第4章

    我往后仰了一下，上下打量了一番眼前的紅毛，嗤笑一聲：“你在用什么身份為秦思羽討公道？”

    這個(gè)年紀(jì)的少年，最禁不起激，為心上人打抱不平，但是也最容易被戳心窩子。

    這不，生氣了。

    “你是不是想死？”他話音落下，外面有人走進(jìn)來(lái)。

    是班主任。

    她的目光在教室掃了一圈之后，林昊晟也一臉不忿地回了自己的座位上。

    我開(kāi)始在這個(gè)時(shí)代的課堂上學(xué)習(xí)。

    歷史書(shū)被我翻了一遍又一遍，我在上面找到了自己熟知的歷史，也看到了更久以前的過(guò)往以及后來(lái)的許多許多。

    相對(duì)比文科類的教科書(shū)，理科類的書(shū)籍看森*晚*整*理起來(lái)嶄新很多。

    很偏科。

    我知道這個(gè)社會(huì)的發(fā)展已經(jīng)不是我曾經(jīng)貧瘠的想象力所能描繪出來(lái)的，秦妙桐的記憶可以告訴我很多信息，但是她不知道的那些，我自然需要自己去摸索。

    整整一個(gè)星期，我都在知識(shí)里暢游。

    我意識(shí)到周圍人對(duì)我的冷漠，從“秦妙桐”的記憶里，我大概找到了一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容我的現(xiàn)狀：校園霸凌。

    整個(gè)班級(jí)的孤立，老師的視而不見(jiàn)。

    大概是這樣。

    一周的時(shí)間，我都在消化這具身體帶來(lái)的情緒。

    有時(shí)候甚至分不清是我在難過(guò)還是她在難過(guò)。

    我好奇另一位秦妙桐是否還活著，但始終不得其解。

    5

    我和秦家人的相處始終很淡。

    通過(guò)對(duì)法律的學(xué)習(xí)，我知道自己現(xiàn)在并不在秦家的戶口本上，只是一個(gè)憑借著血緣關(guān)系得到養(yǎng)育的“養(yǎng)女”。

    我的性格變化被他們看在眼里。

    現(xiàn)在的父親象征性夸了一句，說(shuō)我看起來(lái)像樣了些。

    在他看來(lái)，或許我這樣不爭(zhēng)不搶已經(jīng)算是很大的進(jìn)步。

    秦思羽適時(shí)開(kāi)口：“爸爸，我聽(tīng)說(shuō)妙桐和林昊晟他們鬧得不是特別好看，要不要我和他們說(shuō)一聲？”

    秦思羽和那群富二代的關(guān)系是很好的。

    畢竟一個(gè)圈子。

    只是她這句話說(shuō)完，秦曄的眉又蹙起來(lái)了。

    秦曄，我現(xiàn)在的父親。

    我張口：“爸，我想去住校�！�

    秦思羽的前一句話被揭過(guò)，秦曄語(yǔ)氣嚴(yán)厲了些：“好端端為什么要去住校，家里住得不好嗎？”

    他眼里自然是很好。

    封建大家長(zhǎng)。

    現(xiàn)代應(yīng)該是這么形容這類人的，他們眼中根本看不到問(wèn)題。

    我垂眸，說(shuō)：“我基礎(chǔ)太差了，想多花點(diǎn)時(shí)間在學(xué)習(xí)上，爭(zhēng)取早點(diǎn)將成績(jī)提上去�！�

    秦曄并不同意我住校。

    但我知道他最終會(huì)同意的。

    秦思羽應(yīng)該會(huì)巴不得我離秦家遠(yuǎn)一點(diǎn)。

    這段時(shí)間，我很熱衷于出門(mén)，去認(rèn)識(shí)這個(gè)新世界。

    我和秦家人住在同一個(gè)屋檐下，我想他們是能看出“秦妙桐”身上的變化的，只是他們不約而同都將這點(diǎn)不同歸結(jié)為我對(duì)他們的低頭。

    住校這件事，我還和秦懷爍提了。

    他很不理解：“如果是想提高學(xué)習(xí)成績(jī)，家里可以給你請(qǐng)家教，沒(méi)必要住校。”

    富少爺?shù)母拍罾�，我的舉動(dòng)無(wú)異于自討苦吃。

    或者還有點(diǎn)任性的成分。

    我看著他說(shuō)：“我想住校，成績(jī)沒(méi)有變化再說(shuō)，你去幫我和爸媽說(shuō)一下，可以嗎？”

    記憶里，這大概是這位歸家的“妹妹”第一次和秦懷爍提要求。

    秦懷爍沉默了半晌，回道：“我不保證一定成功。”

    6

    我成功住進(jìn)學(xué)校。

    秦曄雖然專制，但是他很看重大兒子。