第21章
我將東西丟還給她，起身往回走。
陸景瑤愣了一下，眼眶里很快含著淚水：“你不幫我，你是壞媽媽�！�
“瑤瑤忘了，你說(shuō)過(guò)不想讓我做你媽媽�！�
丟下這句話，我回到自己的位置上，繼續(xù)下一個(gè)步驟。
我今天既然是時(shí)貝樂(lè)的家長(zhǎng)，我就應(yīng)該讓她拿到今天的第一名。
陸景瑤哭著回到自己的座位上，路過(guò)我們這邊時(shí)，喊了一句：“我討厭你們�！�
討厭早了，一會(huì)兒還會(huì)更討厭。
毫無(wú)疑問(wèn)，我與時(shí)貝樂(lè)一起完成的驅(qū)蚊香包是全場(chǎng)唯一沒(méi)有放錯(cuò)草藥，也是完成的最快的。
當(dāng)主持老師宣布名次時(shí)，時(shí)貝樂(lè)有多開(kāi)心，陸瑾瑤就哭得有多難看。
“現(xiàn)在我們有請(qǐng)時(shí)貝樂(lè)小朋友帶著家長(zhǎng)一起上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)�！�
“小叔，小嬸，我們快走吧�！�
時(shí)貝樂(lè)兩只一手分別拉著我和時(shí)序，一同走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。
主持老師看到時(shí)序，鏡片后的雙眼明顯亮了。
“現(xiàn)在，我們就用這個(gè)獎(jiǎng)品給三位留影紀(jì)念好不好？”
貝樂(lè)站在我和時(shí)序前面，我下意識(shí)靠邊，卻被時(shí)序伸手?jǐn)埩嘶厮磉叀?br />
我尷尬注視臺(tái)下，意外與陸瑾言對(duì)視。
他面無(wú)表情，但眼中閃過(guò)的怒意卻無(wú)法遮掩。
我揚(yáng)起微笑，靠近時(shí)序的肩頭，拍下一張三人合影。
第一十八章
做媽的還要跟孩子計(jì)較嗎
中場(chǎng)休息時(shí)，去洗手間的路上，發(fā)現(xiàn)幾個(gè)小朋友混亂地圍城一團(tuán)。
我好奇上前看了一眼，才發(fā)現(xiàn)是陸瑾瑤和時(shí)貝樂(lè)扭打成在一起。
“你們?cè)诟墒裁�？”一手拎起一個(gè)，廢了好大的勁才將兩人分開(kāi)。
所幸她們都沒(méi)受什么傷。
“你們兩怎么能在這里打架？”我問(wèn)道。
時(shí)貝樂(lè)看著手中的拍立得，委屈道：“小嬸，她說(shuō)我不配拿這個(gè)相機(jī)，還要給我摔了�！�
我望向陸景瑤：“她說(shuō)的是真的嗎？”
“東西是你幫她做的，你又不是她媽媽?zhuān)?jiǎng)品就不算數(shù)。我當(dāng)然要給她摔了。”陸景瑤氣呼呼地說(shuō)。
時(shí)貝樂(lè)大聲反駁：“她是我小嬸，怎么就不算數(shù)？我看你就是嫉妒我有這么好這么厲害的小嬸才故意搞破壞�！�
“她才不好不厲害！她耳朵聾了，是個(gè)殘疾人。只會(huì)唇語(yǔ)和手語(yǔ)！”
陸瑾瑤惱羞成怒，指著我，朝著我最痛最在意的地方用力戳去。
“啊，這么漂亮的阿姨竟然是聾子�！�
“我還以為時(shí)貝樂(lè)的小嬸很厲害呢，聽(tīng)說(shuō)聾子是個(gè)二級(jí)殘廢呢�！�
“不過(guò)陸景瑤是怎么知道的呢？”
孩子們的議論聲變得模糊。
我不敢相信自己的親生女兒會(huì)在同學(xué)們面前這么詆毀我。
生氣和難過(guò)在我心中交織纏繞，化成水汽直沖眼眶。
時(shí)貝樂(lè)牢牢握住我的手，聲音堅(jiān)定而有力：“就算聽(tīng)不見(jiàn)又怎么樣？這根本不影響小嬸的生活。而且，你們不覺(jué)得會(huì)唇語(yǔ)和手語(yǔ)是一件很厲害的事情嗎？”
“你們只會(huì)用耳朵聽(tīng)，可我小嬸卻有兩種聽(tīng)的方式。等她耳朵治療好了，那可就是三種！”
她驕傲地比劃著：“你們自己想，電影里會(huì)唇語(yǔ)的大俠們用這個(gè)辦法拿到機(jī)密的時(shí)候是多么的厲害。”
時(shí)貝樂(lè)繪聲繪色，將幾個(gè)小孩說(shuō)得一愣一愣的。
“阿姨你能不能教我唇語(yǔ)？”
“對(duì)不起阿姨，我跟你道歉，我剛才不應(yīng)該那樣說(shuō)你。你能教我手語(yǔ)嗎？”
“我想學(xué)兩樣，我想跟阿姨一樣厲害�！�
她三言兩語(yǔ)就改變了幾個(gè)孩子的想法，這孩子臨場(chǎng)反應(yīng)和語(yǔ)言組織能力都很厲害。
“我都還沒(méi)學(xué)，你們著什么急。我小嬸可沒(méi)空教你們。”
陸景瑤被推到人群最外邊，她怔怔地看著眼前這一幕有些反應(yīng)不過(guò)來(lái)。
“殘疾人，明明是很丟臉的事情，為什么時(shí)貝樂(lè)還覺(jué)得挺驕傲？唇語(yǔ)和手語(yǔ)有什么好學(xué)的，耳朵又沒(méi)壞學(xué)了也多余�！�
她喃喃自語(yǔ)，又似乎因?yàn)闆](méi)能讓大家成功厭惡我而惱羞成怒，跑著離開(kāi)。
我讓貝樂(lè)將小朋友們都帶回去后才去陸洗手間。