狀的發(fā)型。寧馥這一頭粉毛實(shí)在是太扎眼了。
寧馥覺(jué)得布星。
實(shí)話(huà)講她長(zhǎng)成這樣兒，像個(gè)偶像劇里隨時(shí)跳進(jìn)男主角寬闊懷抱里撒嬌賣(mài)癡的嬌軟女主，想做個(gè)成功的校霸，除了要有足夠震懾的武力值之外，還得有點(diǎn)形象上能體現(xiàn)“又壞又兇”的特色。
頭毛不粉，地位不穩(wěn)！
一看她露出的表情，班主任李文月的心中就莫名地升起一種不祥的預(yù)感，果然——
只聽(tīng)寧馥道：“老師，要不咱倆再打個(gè)賭唄？”
李文月：……
班主任按捺了一下復(fù)雜的心情，淡淡道：“你先說(shuō)說(shuō)看，賭約是什么？”
寧馥嘿嘿一笑，“就賭我的頭發(fā)。”
“我保證好好學(xué)習(xí)，只看您說(shuō)，我拿什么樣的成績(jī)出來(lái)，能特赦我不染回黑色的？”
李老師唇角露出一絲笑，心道小毛孩子還想跟大人耍心眼兒？
她看了寧馥一眼，故意滿(mǎn)不在乎地道：“我說(shuō)個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，你保證能達(dá)到？”
寧馥趕緊點(diǎn)頭，“我保證！”
李文月的笑容擴(kuò)大了一瞬，隨即又立刻收起，“好。只要你能考到年紀(jì)前十，就可以不染回黑色�！彼D了頓，話(huà)鋒一轉(zhuǎn)，“不過(guò)，老師還要加上一個(gè)條件。”
“這賭約可不是一次性的哦�！崩钗脑碌溃骸懊恳淮卧驴记笆捅Ｄ愕陌l(fā)色一個(gè)月，如果哪一次考試你的成績(jī)不在前十名……那你就要把頭發(fā)染回去�！�
寧馥的梨渦讓她顯得特別單純無(wú)辜可愛(ài)，她嘴上甜蜜道：“行，我答應(yīng)，都聽(tīng)你的。月姐你可真會(huì)做生意�！�
李文月平時(shí)和學(xué)生們關(guān)系好，年輕不敗架子，和她關(guān)系親近的孩子有時(shí)候會(huì)叫“月姐”。
不過(guò)寧馥以前可從來(lái)沒(méi)開(kāi)過(guò)這個(gè)口。
李文月擺擺手示意她可以走了，默認(rèn)了寧馥的稱(chēng)呼。
她突然想起什么來(lái)，又喊住寧馥，狐疑道：“這些檢討……也都真的是你寫(xiě)的？”
寧馥的檢討交的實(shí)在太多、太頻繁了，班主任也不是每次都看，但她印象中寧馥的檢討寫(xiě)的還挺有文采，反思深刻，語(yǔ)言流暢。
她都能跑到網(wǎng)吧去學(xué)習(xí)……覺(jué)得自己可能過(guò)往都把寧馥想得太壞，這次又冤枉、誤會(huì)了她，李老師不由覺(jué)得自己或許該重新審視這個(gè)孩子。
如果她每次都認(rèn)真地反省、檢查了自己呢？自己的輕忽豈不也造成了她的放任自流？
但李文月的猜測(cè)和愧疚持續(xù)了連五秒鐘都不到——
粉毛少女笑嘻嘻，一臉“我親愛(ài)的老師你在瞎想什么呀”的表情，愉快道：“是我手寫(xiě)的呀。”
還沒(méi)等李文月反應(yīng)過(guò)來(lái)這話(huà)的不對(duì)勁，便聽(tīng)女孩道：“我讓他們寫(xiě)好了，我再抄一遍�！�
校霸還要親自構(gòu)思檢討書(shū)，豈不是很跌份？！
李文月氣得拿起桌子上的水杯作勢(shì)要砸她，寧馥一溜煙地跑了。
班主任慢慢將桌上的檢討書(shū)收起來(lái)，她覺(jué)得寧馥還是改變了的。
以前她是叛逆的，仿佛別著一股勁兒，要和誰(shuí)一較高下。她的心也是敏感的，她渾身炸刺更多的是為了保護(hù)自己不受傷害。
但今天……
今天她依然囂張又不馴，還是像以前一樣幼稚、作怪、不聽(tīng)話(huà)，但卻讓人直覺(jué)地感到，她仿佛有了一根主心骨。
她的話(huà)她的笑，都透出一種自信來(lái)�；蛘邞�(yīng)該說(shuō)，是一種莫名的信念感。以前她的叛逆兇狠看在大人眼中多少有些虛張聲勢(shì)的味道，但現(xiàn)在那種迷茫不在了。
唉。
李文月長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣。也不知這改變是從何而來(lái)，是好是壞。
*
“李老師，校長(zhǎng)叫你去一趟�！眰髟�(huà)的學(xué)生從辦公室門(mén)口探進(jìn)頭來(lái)，“好像說(shuō)是寧馥的事兒，老師，有好幾個(gè)警察在呢�！�
李文月心里“咯噔”一聲。
她匆匆趕到校長(zhǎng)辦公室。
王曉燕不在，李文月心中愈發(fā)忐忑了。如果是一般的事兒，校長(zhǎng)至少會(huì)讓王曉燕這個(gè)當(dāng)媽的知道，這也算是對(duì)教師子女的一種照顧。
——連王曉燕都不通知，恐怕事情挺嚴(yán)重的。
而且，在辦公室里的并不是學(xué)生說(shuō)的警察，而是消防。
校長(zhǎng)也挺嚴(yán)肅，簡(jiǎn)單做了介紹后便道：“李老師，這幾位是消防中隊(duì)的，這次來(lái)是想對(duì)寧馥做一些情況了解，關(guān)于射手網(wǎng)吧著火的事�！�
李文月臉色一白，她下意識(shí)地維護(hù)自己的學(xué)生，“寧馥她本質(zhì)上是個(gè)好孩子，絕對(duì)不會(huì)和著火有任何關(guān)系，她年紀(jì)還小，只是去網(wǎng)吧查資料，絕對(duì)不會(huì)……”
校長(zhǎng)莫名其妙地看著她。
李文月一愣，自己的話(huà)已被為首的那名消防軍官打斷了。
對(duì)方奇怪道：“您為什么會(huì)這樣說(shuō)？我們只是想了解一下起火后他們逃生的過(guò)程，縱火者已經(jīng)歸案了�！�
李文月瞪大眼睛，只聽(tīng)對(duì)方道——
“因?yàn)槭撬�，救了網(wǎng)吧內(nèi)所有的四十三人啊�！�
作者有話(huà)要說(shuō)： 年輕的李老師：感受到人間的參差
第84章
碧血丹心（5）
校長(zhǎng)辦公室里氣氛一時(shí)詭異。
李文月半天才反應(yīng)過(guò)來(lái)，眨了眨眼睛，語(yǔ)氣尚有些不可置信的虛弱，“……怎么救的？”
“這也是我們想要和寧馥同學(xué)了解的情況。”那位消防軍官道：“我們也很好奇。”
當(dāng)然有當(dāng)事人講述了火海逃生的經(jīng)歷，他們描述的措辭雖不太一致，但說(shuō)得都是一回事。
——這讓消防感到格外不可思議。
“她，她從人群里擠上來(lái)，我說(shuō)門(mén)從外面鎖上了，她不聽(tīng)，我、我還以為她瘋了要去送死呢，沒(méi)想到……沒(méi)想到她一下子就沖上去了，然后……一腳把被鎖住的大門(mén)踢開(kāi)，我們才逃出來(lái)……”
“沒(méi)看清那姑娘是怎么弄得，反正她一抬腿，‘砰’一下子，門(mén)就開(kāi)了！”