第2章 關(guān)于他們的回憶

    日子過得很快，眨眼間謝允煦來到這里已經(jīng)一個月了，有他在，宋知含感覺每天都很有趣，他總是和她搭話，每次說話他眉宇間都帶著笑意，不過有趣歸有趣，月考要來了。"明天就月考，瘋了瘋了，我什么都不會呢，啊啊啊啊啊啊不要月考呀！"現(xiàn)在是搬桌子的時侯，教室里哀聲遍野，都是通學(xué)們抱怨的聲音，許響也不例外，她抱著桌子在宋知含身邊抱怨："時間怎么這么快呢，好煩好煩，我要是像我們知含寶貝一樣就好了。"宋知含聽后笑著彈了彈許響的頭："要努力嘛，我們許響也不差……"突然，一道聲音冷不丁插了進(jìn)來："要是像知含寶寶一樣～就～好啦～我們～許～響～也不差～"這張揚(yáng)的語調(diào)，不用看也知道是哪尊大佛，"那，知含寶寶～你的桌子需要我?guī)湍惆釂?"謝允煦又接著說"我看你這桌子重的可怕，你都搬了好久了，還在這里。"宋知含抬頭看他："勞煩您幫我了，我實(shí)在是搬不動。"說著，她還比了請的手勢，謝允煦瞬間石化："啊?你?啊?都不拒絕一下?我本來只是客套一下，算了，那哥就幫你搬了，不要客氣！"謝允煦剛打算搬宋知含的桌子，就看到眼前一空，抬眸發(fā)現(xiàn)宋知含抱著桌子笑著看他："不會真以為我搬不了吧，還是小瞧我了。"話落，她就抬著桌子吭哧吭哧的走了，獨(dú)留謝允煦在風(fēng)中凌亂，許響看著眼前的場景，"噗嗤"笑出了聲，謝允煦回過神，佯裝生氣的說："好笑嗎，笑什么?"。聞言許響不憋著了，一邊笑一邊說："笑死我了，謝允煦你不會以為我們知含是什么柔弱女子吧?開什么玩笑，她是很man的。"哪壺不開提哪壺，謝允煦尷尬的搬著桌子走了。過了幾天，月考結(jié)束了。"出成績了出成績了！"一群學(xué)生擠在成績墻前爭先恐后看著成績，討論著。"第一名又是你哎！知含好厲害啊，我的成績要是好一點(diǎn)就好了，這樣就可以和你去通一個大學(xué)了。"許響說到這里有點(diǎn)失落，宋知含敏銳的捕捉到了許響的情緒，安慰道："阿響，不要?dú)怵H，我們會永遠(yuǎn)是朋友的，不是一個學(xué)校也沒關(guān)系，另外講，你也不差，你看，剛好100名，咱們學(xué)校509個人嘛。""宋大學(xué)霸也安慰我一下嗎?我的小心心快碎掉了。"謝允煦佯裝哽咽，又道："你看看我這成績。"順著謝允煦的目光，許響和宋知含齊齊看向卡在全校倒數(shù)第25名的那個名字——謝允煦，許響沒忍住，"噗嗤"一聲笑了出來，宋知含也不憋著了，兩人瞬間笑成一團(tuán)，"笑夠沒?"謝允煦冷臉，才怪，剛說完他自已都沒繃住"我承認(rèn)，確實(shí)有點(diǎn)差勁，但是沒必要吧。"宋知含接過話頭回懟："你這成績怎么轉(zhuǎn)來的?"謝允煦攤開手無奈搖頭："第一，我只是在重高成績不好，第二，我家有錢。"宋知含又說："那我安慰你一下吧，嗯……下次努力。""?有你這么官方的嗎?哎，大學(xué)霸，既然你覺得我差，那我可不可以請你輔導(dǎo)功課?"謝允煦說著還拉了拉宋知含的衣袖，宋知含看著眼前這個少年，太陽的光打到他的身上，為他渡上了一層金光，這個距離，她剛好可以看到謝允煦的睫毛，此刻他故作柔弱請求，眼睫撲閃，像蝴蝶的翅膀一樣，宋知含感覺自已的心跳漏了一拍，最后愣愣的回答："可以，隨時可以。"自此，謝允煦來找宋知含的次數(shù)更多了，班里的通學(xué)從最開始的詫異，到如今已經(jīng)司空見慣了，但總是有人閑不住事。就在一個課間，謝允煦找宋知含問一道壓軸題，這時一道聲音陰陽怪氣的插了進(jìn)來："我看，某些女的就不是什么好東西吧，這么小就會勾引人了，估計(jì)是攀錢吧。"宋知含聞言抬頭，正好對上了聲音的來源——梁曉，謝允煦也聽到了，這很明顯是對宋知含說的，謝允煦打算起身去和梁曉說個清楚，宋知含卻伸手?jǐn)r下了他，她對他說："不需要你來，我可以。"謝允煦也沒客氣，說："那你來。"他是相信宋知含的武力值的，從來不吃虧。這邊，宋知含將手撐在下巴上，用食指敲著桌子，緩緩開口："喲，你倒是知道的挺多啊。"梁曉沒理她，宋知含也不惱，又接著道："梁曉啊，我有本事攀謝允煦，你有嗎?我呢，今天話給你放著了，少陰陽怪氣，我不是什么軟柿子。"梁曉這才開了口："你就這么確定我說的是你啊?不會真攀人家吧?""那又如何?與你有關(guān)嗎?"謝允煦看不下去，開了口，接著他又說："是我，我去找人家給我補(bǔ)課的，你這么說，人家以后還給我補(bǔ)?我看你大腦是擺設(shè)吧，一天天的，腦子有病就去治好嘛?小嘴叭叭的一天天，你以為你啥玩意兒啊?真是，呵。"這時本來在看戲的通學(xué)們也議論紛紛"笑死，造謠被正主罵了吧。""我的媽，謝允煦的嘴借我?guī)滋彀伞?quot;"確實(shí)腦子有病。""她梁曉一直不是啥好東西吧，一天天的。"……梁曉在周圍通學(xué)的三言兩語中慌了神，雙頰彤紅。宋知含又開了口，不過是沖著謝允煦說的："瞅你這小嘴，跟淬了毒似的，好了好了，你還聽題嗎?"宋知含說完這話，通學(xué)們都知趣的散了場，宋知含繼續(xù)講題，只是謝允煦一句沒聽進(jìn)去，他現(xiàn)在記腦子都是宋知含和梁曉說話時的笑容，他在想，為什么一個人能讓到心平氣和的對待一個說她壞話的人。直到上課鈴打響，謝允煦才從漫天思緒中回過了神，這時他已經(jīng)回到了自已的座位，這節(jié)是英語課，謝允煦對英語課很不感興趣，所以一節(jié)課過半，他給宋知含扔了一張紙條，宋知含看到桌面上的紙條，順手就打開來了，看著紙條上龍飛鳳舞的字L，看了許久才明白紙條上的內(nèi)容"梁曉這么對你，你為什么不生氣?"宋知含覺得有些好笑，在那行字下回復(fù)"誰說我不生氣?難道一個人的情緒非要寫在臉上嗎?很愚蠢了。"隨后又將紙條丟給謝允煦，可惜動作太大，被英語老師發(fā)現(xiàn)了"宋知含通學(xué)，你來回答我的問題。"，宋知含聞言，緩緩起身，英語老師又接著說："Hehasbeenwhardforthepasttwoyears.怎么翻譯?"，宋知含脫口而出："Hehasbeenwhardforthepasttwoyears.的漢語翻譯是他過去兩年一直在努力工作。"隨后英語老師也沒刁難她，說："下次聽課認(rèn)真些。"后半節(jié)課謝允煦沒再打擾宋知含，下課后，宋知含回頭對謝允煦說："你倒是閑，上課還不消停。"謝允煦聞言吊兒郎當(dāng)?shù)幕兀?quot;我只是好奇，你真的獨(dú)特。"宋知含聽后冷笑一聲，扭過頭去刷題了。