第9章

    直到沈江霖落水之后，沈江云才發(fā)現自己這個弟弟其實很聰慧，想法也多，尤其還懂一點畫，自己不能對父母說的話，在府里倒是可以和這個弟弟說一說，這讓沈江云覺得和沈江霖距離近了一點，也真拿沈江霖當了弟弟看待。

    比起在魏氏和沈銳面前的偽裝，在沈江云面前，沈江霖是有意無意地去慢慢展露自己真實的一面，從而讓沈江云開始逐漸接受這個“新弟弟”。

    沈江云輕笑了一下，看著沈江霖對他寫下的答案如獲至寶的樣子，今日心中的不痛快也消散了一些：“所以你就認為，我這個做大哥的就會言而無信，不肯指教你？”

    兄弟兩個隔閡漸消，講話也開始變得隨意起來。

    沈江霖連連作揖擺手：“哪能啊大哥！你現在在我心里可比張先生還要高一層！你是這個！”

    沈江霖比了比大拇指，倒讓沈江云被夸的有點不好意思，心說：你是不知道你大哥我今日是如何被秦先生罵的狗血淋頭的，若是知道了，恐怕就不會這么崇拜我了。

    “行了！別油嘴滑舌的，明日我就去向秦先生請教這些問題，你明晚這個時候再來找我就是。”

    沈江云剛剛寫字的時候，左手手掌一不小心撐在了桌面上，其實當時心里是疼的齜牙咧嘴的，但是為了樹立兄長風范，愣是故作一派淡然的樣子。

    沈江霖看到沈江云應了下來，這才高興地告辭離去。

    看著沈江霖輕快的背影，沈江云卻是犯了愁——原本他今日被當眾打了手心，面子上過不去，明日是想裝病告假不去的，如今答應了沈江霖，卻是不得不去了。

    若去的話，今日的功課就必須要做了。

    沈江云思量再三，只能嘆了一口氣，鋪開課業(yè)，開始用功起來。

    至于那本原本想要打開的《千香記》，早就被沈江云拋到腦后了，今晚除了平時的課業(yè)，自己還有被秦先生罰的抄寫，若不抓緊寫，恐怕又要弄到深更半夜了。

    第二日，沈江云到了秦先生府上，同另外幾個師兄弟一起交了課業(yè)，坐下來溫書。

    昨日沈江云丟了大臉，大家暗自看了一眼坐在后頭的沈江云，沒有人上去搭話。

    先生秦勉出身蜀地名門，如今朝中亦有族人在翰林院和國子監(jiān)為官，可以說是書香門第、清流之家。

    秦勉本身在蜀地少時便有才名，二十五歲就中了舉人，后科考進士后屢試不中，干脆放下了科考之心，潛心編纂時文，立撰科考心得，許多考中的試子都對秦勉選的時文推崇備至，竟在京城之中引起風尚，想要拜入秦勉門下的學子不知凡幾。

    所以哪怕沈江云出身侯府，但是在秦勉門下，算不得什么。

    沈家只是老牌勛貴之家，明眼人一看就知道如今的沈侯爺沈銳不得帝心，四品太常寺卿恐怕就是他政治生涯的終點了。

    在這樣的情況下，面對同門其他師兄弟，要么出身清貴翰林院侍講之家，要么就是來自實權派的戶部侍郎之子，與這些人相比，沈江云不算出挑。

    甚至于，因為沈江云學業(yè)最差，他總有一種和其他同門師兄弟格格不入的感覺，坐回了自己的位置后，就沉默地拿出書來，并沒有和其他人打招呼。

    坐在沈江云前面的楊鴻同樣連個眼神都欠奉，但是楊鴻前頭的殷少野卻是扭過頭來，對著楊鴻用口型示意：“他還敢來�。俊�

    楊鴻一皺眉，瞪了殷少野一眼，殷少野沒趣地扭過了頭，拜入秦先生門下后，如今一個兩個都和秦先生一樣嚴肅無趣，時間真是難熬�。�

    秦勉走進大書房的時候，目光一掃，就看到今日無一缺席，目光在沈江云身上頓了頓，有些意外。

    沈江云這個學生，他從十歲開始教起，師徒已經五年了，師徒情分雖在，秦勉卻有些后悔收了沈江云。

    資質不算出眾，奈何還不勤奮，他再怎么鞭策，恐怕最多只能到秀才這個高度了。

    有些砸了自己的招牌了。

    正是因為師徒五年的了解，秦勉昨天氣不過打了沈江云手心后，他以為沈江云會礙于面子請假兩天，畢竟是十五歲的少年郎了，不再是剛剛跟著他讀書時的歲數了，秦勉雖說為人嚴肅，但是卻很少打學生板子。

    昨天的不留情面，確實是秦勉的恨鐵不成鋼，但是想到沈江云昨日羞憤欲死的表情，秦勉也覺得自己過了一些。

    不過既然來了，那是最好的。

    秦勉在上首書案前坐下，一份份課業(yè)翻看過去，有不對的地方用朱筆糾正，改到沈江云這份地時候，比其他人都要厚實一些。

    秦勉仔細拿出來看了一番，嗯，字跡還算工整，錯漏之處多了一些，但好歹答了個七七八八，罰抄寫的文章也都抄寫了，不曾疏漏。

    還算有救。

    秦勉的氣順了一些，等課業(yè)全部批改完了，分發(fā)給了眾人，才開始今日的講課。

    秦勉每日講課上午下午各一個時辰，上午的一個時辰講完后，會有一段時間給到大家提問，他則給學生們答疑解惑。

    往往在這種時候，沈江云很少會提出自己的疑問，都是聽別人講的多。

    畢竟沈江云自己學的就一般，如果再當眾去問，他很擔心會被同窗們嘲笑。

    十五歲的少年還是非常要面子的，輕易不想被人詬病。

    殷少野吊兒郎當卻天資卓越，秦勉講過之后就能理解，平日最愛提問，將自己所思所想和秦勉交流；楊鴻穩(wěn)重，提的問題最有含金量，明顯是經過自己深思熟慮而成；葉京華家學淵源，秦勉這邊學完之后，祖父還會考校拓深，與其說是提問，不如說是顯擺自己的課業(yè)進度。

    另外兩人方逢年和蔣文旭也不遑多讓，好似整個課堂中，一向只有沈江云是最沉默的那個人。

    大家已經習以為常。

    秦勉回答完所有人的問題后，準備散學，讓他們午后再來，正欲走，卻見沈江云突然站起身道：“先生請留步！”

    沈江云站起來急了一點，書案往前移了半寸，發(fā)出了刺耳的與地面摩擦的聲音，所有人都朝著沈江云看去。

    第21章

    第

    21

    章

    有所改觀

    沈江云是做了很多的心理斗爭才站起來的。

    旁人沒有發(fā)現，他叫住秦先生的時候，尾音都有些發(fā)顫。

    秦勉教書，除了教習功課，對學生們的言表儀態(tài)也是有嚴格要求的，坐立行走都應該符合君子之風，就剛剛沈江云這般冒撞的表現，若換作平時，秦勉早就出聲訓斥了。

    許是想到昨天對沈江云絲毫不留情面的懲罰，秦勉臉上表情未變，容長臉上炯炯有神的雙目看向沈江云，沈江云下意識地就想低頭不與秦先生對視上。

    只是馬上，沈江霖滿心期待的小臉從他腦海中浮現，沈江云籠在袖口中的雙手握了握拳，心中暗自想道：自己作為學生，已然讓秦先生數次失望了，作為兄長，可不能再讓弟弟失望了。

    君子一言，駟馬難追，今天不把這些問題搞清楚，晚上如何再給弟弟講解？

    沈江云想到這里，強自鎮(zhèn)定著目光不再躲閃，陽光自外頭灑進來，沈江云一半沐浴在陽光下，一半隱入陰暗處，俊逸出塵的五官在這明明滅滅的日光下尤顯奪目，只聽他緩緩道：“先生，昨日您叫學生抄了十遍《大學》，學生邊抄邊讀，再讀《大學》，學生又有所感，有一些問題想要請教先生，望先生指正�！�

    今日講史，沈江云的問題讓眾人都愣了一下，不過秦勉很快就回過神來：“但說無妨�！�

    沈江云一旦開口，這么多年言傳身教、刻進骨子里的儀態(tài)還是很讓人賞心悅目的，再加上他聲音清越，如泉水漸入深潭般緩緩流淌，能夠很快就抓住人的心神。

    有些人就是有一種魔力，哪怕他講話的內容并不吸引人，但就是不讓人厭煩，甚至愿意去側耳傾聽。

    很顯然，沈江云就要這樣一種能力，只是他自己也不知曉罷了。

    “《大學》開篇寫道：大學之道，在明明德，在親民，在止于至善。此為《大學》開篇詞，先生曾言此乃《大學》綱要，其釋義為大學之根本，在彰顯美好品德，在關愛百姓，在此過程中達到君子的最高境界。”

    秦先生微微點了點頭，《大學》乃四書之首，很早他就帶著他們讀過了，沈江霖所言是最基礎的內容，殷少野百無聊賴地撐著下巴回頭看沈江云，只覺得這人今天是要找找存在感么？

    沈江云的話卻在繼續(xù)：“曾子之所言，在于君子，在于讀書人，不在于百姓。然圣人博愛，定是希望天下百姓都能明德至善，作為一個普通人，又該如何“明德、親民、止于至善？”，通過教化百姓自然會有成效，這也是朝廷一直在做的事情，可是讀書靡費，讀書不易也是共識，絕大部分百姓依舊是目不識丁，三餐不濟，既如此，又如何引導他們“格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下”？夏蟲不可語冰，即便士族們心有余，然力不足矣！還請先生指教學生心中之惑�！�

    沈江云這番話說完，在場所有人都是一靜。

    問問題也是要有水平的，如果是先生老生常談的一些東西，你還去反復問，那暴露的不是這個學生蠢就是這個學生不用心。

    今天沈江云這個問題，就很有些水平。

    至少其他師兄弟們，從來沒有通過“普通人、普通百姓”的角度，去思考過，如何讓天下人明德至善。

    能提出這個問題的，不僅僅是要對《大學》表達的綱領有深入的理解，還要有一定的閱歷或者說是對世事有過觀察者，才能結合《大學》之言，提出這樣的思考。

    這是一個很宏大的問題，圣人希望教化百姓、天下歸心，但是朝廷又要掌控言論，更多時候其實并不需要這么多明德至善的百姓，他們要的是順民，有時候用的甚至的愚民策略。

    百官代天子牧民，一個“牧”字就很好地指代了所有。

    百姓為牛馬，牛馬更易聽話馴服。

    至于明德至善，其實并不針對普通百姓。

    但是若這么回答，至圣人言于何地？

    矛盾從思想和現實的差異中產生。

    這些內容在秦勉授課的時候，都是有所保留的，并沒有將自己這么多年的思考總結全部和盤托出。

    秦勉雖然讀了這么多年的圣賢書，但是年歲擺在那里，經歷過數次會試，也飽嘗過功名利祿的誘惑得失，雖未踏入過官場，但是族中亦有官場之人，是是非非，不絕于耳。

    秦勉門下六人，都是他精挑細選的弟子，這些少年出身名門富貴之家，氣質從容、儀態(tài)風流，是平日里使奴喚婢榮養(yǎng)出來的氣度，非小門小戶之家所可比。

    這些人中最大的楊鴻也不過十七歲，人生閱歷尚淺，雖然得中秀才，但是距離下場鄉(xiāng)試，秦勉尚且覺得還差火候。

    在這個時候，他去大談特談民生艱難、窮苦百姓無立錐之地，這些學生是無法感同身受的，最多不過是紙上談兵、深入不了，拿著這些一知半解的想法去寫文章，反而寫不出個所以然來，在科考時，并不占優(yōu)勢。

    所以秦勉早就給他們規(guī)劃好了道路，若想年少成名者，寫出文章來必要華麗富貴、灑脫傲然，朝中有不少喜歡這一流派的官員，只要肯下功夫，必然也有所成。

    若是實在冥頑不靈者如沈江云，那要么就泯然眾人矣、放棄科考之路，做個富貴閑散人也未嘗不可，畢竟祖上有蔭蔽，沒必要非和蕓蕓眾生去搶奪那幾個名次；要么就自己去摸索、去碰壁，和他一般去體察民情，了解真實的世界到底是怎么樣的，去思考、去總結、去經歷、去磨難，如此這般，或許亦能有所成，并且成就可能還更高于那些少年成名者。

    這是秦勉作為師者仁心的考量，只是他沒想到，今日沈江云卻提出了這樣一個從百姓角度出發(fā)的問題，是不是此子心思細膩、能在花團錦簇的富貴生活中，亦能體察民情？若真如此，沈江云這個學生，倒也不是沒有可取之處了。

    秦勉心念電轉，思索了一番，還是準備將自己的想法如實闡述：“這個問題提的很好，顯然是有認真思考過的。誠如圣人之言，對君子、對讀書人的要求總是非常高的，期待我們明德至善、格物致知，最終達成“內圣”之道”，然則普通百姓如何教化？他們一不識字，二無師長，三無錢財去求學，為一日三餐而困苦，哪里還有心思去想這些？”

    停頓了一下，秦勉讓這些學生去仔細思考一下他的話，然后才繼續(xù)道：“倉廩實而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱，若無法吃飽穿暖，就更無法在思想高度上達成成就，所以作為君子、作為士，我們需要做的，是自己先達成“內圣”，再去想辦法傳播我們的思想，我們的理念，但是傳播的前提，是讓百姓不為一日三餐所愁，是能有屋檐遮風擋雨，能有臥榻可以安枕無憂……”

    若是沈江霖在此，絕對會十分欣賞秦勉的言論。

    他雖然沒有學過馬哲，但是他的想法以及運用就是馬哲的基本原理之一：經濟基礎決定上層建筑，只有解決了經濟基礎問題，才能在思想、政治、文化領域創(chuàng)造出成就。

    甚至秦勉之言，先自己達成明德至善，再去傳播給更多人，有點“先富帶動后富”的意思。

    這在現代人看來是最基礎的想法，可是在這個年代，沒有統(tǒng)一的思想標準，依舊需要人在浩如煙海的典籍中去歸納、去反思、去總結。

    “其實今日為師所講的這些內容，已經是一篇策論了，通過如何讓天下人明德至善來破題，再去究其根本，探討出解決之道。我們考院試時候寫的文章尚且不需要如此立意鮮明，只需對既往歷史事件、人物進行評述，但是等到了鄉(xiāng)試和會試，尤其是殿試時，就要如此寫文章了，朝堂也更需要這般人才。”

    說到這里，秦勉對著沈江云點了點頭，目光中有稱贊之意。

    沈江云感覺到了秦先生對自己的鼓勵，心中一松，甚至那種目光讓沈江云有種被肯定的微醺感，剛剛他在秦先生說的時候就立馬提筆將關鍵點記了下來，然后又馬上拋出了另外兩個問題，請教秦勉。

    另外兩個問題是《大學》中兩句話的釋義，但是一向有眾多爭議之處，其實秦勉之前授課的時候是有蜻蜓點水地說過的，不過恐怕那時候沈江云并沒有仔細去聽，如今能夠查漏補缺，倒也沒什么好去責備的。

    秦勉今日對沈江云的感官不錯，故而態(tài)度也好了一絲，和顏悅色地講解完，見沈江云一邊聽，一邊飛快地將自己的話記錄下來，秦勉心中好感愈盛。

    作為師長，秦勉也是希望自己的話能被學生重視的。

    勤能補拙、笨鳥先飛，什么時候都不晚。

    他哪里知道，沈江云發(fā)奮記筆記，是怕自己腦子里記不牢，到時候給沈江霖解答的時候，出了紕漏，這才立馬將秦先生的話都給寫了下來。

    以往眾學子們可是光聽不記的。

    其他幾個師兄弟們，等到秦先生走后，看沈江云的眼神都變了。

    殷少野從最前面竄了過來，拿起沈江云剛剛寫好的一頁筆記，嘖嘖稱奇：“沈江云，你不得了了！是準備發(fā)憤圖強趕超楊師兄了�。俊�

    殷少野大冷的天，從腰帶上拔出一把折扇，臭屁地搖了搖，沈江云剛好停下最后一筆，抬起頭來往后靠了靠，躲過那陣冷風。

    聽到殷少野將自己和楊鴻相提并論，雖然楊鴻背對著他坐在前面，沈江云還是連忙擺了擺手，有些臉紅道：“只是想少犯點錯而已�！�

    殷少野是戶部侍郎家的嫡幼子，上頭有三個哥哥，個個出類拔萃，有父親有哥哥們頂門立戶，家中母親祖母等長輩又寵，所以在這幾個學生中，就殷少野學的最不認真。

    可有時候人比人，氣死人，殷少野就算學的最不認真，但是他天資最佳，記憶力超群，學什么都是最快的，雖然比不上楊鴻學的扎實，但也還算不錯。

    至少比沈江云強上不少。

    殷少野聽到沈江云如此坦誠，倒是覺得今日的沈江云令人耳目一新。

    以往看他，總端著榮安侯府的派頭，和誰都不太親近，師兄弟幾年了，也沒私下里邀請過大家，再加上沈江云雖容貌出眾，卻不太愛笑，總讓人覺得這人有點冷。

    今日略微的窘迫和臉紅，讓殷少野發(fā)現沈江云或許不是如自己所想的那般拒人于千里之外，忽然腦子里就冒出了個主意，他往前快走幾步，站在了秦先生的書案前，將折扇“刷”地一聲收回，然后用折扇敲擊掌心，吸引到眾人的目光。

    “諸位，諸位！我三月生辰，到時候下帖子給師兄弟們，一起樂一日，還望師兄弟們商量共赴，可還好��？”

    以往殷少野和葉京華還有方逢年走的最近，沈江云孤僻，楊鴻高傲，蔣文旭之前年紀太小，玩不到一起去。

    如今蔣文旭也十三了，沈江云似乎并非自己想的那般，楊鴻是家中人耳提面命需要搞好關系的師兄，今日他干脆一起請了，也省的有人推脫。

    殷少野都當眾說了，在場眾人自然無有不應，殷少野見狀，心中已經琢磨開了，到時候帶這些師兄弟們去哪里，既有排場又有臉面還能讓大家見見世面，可別小瞧了他！

    雖然左手掌心依舊有些疼痛，但是沈江云今日卻是興致很高，等到下午上課時，一直都有在認真聽講記錄筆記，半點都沒有走過神。

    每次思想上有些轉移的時候，他都會想到，若是這個問題，江霖也問到了，他又該如何去回應？

    兄長聰明好學的招牌立起來了，人設都架在這里了，可千萬不能倒下來了。

    因著沈江云的用功，今日的秦勉對沈江云大為改觀，同時心中還暗嘆：果然是不打不成器，昨天那頓手板子打完，看來沈江云這個學生是有好好反思的。

    不錯，不錯！孺子可教也！

    第22章

    第

    22

    章

    自求多福

    沈江霖幾次三番請教沈江云問題，沈江云每次都有認真作答，并且字跡工整地將答案謄抄一遍，再讓他帶回去研讀，態(tài)度認真，一絲不茍。

    沈江霖的題目里，有些是他真的在族學中張文山講課時的不解之處，需要這個時代的學者對此進行合乎這個年代的解讀，同時也有一部分是他和沈江云交談詢問過程中，對他課業(yè)的一個解讀和查漏補缺。

    沈江霖對這個兄長從一開始的試探，到現在終于有了一絲認可，哪怕是費一點心思，但是沈江云能持續(xù)認真讀書下去，進行一個正向反饋，最終達成“馬太效應”的效果——既優(yōu)勢促成更大的優(yōu)勢，這便已經讓沈江霖有些刮目相看了。

    對于一個學生來講，達成這種效果的前提，還是需要自身有一定的自尊心和羞恥心以及行動力，若真是一塊爛泥，沈江霖再如何費盡心思去扶，也扶不上墻。

    而書中的沈江云，在作者的描繪下，就是那一灘爛泥。

    好在，現實與有著差距，沈江霖不能保證未來沈江云一定能脫胎換骨、重新做人，但是至少目前來講，這個兄長還是可以搶救一下的，那么他又何必一桿子將人打死？

    這是一個講究宗族的年代，個人很難獨善其身，既然被困在宗族之中，他又為何非要推拒家族之力？

    物盡其用，人盡其才，方能事半功倍。

    如此這般，雙方都有進益。

    張文山做了沈江霖三年老師，沈江霖什么水平，他還能一無所知？

    張文山發(fā)現沈江霖自從開始學四書之后，態(tài)度端正了很多，課業(yè)完成的工整不說，甚至很多自己課上沒有講過的東西，他也可以詳盡作答。

    張文山心中是有所疑惑的，但是一想到沈江霖的出身，他又恍然——恐怕侯府之中另有人給沈江霖開過小灶，他雖自認為自己這么多年沒有中舉是懷才不遇，但還沒有自大到自己的學問就無人能及了。

    侯府背后有點小動作，去教導自家孩子，說不準很快沈江霖就不會再跟著自己讀書了，張文山就算內心有所不忿抱怨，但人在屋檐下，不得不低頭，他從未給沈江霖半分難堪過。

    只是到底，是不大痛快的。

    故而，明明沈江霖學有所獲，進步斐然，他也沒有在榮安侯府人的面前多嘴多舌過——你們既然已經有另請高明的打算，我又何必再去枉費心力。

    和張文山心里有自己的小九九不同，秦勉對于沈江云突然認真起來的學習態(tài)度，以及經常追著他問問題的學習勁頭，那是相當的滿意。

    原本以為那天提問是沈江云突如其來的一次，沒想到從此之后，但凡到了他答疑解惑的時間，沈江云從不缺失，甚至有時候都散學了，他還拿著書冊來請教自己。

    每次光記憶還不算，必要書寫下來，奉為圭臬，其認真之態(tài)，比之一向最刻苦的楊鴻也不遑多讓。

    而且最讓秦勉欣喜的是，沈江云并非一時作秀，而是真正將這些書籍要點背了下來，同時將他所言也記錄了下來，下次他去抽查，無一錯漏！

    秦勉散學之后，還同妻子梅氏感嘆：“我教了這么多學生，老話說三歲看小，七歲看老，本以為這沈江云已經十五63*00

    了，恐怕已經定型，在科考上不可能有太多建樹，沒想到最近一段時間的表現，卻讓我刮目相看了�！�

    梅氏笑著回道：“這人生啊，起起伏伏，哪里就能說的準呢？江云還年輕呢，十五歲，哪里就作得了準了？就是中了進士當了官的，就一路坦途了？”

    梅氏只是無心之言，倒是讓秦勉心中一動，他的族兄秦之況，官拜翰林院從五品侍讀學士，前幾日給當今講學之時，恐是講的一些話不入當今的耳，讓他閉門思過三日再上朝，可是讓秦家眾人都替他捏了一把汗。

    秦之況三十歲中進士二甲頭名傳臚，又考入庶吉士，當時何等風光？在翰林院摸爬滾打了十來年，才到今天這個位置。

    沒想到只是一句話說的不中聽，就被罰閉門思過，若是天家當時再怒氣大一點，摘了秦之況的官帽，都有可能。

    這伴君如伴虎，一點沒有虛言。

    想到自己雖未中進士當官，但是如今名滿京城，學生敬重、豪門追捧，大部分時候只有他對著別人橫眉豎眼，卻沒有人敢在他面前大言不慚，心中那塊不曾得中進士的心病，竟是消下去了一些。

    等到一日秦勉應邀上榮安侯府作客，實事求是地將沈江云最近的課業(yè)進步之處夸贊了一番，沈銳雖然端著臉連聲道“過譽了”，但是心里是喜不自勝！

    他與秦先生相交數年，哪里不清楚秦勉的為人？

    別的不說，光是秦勉夸贊沈江云的次數，就屈指可數。