第3章
我好奇地點(diǎn)開了那張圖片。
只見一張幼兒園專用的白色卡紙上畫了一座樓房，一個梳著羊角辮的女孩正朝著月亮飛去，她的頭上赫然帶著一根竹蜻蜓。
旁邊還有一行小字：“歡迎回來，林佳佳。”
無論是畫風(fēng)還是字跡，都不像是一個孩子能寫出來的。
所以警方認(rèn)定這個具有引導(dǎo)小孩子自殺行為的卡紙應(yīng)該就是不二老師留給林佳佳的。
張老師在群里提醒道：【總之大家如果發(fā)現(xiàn)孩子們身上有這種紙條，一定要立即報警�！�
【另外我給幾個孩子都請好假了，這件事還沒出結(jié)果之前，還請各位家長能看顧好自己的孩子，務(wù)必確保他們的安全，一旦有什么進(jìn)展，或者什么線索，大家一定要及時溝通。】
夏博媽媽：【好�！�
許嘉木爸爸：【沒問題�！�
禾一奶奶：【嗯。】
退出微信后，我感覺有些疲憊。
我走到廚房，想看看兒子飯吃的怎么樣，沒想到卻聽見他又自言自語起來。
“不二老師，把記憶面包做好，再給媽媽吃下去，我就算完成任務(wù)了嗎？”
記憶面包？
我突然有種不好的預(yù)感。
我快步走到兒子面前，就見他拿著一瓶不知道哪來搞來的老鼠藥瘋狂地灑在面包上面。
“這是誰給你的？”我一把抓住了他的手。
家里根本就沒有老鼠藥，他從幼兒園回來后，也沒去過別的地方，所以只有可能是幼兒園里的人給他的。
兒子許是被我嚇到了，眼中泛著淚珠：“不二老師說，不可以說的。”
我深吸一口氣問道：“是不二老師給你的吧？她是不是還給了你一張卡片？”
兒子露出驚訝的表情：“媽媽！你是怎么知道的？”
我伸出手掌，示意兒子把卡片拿出來。
兒子扭扭捏捏了半天，最終還是從褲子口袋里拿出一張畫著小圖畫的卡片。
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不出我所料，這一張和林佳佳身上發(fā)現(xiàn)的風(fēng)格是一樣的。
但我很快就發(fā)現(xiàn)了不對勁的地方。
電光火石間，真相呼之即出。
我拿出手機(jī)，給張老師打去了電話：“張老師，我知道這個不二老師是誰了！”
5
張老師很快就趕到了我家。
我拿出俊俊給我的卡片，然后平鋪在桌子上。
“張老師你能看出什么問題來嗎？”
張老師搖了搖頭：“我能看出這張應(yīng)該也是不二老師畫的，但除此之外我看不出別的�！�
我指著手機(jī)里佳佳的那張卡片道：“張老師，你仔細(xì)看，俊俊這張很明顯是一個左撇子畫的�！�
“左撇子？”張老師看了很久，果然看出了端倪，“可我們幼兒園的老師沒有一個是左撇子�！�
我笑道：“老師中沒有左撇子，那孩子們呢？”
“孩子？”張老師顯然沒往這里面考慮，“不可能是孩子吧，根據(jù)警方判斷，這顯然不是一個孩子能畫得出來的�！�
“凡事總有例外�！蔽业�，“佳佳的名字比較簡單，所以看不出是左撇子寫的，但是俊俊的名字筆畫比較多，所以就很容易看得出來�！�
我不知道幼兒園里的孩子有幾個左撇子。
但是根據(jù)我的推測，我感覺最有可能的只有一個人。
我拿出禾一奶奶發(fā)在群里的圖片道：“禾一正好是左撇子�！�
“這……”張老師略顯遲疑道，“禾一確實(shí)是左撇子，但是我實(shí)在無法將她和不二老師聯(lián)系在一起。說實(shí)話，我不認(rèn)為不二老師是一個小孩子，無論怎么分析，能用動畫片來誘導(dǎo)孩子們自殘的計(jì)劃，怎么看都不像是一個五歲小孩子能設(shè)計(jì)出來的�！�
這確實(shí)我覺得無法理解的地方。
不過我不可能只有這一個證據(jù)。
我將拿起一只鉛筆將不二兩個字寫在了紙上。
“張老師你看我的手�！蔽覍ⅰ岸弊制渲幸还P“一”挪到了“不”的中間。
“你在看，現(xiàn)在念什么？”
看到“禾一”的名字留在紙上后，張老師也露出了震驚的神色。