第17章
還可以借此機(jī)會離開這里。
司機(jī)李叔把車停在門口，鐘遠(yuǎn)螢背上小書包，一蹦一跳地準(zhǔn)備上車，
被付燼拉住手腕。
他面無表情地?fù)u頭。
“松手，”鐘遠(yuǎn)螢試圖掙開他，
“我要去上學(xué)�！�
付菱青聽見動(dòng)靜，
掛掉助理的電話，來到門口，抱住付燼，
扯開他的手，
溫聲解釋道：“阿螢要去學(xué)校，下午就回來�！�
付燼不知道學(xué)校是什么意思，
有老師專門來家里給他上課，
從智力啟蒙到基本的加減法。
他一直搖頭，看到鐘遠(yuǎn)螢坐車消失在視線里，漸漸出現(xiàn)焦慮反應(yīng)，比以往任何一次都激烈，
尖叫到嘶啞，哭泣到痙攣，甚至干嘔。
付菱青連忙給他注射藥劑，等他情況穩(wěn)定，才打電話給斐悅?cè)唬咽虑榻?jīng)過說一遍。
斐悅?cè)唬骸白蚤]癥小孩會沉溺一些東西，由此會有依賴安全感，但付燼這個(gè)情況比較麻煩，他沉溺的是一個(gè)人，人是自由的，不可能永遠(yuǎn)禁錮在他身邊，他遲早要明白和接受�！�
“不過這個(gè)階段，治療方案要繼續(xù)執(zhí)行�！�
“你試圖讓付燼明白，去學(xué)校就能見到那孩子，”斐悅?cè)徽f，“這是他走入人群的第一步�！�
完全陌生的環(huán)境，周圍俱是陌生的人，這是一種極大的挑戰(zhàn)。
付菱青蹙眉，掛斷電話后，看見付燼仍坐在門口，望著鐘遠(yuǎn)螢離開的方向。
——
鐘遠(yuǎn)螢第一次覺得學(xué)校這么親切，有種身心暫時(shí)得到安放的感覺。
上課看到老師熟悉的笑容，下課和小伙伴聊天跳繩，直到放學(xué)，她拉住貝珍佳，說：“我今晚可以去你家嗎？”
貝珍佳當(dāng)然高興能繼續(xù)一起玩，“好呀�！�
“但是校門口有壞人，”鐘遠(yuǎn)螢神色認(rèn)真，“我們要偷偷地溜，不能被發(fā)現(xiàn)�！�
“好哇！”她們經(jīng)常玩躲“壞人”的游戲，貝珍佳沒有多想。
放學(xué)鈴聲響起，孩子們像放出柵欄的小綿羊，擁至校門口，許多家長開車來接，道路堵得擁擠。
鐘遠(yuǎn)螢瞄到今天送她來學(xué)校的車，于是拉著貝珍佳躥在人群中，如小魚入水般流走。
貝媽是位胖阿姨，嗓門很大，卻很有親和力，讓人喜歡。
鐘遠(yuǎn)螢乖乖叫聲阿姨，貝媽立刻笑瞇瞇地招呼她進(jìn)門吃西瓜。
孩子常來她家玩，但從來沒待過這么晚，吃完晚飯又和貝珍佳玩到九點(diǎn)，貝媽問道：“遠(yuǎn)螢，這么晚不回去，跟家里人說了沒？”
鐘遠(yuǎn)螢?zāi)笾种福÷曊f：“我沒有家了。”
大人顧忌的多，自然不可能聽信小孩這么說，當(dāng)即給班主任打電話，又聯(lián)系上鐘歷高。
鐘歷高上門來，道了謝，不由分說把鐘遠(yuǎn)螢帶走。
付菱青那邊還在找人，擔(dān)心孩子出意外，好在他先找到，等會回去可以說鐘遠(yuǎn)螢只是在朋友家玩得忘了時(shí)間，不是逃跑，不然他私下的那份合約怎么辦。
“我不要回去！”鐘遠(yuǎn)螢大聲說。
他是什么模樣，她心底一清二楚，他知道也懶得裝了，“再有下次，你媽媽的遺照，我會燒掉�！�
鐘遠(yuǎn)螢知道他說到做到，并且會做得更過分。
她抱緊書包，沒再吭聲，望著窗外的夜景，覺得煩躁無力，茫然無措。
這座城市這么大，她卻沒有歸屬。
回到別墅，付菱青和付燼都等在門口，鐘歷高換上客套有禮的笑容，解釋緣由，鐘遠(yuǎn)螢板著小臉，沒搭話。
“沒事，回來就好，”付菱青和她說話不會高居臨下，而是蹲下來，與她對視，真誠又溫柔，“阿螢餓不餓，要不要先吃點(diǎn)東西�！�
鐘遠(yuǎn)螢犟著脾氣，繞過他們就往樓上走。
從她出現(xiàn)在視線內(nèi)，付燼空洞的眼眸便有了聚焦，視線一直定格在她身上，沒挪開過，自然也跟在她身后上樓。
付菱青笑容漸消，審視鐘歷高，“你對她說了什么？”
一種無形的壓迫讓鐘歷高錯(cuò)開視線，“沒說什么�！�
“沒說什么最好，”付菱青說，“我們給你錢，不是讓你把孩子當(dāng)工具用，只是希望你盡好父親的責(zé)任，陪伴她健康成長�！�
付菱青由父親付常哲一手帶大，教養(yǎng)性格都來自他，她潛意識認(rèn)為父親的角色極其重要，但這兩天看下來，鐘歷高對他父親的身份并不上心。
雖然鐘遠(yuǎn)螢帶來希望，但付菱青并沒有把她當(dāng)成“藥”。
她感謝鐘遠(yuǎn)螢，但更多的是歉意，因?yàn)橛绊懙界娺h(yuǎn)螢原本的生活，付菱青想盡自己所能地彌補(bǔ)她。
更不可能要求她為付燼做什么，亦或是讓她順從付燼。
付燼想要什么，應(yīng)該自己主動(dòng)爭取。
——
鐘遠(yuǎn)螢回到房間就趴在床上生悶氣。
沒多久，敲門聲響起。
她不理，把頭埋進(jìn)被子里。
可那人太持之以恒，好像除了敲門，便沒有別的事情干一樣。
過了許久，鐘遠(yuǎn)螢聽得心里煩，蹬蹬跳下床，表情臭臭地開門，“干嘛呀�！�
付燼把賽車玩具模型塞到她手里。
“我不要，”鐘遠(yuǎn)螢語氣也硬邦邦的，“我才不和你玩�！�
付燼盯著她的表情，努力辨別出她不喜歡這個(gè)玩具的信息，二話不說跑回自己房間。
鐘遠(yuǎn)螢?zāi)靡膊皇�，丟也不是，站在原地愣了會兒，剛準(zhǔn)備關(guān)門，付燼又跑回來塞給她游戲機(jī)。
“不要�！彼f。
付燼聽懂似的點(diǎn)點(diǎn)頭，她還沒松口氣，他又抱來坦克模型玩具。
“......”
最后演變成，鐘遠(yuǎn)螢枯坐在床上，看著他來來回回從自己房間搬玩具來，漸漸堆成小山堆。
正常孩子會喜歡的游戲、動(dòng)畫片和玩具，他都沒有興趣，這些玩具包裝都還沒拆。
今天付菱青在家教了他一天，告訴他進(jìn)阿螢的房間要敲門，因?yàn)樗诩覜]有敲門的習(xí)慣，阿螢會不高興，不高興的意思是會哭。
他見過她哭了，也許是因?yàn)槟翘焱砩纤麤]敲門。
他學(xué)習(xí)和模范能力很強(qiáng)，付菱青示范一遍如何敲門，他便連舉手的弧度和敲門的節(jié)奏都學(xué)得一模一樣。
只有付菱青說話帶上阿螢二字，付燼才會從自己的世界里分出注意力來聽。
付菱青還說，給阿螢送玩具，是表達(dá)友好的意思。
可這些玩具她都不喜歡。
他第一次有沮喪的情緒，只是他現(xiàn)在不知道，今后還會有無數(shù)個(gè)因她而出現(xiàn)的第一次。
因她而感知這個(gè)現(xiàn)實(shí)世界的晝夜更替，四季變化，人情冷暖。
付燼抱著最后的玩具積木，坐在地上看她，她還是不喜歡，但沒有趕他出去。
只有這個(gè)積木，是他唯一玩過的玩具。
鐘歷高沒給鐘遠(yuǎn)螢買過玩具，鐘遠(yuǎn)螢頭一次見這么多玩具，看起來新奇又好玩。
小孩子脾氣來得快也去得快，允許付燼進(jìn)門，她已經(jīng)沒那么生氣了，但脾氣還在擰巴著不服輸，想玩的心又蠢蠢欲動(dòng)。
過了近一個(gè)小時(shí)，鐘遠(yuǎn)螢又忍不住看向他，發(fā)現(xiàn)他還在搭積木，他只將長方體的積木塊不斷往上疊放，直到積木承受不住倒下，然后又繼續(xù)這樣疊放。
單調(diào)又刻板。
學(xué)校也有積木，不過被玩得臟兮兮又缺個(gè)好幾塊，再一看到完整干凈，形狀和顏色都豐富的積木，她實(shí)在沒忍住，從床上爬下來，跑到他對面坐下。
依舊硬聲硬氣地說：“積木可以搭小房子，城堡和橋，你玩過過家家嗎？”
想起他不會說話，鐘遠(yuǎn)螢打消積木過家家的念頭，給他示范，“我搭個(gè)小房子給你看。”
“這個(gè)是花園，這是大馬路，還有這個(gè)是廣場，廣場你見過嗎，有很多樓梯和石凳�！�
她在認(rèn)真地教他搭積木，打破他的刻板行為，他的世界原本只如一塊塊方形積木，單調(diào)重復(fù)，但現(xiàn)在多了高樓房屋、花園廣場和馬路街道。
簡單的積木拼湊成小小的外界雛形，讓他的世界和現(xiàn)實(shí)世界所有對接。
付燼只怔怔地看她。
他空洞的眼眸里出現(xiàn)內(nèi)容，有彩色的積木，有她。
——
為了安排付燼上學(xué)的事宜，付菱青找人打通學(xué)校那邊的關(guān)系，帶付燼到斐悅?cè)荒抢镒鰴z查。
哪怕作為知名心理醫(yī)生，在心理學(xué)上頗有建樹的斐悅?cè)�，得出檢查結(jié)果時(shí)也驚異了下，“情況明顯好轉(zhuǎn)，而且付燼有主動(dòng)接觸外界信息的意愿，這很重要�！�
之前的治療結(jié)果收效甚微也是因?yàn)楦稜a過于封閉自我，不愿感知外界，甚至拒絕外界信息影響。
短時(shí)間內(nèi)能到這個(gè)程度，實(shí)在難以置信。
斐悅?cè)划a(chǎn)生了興趣，把白大褂換下來，“你們現(xiàn)在要回去是吧，我跟你們?nèi)ヒ惶�，想見見那個(gè)小女孩�！�
......
鐘遠(yuǎn)螢對上斐悅?cè)坏难�，那雙眼睛如溫潭般柔和，水下卻藏有一塊明鏡，能照出人的所思所想，讓她下意識往后躲。
付燼松開付菱青的手，跑過去擋在鐘遠(yuǎn)螢面前，仰頭盯住斐悅?cè)�，竟有點(diǎn)警惕和不悅的意味。
斐悅?cè)慌c他對視片刻，點(diǎn)點(diǎn)頭：“不錯(cuò)，情緒豐富不少�！�
“看來我不太招小孩喜歡，”斐悅?cè)煌嫘Φ馗读馇嗾f了句，而后對付燼身后的人說，“我叫斐阿姨，是你付阿姨的朋友�！�
也是付燼的心理醫(yī)生，但小孩大多不喜歡醫(yī)生的身份，她就沒說。
“付燼你要在這也行，我只是和遠(yuǎn)螢聊兩句而已�！�
一行人坐在沙發(fā)上，茶桌上擺有果盤和零食，再播放動(dòng)畫片，把氛圍調(diào)節(jié)輕松，斐悅?cè)徊烹S意開口聊幾句，等鐘遠(yuǎn)螢徹底放下戒心，她才問一些問題。
一個(gè)小時(shí)后，把倆小孩留在家里，付菱青送斐悅?cè)换厝�，順便問：“怎么樣？�?br />
“情況有點(diǎn)出乎我的意料，”斐悅?cè)徽f，“如果用四個(gè)字形容付燼的世界，應(yīng)該是灰暗死寂，所以我以為能吸引他注意的人，大概率會有絕對的陽光和樂觀�！�
“現(xiàn)在看來并不是，類似于同類之間產(chǎn)生共鳴，付燼在遠(yuǎn)螢身上看到了相似點(diǎn)，別人所看不到的另一面，甚至連她自己都沒注意到。”
“所以他才能這么快放下防線，全然接納她�！�
付菱青：“你是說......”
“對，遠(yuǎn)螢也有心理疾病，”斐悅?cè)焕^續(xù)說，“因?yàn)闆]有進(jìn)行系統(tǒng)專業(yè)的檢查，我只能粗略下判斷，她有輕中度焦慮癥。付燼對心理治療保[なつめ獨(dú)]持漠然的態(tài)度，而遠(yuǎn)螢要敏感得多，對這方面有所排斥�！�
“應(yīng)該是跟她之前的家庭環(huán)境有關(guān)�！�
付菱青簡單說了下之前調(diào)查的結(jié)果：“她母親腦溢血去世，父親被人騙錢，從而欠下高利貸�！�
“應(yīng)該不止，她父親可能對她有過動(dòng)輒打罵的時(shí)期，或者當(dāng)著她的面，對她母親這樣，由此對她造成心理影響，不過這只是一種猜測，畢竟關(guān)起門來的事，外人怎么可能輕易得知�！�
“好在這會發(fā)現(xiàn)得早，”斐悅?cè)煌屏送蒲坨R，“你也學(xué)了幾年心理方面的知識，我回去把一些焦慮癥的書籍資料發(fā)給你，后面我制定方案，咱們配合一下，幫助她調(diào)節(jié)改善。”
付菱青點(diǎn)點(diǎn)頭：“好。”
作者有話要說： 有些偶然是偶然，有些偶然是注定。
——
有人說付家這么有錢，鐘歷高這么不稱職，為什么付家不能直接花錢要了撫養(yǎng)權(quán)。
我雖然是在瞎寫，但勉強(qiáng)還有點(diǎn)現(xiàn)實(shí)在（撓頭
法律對于撫養(yǎng)權(quán)有嚴(yán)格規(guī)定，不然爹媽還打啥官司爭奪撫養(yǎng)權(quán)。
阿螢除了媽媽不在了，其他親戚都在，就算鐘歷高死了，撫養(yǎng)權(quán)也輪不到外人，她沒被認(rèn)定為孤兒，所以外人有錢也不行（不然就是變相的人口買賣），付家不是只手遮天的。
不要把付家和付菱青想得太壞啦，從前文寫的阿螢長大后變得為溫柔釋懷，很大一部分原因是受付菱青影響，環(huán)境塑造一個(gè)人，九歲是阿螢的分割線，她對世界認(rèn)識探知的黃金階段，受鐘歷高影響，變得敏感擰巴，之后受到付菱青和付燼的影響，逐漸融化堅(jiān)冰，才能溫柔釋懷，她懂事后對付菱青更多是感謝，所以付菱青打電話給她，讓她回來過年，讓她去照看下付燼，她才會去的。
總的來說是這么一條線，付常哲這個(gè)和藹的老爺子教導(dǎo)出的付菱青溫柔有教養(yǎng)，付菱青再影響到付燼，以至于付燼骨子里是個(gè)溫柔有小少爺?shù)臍赓|(zhì)教養(yǎng)，所以不會選擇傷害所愛的人，寧愿傷害的人是自己。
有時(shí)候?qū)懳碾y以顧及到方方面面，會出現(xiàn)疏忽的地方，連載期的時(shí)候大家可以多多留言評論，合理的我及時(shí)參考調(diào)整，更好的完善一篇文。
感謝大伙兒包容~
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2瓶；南希
1瓶；
第25章
過往04
星月低垂，
好似落在樹梢上，輕風(fēng)拂過夜色，
花瓣悄悄搖曳。
鐘遠(yuǎn)螢又失眠了，
枯睜著眼，
縮在被子里，
莫名感到恐慌憂慮，呼吸短促，
身體漸漸冒出冷汗，心跳聲貼著耳膜。
她經(jīng)常出現(xiàn)這樣的情況，但不知道是怎么回事，
只覺得不太舒服，到白天會好受些。
可她晚上睡不好的話，
第二天一早的數(shù)學(xué)課，
又要打瞌睡了。
鐘遠(yuǎn)螢煩躁地翻個(gè)身，忽然聽到那邊床有動(dòng)靜。
關(guān)于付燼要和她一起睡的事，雙方各自做出妥協(xié)，
變成在她房間里加張小床，
他睜眼能看見她。
鐘遠(yuǎn)螢以為他夜起上廁所就沒理，只聽到他開門出去，
沒多久付菱青走進(jìn)來。
付燼像自帶雷達(dá)功能，
只要鐘遠(yuǎn)螢稍有動(dòng)靜，他就能立即察覺，付菱青跟他說過，如果晚上阿螢睡不好，
就下樓叫她上來。
付菱青靠近床邊，輕聲喚：“阿螢。”
鐘遠(yuǎn)螢扯下蒙頭的被子，看見視線所及昏暗一片，隱約有朦朧的輪廓，下意識往墻角一縮。
付菱青注意到她的小動(dòng)作，把燈打開，柔聲問：“阿螢睡不著嗎？”
視野明亮清晰，鐘遠(yuǎn)螢心神稍稍放松了些，看見付燼坐在她的床邊，兩腿并攏屈起，手環(huán)住小腿，腦袋搭在膝蓋上，繼續(xù)看著她。
鐘遠(yuǎn)螢悶悶地應(yīng)了聲。
“可以告訴阿姨，為什么睡不著嗎？”
“說不上來，就覺得不太舒服�！�
付菱青伸手探了探她的額頭，“出了些汗，有沒有緊張感？就是著急發(fā)慌的感覺�！�
“好像有。”
“口干嗎，胸口悶不悶？”
鐘遠(yuǎn)螢點(diǎn)點(diǎn)頭，有點(diǎn)害怕：“我是不是出了什么毛�。俊�
“沒有，”付菱青溫柔地摸摸她的腦袋，安撫道，“阿姨只是想告訴你，這是很正常的事情，阿姨也經(jīng)常這樣�！�
鐘遠(yuǎn)螢訥訥抬頭：“那該怎么辦？”
“你等等，阿姨下去拿些東西上來�！�
付菱青起身離開房間，下樓去。
趁著鐘遠(yuǎn)螢沒留神，剛剛還乖乖坐在床邊的付燼，鉆進(jìn)了被子，蹭到她的手邊。
“還不出來，回你床上去。”小孩子超有地盤意識，她甚至拿積木在地板上搭了條三八線，隔開兩張床的陸空領(lǐng)域，由此付燼出現(xiàn)第一樣討厭的東西——積木。
付燼磨磨蹭蹭地從被子里探出半個(gè)腦袋，露出一雙漆亮的眼睛，眨了眨眼。
“哼，”鐘遠(yuǎn)螢佯作老氣橫秋，“這招對我可沒用�！�
倆小孩在樓上玩鬧，付菱青拿出準(zhǔn)備好的藥，對照用量加入熱牛奶中，攪拌好后，拿上樓。
“阿姨睡不著的時(shí)候，喝熱牛奶會舒服些，阿螢試試？”她將牛奶遞過去。
“謝謝付阿姨。”鐘遠(yuǎn)螢接過，小口喝起來。
為了陪孩子等藥效，付菱青拿起童話書，想給她念故事，誰知沒讀兩行，見她眼眶紅了，估計(jì)是想到同樣會給她念故事的媽媽。
付菱青心里難受了下，又拿出兩盞木藝小夜燈哄她，“阿螢喜歡嗎，這個(gè)按開關(guān)有音樂，另一邊風(fēng)吹過會有風(fēng)鈴聲�！�
小孩子很容易被轉(zhuǎn)移注意力，也很容易滿足。
鐘遠(yuǎn)螢眼睛亮亮地瞧著，愛不釋手，她擺弄許久，困意慢慢上涌，心神逐漸放松，那種慌張無措感淡去。
付菱青給她示范：“小夜燈不夠亮的話，床邊這里還有壁燈�！�
鐘遠(yuǎn)螢溫吞地縮回被子里，過了會兒，聲音悶悶地說：“我才不怕黑。”突如其來的別扭。
“但阿燼可怕黑了，”付菱青說，“沒人在的話，他都不敢關(guān)燈�！�
“真的？”鐘遠(yuǎn)螢伸出腦袋看她。
“嗯，其實(shí)不太好意思說，阿姨也怕黑，”付菱青又說，“你晚上沒出過房門不知道，要不是廊燈壁燈開著，阿姨都不敢上樓。”
鐘遠(yuǎn)螢?zāi)笾蛔�，表情放松下來，原來怕黑不是膽小鬼的意思，也不止她一個(gè)人會這樣。
付菱青給她掂了掂被子：“明早不著急起床，我打電話到學(xué)校，給你請兩節(jié)課的假�！�
付燼前面被趕下床，一直扒著床邊，不甘心。
付菱青把他帶回自己的床上，貼耳小聲說：“今晚要乖，別鬧阿螢，要是阿螢再有動(dòng)靜，麻煩咱們阿燼下樓找媽媽。”
付燼這才乖乖地待在自己床上，面朝鐘遠(yuǎn)螢的方向，躺下來。
等鐘遠(yuǎn)螢徹底睡著，付菱青才輕手輕腳離開房間。
她下樓吩咐保姆：“以后晚上廊燈壁燈都打開，客廳的燈也是�！�
付菱青回到自己房間，木制時(shí)鐘顯示的時(shí)間接近凌晨三點(diǎn)，她打開記事簿記錄下日期，以及鐘遠(yuǎn)螢面色蒼白、出汗、心悸心慌、胸悶氣短等癥狀，和她的用藥。
記完后，她又打開電腦，整理一遍發(fā)郵件給斐悅?cè)弧?br />
做完這些事，她繼續(xù)翻看助理送來的公司事項(xiàng)和文件文案。