第89章
不能罰。
體罰是絕對(duì)錯(cuò)誤的。
可是。
真有那么絕對(duì)的事嗎？
你有沒(méi)有遇到過(guò)頑劣成性的熊孩子？
無(wú)論你講什么，熊孩子不但不聽(tīng)，還會(huì)和你犟嘴，甚至動(dòng)手撕扯你，各種尖叫攻擊。
你該怎么辦？
沒(méi)有嚴(yán)厲的懲罰制度，熊孩子只覺(jué)得說(shuō)教的人啰嗦，不會(huì)認(rèn)為自己有錯(cuò)。
就算有錯(cuò)，那又怎么樣？
自己犯錯(cuò)，開(kāi)心了，委屈的是周圍人，自己根本不需要承擔(dān)任何后果，憑什么要改？
當(dāng)然。
還有一些人用獎(jiǎng)勵(lì)制度代替懲罰，說(shuō)是如果改正就給什么獎(jiǎng)勵(lì)。
這些人是最蠢的，完全是在害孩子。
面對(duì)獎(jiǎng)勵(lì)誘惑，孩子選擇改正。
本質(zhì)上非但沒(méi)有意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，還會(huì)覺(jué)得改正必須獲得獎(jiǎng)勵(lì)。
本來(lái)不調(diào)皮搗蛋不惡作劇就是理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖隆?br />
但在獎(jiǎng)勵(lì)制度的誘惑下。
這反而變成了熊孩子的籌碼。
我改正，你就必須要給到讓我滿意的獎(jiǎng)勵(lì)，否則錯(cuò)的就是你。
這完全就是在培養(yǎng)孩子極度扭曲的思想。
小孩子，沒(méi)有那么多是非對(duì)錯(cuò)觀。
往往只會(huì)根據(jù)旁人的反應(yīng)而反應(yīng)。
做錯(cuò)事，旁邊的人還嘻嘻哈哈，孩子就會(huì)繼續(xù)故意犯錯(cuò)，逗周圍人開(kāi)心，以達(dá)到嘩眾取寵的效果。
做錯(cuò)事，旁邊人嚴(yán)厲說(shuō)教，如果是初犯，孩子會(huì)記下，不該這么做，會(huì)有所收斂。
但如果是頑劣成性的孩子，已經(jīng)被看護(hù)人教壞了。
那樣的熊孩子，心里比誰(shuí)都要清楚，只是說(shuō)教幾句而已，屁事沒(méi)有。
熊孩子根本不會(huì)理睬說(shuō)教，反而會(huì)覺(jué)得說(shuō)教的人腦子有問(wèn)題。
覺(jué)得煩。
這時(shí)候就需要施加適當(dāng)?shù)奶弁醋屝芎⒆娱L(zhǎng)記性。
讓其知道，做錯(cuò)事有代價(jià)，以后做事前要掂量掂量。
先有嚴(yán)厲的懲罰制度，才開(kāi)始劃分對(duì)錯(cuò)。
孩子做錯(cuò)事，該罵一定要罵，頑劣成性的孩子，該打一定要打。
如果從小到大，犯錯(cuò)之后沒(méi)有被打過(guò)被罵過(guò)的人。
需要反思了。
自己是不是那個(gè)熊孩子，父母是熊父母。
當(dāng)然了，很多事情不能只看孩子。
如果孩子表現(xiàn)正常，看護(hù)人還總是腦子有病一樣整天施壓給臉色，那是看護(hù)人的問(wèn)題。
孩子有被教壞的，看護(hù)人也有不合格的。
生孩子不用考試。
有問(wèn)題的看護(hù)人一抓一大把。
有些人只是為了生孩子而生孩子。
只能稱之為繁衍，不能算是生育。
這些人就不配稱為父母。
常言道，可憐天下父母心。
前提是，得配得上“父母”二字。
不是在床上滾一滾，懷孕之后掉下一坨肉就能被稱為父母。
父母二字從來(lái)都沒(méi)有那么低廉。
教育理念問(wèn)題。
不多聊。
言歸正傳。
說(shuō)回宋語(yǔ)微。
顯而易見(jiàn)。
她不是那種頑劣成性的孩子。
相反，她很乖。
但有一點(diǎn)特殊的是——她覺(jué)得自己很糟糕，欠管教。
也就是說(shuō)。
她是通常意義上的乖孩子。
但她打從心里認(rèn)為自己很糟糕，十分欠管教。
如果沒(méi)有人管教她，她會(huì)覺(jué)得很不安。
行道樹(shù)下。
陳友?也沒(méi)有什么合適的道具。
隨手從路邊綠化叢里折了一條細(xì)枝。
擼去分叉和枝葉，確保細(xì)棍光滑。
“手伸出來(lái)�！彼缡菍�(duì)宋語(yǔ)微命令道。
宋語(yǔ)微有些怕地伸出手。
“抬平�！�
她照做。
陳友?：“別低著頭，看我�！�
宋語(yǔ)微怯怯的抬起視線，看向他。
還沒(méi)開(kāi)始收拾，眼里已經(jīng)有淚水打轉(zhuǎn)。
癟著小嘴。
陳友?：“幾下？”
他淡淡問(wèn)了一句。
宋語(yǔ)微有點(diǎn)沒(méi)控制住，小珍珠從眼眶滾落。
她趕緊用另一只手揩掉。
“幾下都行，我錯(cuò)了�！�
陳友?：“這是你說(shuō)的，那就棍子打斷為止。”
宋語(yǔ)微一聽(tīng)。
不知道為什么，眼淚更控制不住了。
陳友?：“哭什么？自己說(shuō)的話，自己要承擔(dān)。”
宋語(yǔ)微抽抽鼻子，再次用手背揩眼淚。
也不敢哭出聲。
等她擦眼淚的手放下后。
陳友?：“怎么？覺(jué)得我罰重了�！�
宋語(yǔ)微搖搖頭，聲音帶著濃重的哭腔，“沒(méi)有，我該罰�！�
才說(shuō)完。
猝不及防。
咻——啪——！
宋語(yǔ)微吃痛悶哼一聲。
“抬平，別縮�！彼哉Z(yǔ)不摻雜太多情感。
回想以前。
陳友?在小時(shí)候也經(jīng)常被老媽這樣收拾。
那時(shí)候還很小，不懂事。
覺(jué)得好玩就向小朋友丟石子和扔沙子。
雖然沒(méi)造成什么傷害。
但還是被老媽一頓收拾。
被老媽用小細(xì)棍結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)打一頓后他就再也沒(méi)做過(guò)類似的事。
見(jiàn)到其他小朋友做這種事，他還會(huì)上去阻止，說(shuō)這樣不對(duì)。
再長(zhǎng)大一些，開(kāi)始進(jìn)入校園。
也淘氣，犯了不少錯(cuò)。
只不過(guò)那時(shí)候收拾自己的人就變成了老爸。
武器也更迭成了神兵七匹狼。
正是因?yàn)槔习掷蠇尩墓芙獭?br />
他才沒(méi)成為那個(gè)毫無(wú)教養(yǎng)，不懂禮貌的孩子。
樹(shù)立了相對(duì)正確的是非觀。
在往后的日子里，會(huì)辨別是非，不誤入歧途。
受益無(wú)窮。
有些東西乍一看很反直覺(jué)。
那個(gè)打到你哭的人，卻是最對(duì)你未來(lái)負(fù)責(zé)的人。
回想以前，那一頓頓打。
痛都忘了，只剩下感激。
要不是落在掌心的細(xì)棍足夠火辣。
要不是施展的那一套七匹狼足夠炙熱。
他可能真的不會(huì)把那些錯(cuò)放在心上。
更不會(huì)建立相應(yīng)的是非觀。
現(xiàn)在長(zhǎng)大了。
那時(shí)候挨棍子的人，稀里糊涂變成了揮棍子的人。
陳友?在心里默默數(shù)著。
第26下。
咻——啪！
細(xì)棍破空落下。
接觸掌心后，本就細(xì)軟的小棍終于承受不住力道。
尖端的一小截被打斷彈飛。
按照約定，疼痛管教結(jié)束。
陳友?把小棍隨手扔進(jìn)綠化叢。
宋語(yǔ)微還抬著手。
白嫩的掌心，紅印縱橫交錯(cuò)。
她聽(tīng)從命令，就算早就泣不成聲，還是看著自己。
不敢移開(kāi)視線，更不敢把頭低下。
陳友?上前，輕輕把她的手掌放在手心。
用拇指摩挲一下紅痕。
小心地給她揉一下，“哭得這么厲害，很疼嗎？”
他的心也不是鐵做的。
看著紅印交錯(cuò)的掌心，怎么可能一點(diǎn)都不心疼。
宋語(yǔ)微抽咽著：“恩……很……很疼…”
她抽抽噎噎地回答。
陳友?伸手，緩緩地把她攬到懷里。
像是大人哄哭得很厲害的小孩子那樣。
一只手放在后腦，另一只手輕輕拍背。
嘴里輕柔又重復(fù)地念叨。
“乖，不哭了，不哭了，下次不犯錯(cuò)就好了，乖，不哭了……”
被他這樣子一安撫。
宋語(yǔ)微不知道怎么了。
心里的情緒驟然決堤，收不住。
她用臉貼著他的胸膛，嚎啕大哭。
時(shí)不時(shí)有個(gè)路人經(jīng)過(guò)，都難免往這邊看一眼。
管教，不光是嚴(yán)厲就行。
一套完整的管教分為三部分。
第一部分，和對(duì)方說(shuō)明懲罰內(nèi)容，并讓對(duì)方清楚其犯的錯(cuò)。
第二部分，嚴(yán)厲收拾。