第427章 第七種語言
V伊南娜見狀，沖著對(duì)方笑了笑。
然后看向下面的學(xué)生。
“這是你們的語言老師，一會(huì)都給我認(rèn)真聽講，我會(huì)一直盯著你們的！”
“還有，來一個(gè)人幫老師擦一下黑板�！�
話音落下，剛才被蘇晨獎(jiǎng)勵(lì)了一頓大逼兜的天選者站起身，一溜煙的跑上講臺(tái)，舔著一張臉開始飛快的擦黑板。
邊擦還邊諂媚的說道。
“老師，我叫賽科，以后擦黑板的活我都包了�！�
聽到這話，伊南娜點(diǎn)了點(diǎn)頭，并沒說什么。
而語言老師則是看著這人的臉頰皺了皺眉，開口道。
“你臉是怎么回事？”
賽科聽了，頓時(shí)擠出一副委屈的表情。
“我剛才辦理入學(xué)時(shí)被一個(gè)人揍了�！�
“在伊甸學(xué)院里還有人敢動(dòng)手？誰打的你？”
語言老師詫異的問道。
賽科聽了這話，頓時(shí)精神一振。
好家伙，這是要給自己撐腰？
于是他抬起手指向蘇晨。
“是他打的我。”
語言老師見狀，順著賽科的手指看向了蘇晨。
結(jié)果恰好與蘇晨的視線撞在了一起。
盯著蘇晨看了幾秒，語言老師那好看的眸子中閃過濃濃的厭惡。
“你，站起來！回答我，為什么毆打同學(xué)？”
她聲音冷漠的說道。
蘇晨似笑非笑的看著對(duì)方，緩緩站起了身。
結(jié)果還不等他開口。
伊南娜就湊近了語言老師身邊，小聲的說了些什么。
隨著伊南娜的講述，語言老師面容上閃過幾絲意外的神情。
然后不由自主的又看了一眼蘇晨。
不多時(shí)，伊南娜講完事情經(jīng)過。
對(duì)著蘇晨揮了揮手示意對(duì)方坐下。
然后看向賽科，說道。
“擦完黑板趕緊下去，別耽誤老師上課�！�
說完這話，她又和語言老師客套了兩句就走出了教室。
待伊南娜走后，語言老師再次瞪了蘇晨一眼，然后轉(zhuǎn)過身在黑板上寫下了一行意義不明的文字。
然而令人意外的是，這次至高規(guī)則并沒有給大家翻譯。
同時(shí)蘇晨看的出，這文字和之前大門上，門牌上的文字完全不是一個(gè)體系。
顯然是個(gè)新的語種。
寫完板書，老師轉(zhuǎn)過身，沖著大家說道。
“這門語言叫做第七語，也將會(huì)是專屬于你們的語言，你們事后可以自行商量給這個(gè)語言重新起個(gè)名字。”
“還有，從今以后，在我的課上，你們只允許使用第七語說話，絕不許再使用通用語，通用語不屬于你們�！�
“給你們提個(gè)醒，若想成功畢業(yè)，學(xué)會(huì)第七語是最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，所以，一會(huì)我講課時(shí)你們最好認(rèn)真聽講。”
這話一出，蘇晨皺起了眉頭。
外語課上，外語老師要求只允許說外語，猛地一看倒是不算太過分。
不過令蘇晨警覺的是那所謂的通用語。
也就是說，自己這些天選者說的五花八門的語言，對(duì)方聽在耳中是所謂的通用語。
至高規(guī)則刻意幫大家隱藏了語種？
并且不單如此。
對(duì)方所說的第七語言是畢業(yè)的重要一環(huán)又是什么意思？
難道后面的生活中會(huì)有一些坑，需要利用新的語言渡過？
正思索著這些問題，講臺(tái)上的老師開始了講課。
于是蘇晨趕緊收回了心緒，將注意力都集中在了同學(xué)們的身上。
只見最前排的npc們紛紛拿出了筆記本，開始認(rèn)認(rèn)真真按照老師講述的內(nèi)容做起筆記。
而龍卷風(fēng)學(xué)習(xí)小組那些家伙也是不甘人后的奮筆疾書，不停記錄著什么。
至于巴布那些人，則是面帶糾結(jié)。
學(xué)習(xí)吧，他們怕招來詭異侵?jǐn)_。
不學(xué)習(xí)吧，這語言課好像還很重要。
于是他們只得聽一會(huì)，玩一會(huì)，循環(huán)往復(fù)的學(xué)習(xí)著語言。
在這種學(xué)習(xí)氛圍之中，只有蘇晨這么一個(gè)異類左顧右看，就是不認(rèn)真聽講，做筆記。
玩的那叫一個(gè)不亦樂乎。
看到這一幕，觀眾們都有些著急了。
畢竟蘇晨的個(gè)人資料在動(dòng)物園時(shí)就被公布了出來。
大家都知道他是個(gè)學(xué)渣。
眼見老師說語言課很重要，大家起初都擔(dān)心蘇晨能不能學(xué)會(huì)。
幸運(yùn)的是，大家很快就不擔(dān)心這個(gè)問題了。
因?yàn)樘K晨壓根不學(xué)。
還擔(dān)心個(gè)屁的學(xué)不學(xué)得會(huì)！
“咋辦啊，蘇神雖然牛逼，但是學(xué)習(xí)這件事?lián)糁兴浝吡税�！�?br />
“果然，人無完人，饒是蘇神那么牛逼，他也有不擅長的環(huán)節(jié)�！�
“哎，你們也別怪蘇神，人和人真的天生不一樣，就比如我，只要一上數(shù)學(xué)課，不出五分鐘必定睡著。所以蘇神聽不進(jìn)去課，也情有可原。”
“你們能不能不要杞人憂天？蘇神不學(xué)習(xí)咋了？人家沒準(zhǔn)把學(xué)渣的生存技能點(diǎn)滿了呢！”
......
然而，龍國觀眾擔(dān)心的這些事實(shí)際上確實(shí)是杞人憂天了。
因?yàn)樘K晨學(xué)的極其認(rèn)真。
至于他為何不擔(dān)心認(rèn)真學(xué)習(xí)被詭異侵染。
很簡答啊！開掛�。�
一心二用天賦技能一開。
前五分鐘主心神用心學(xué)習(xí)，副心神操控身體左顧右看做出一副學(xué)渣的樣子。
五分鐘后，副心神學(xué)習(xí)，主心神開始散心。
循環(huán)往復(fù)之下，哪個(gè)詭異能發(fā)現(xiàn)蘇晨在學(xué)習(xí)？
就在這種詭異的操作之中。
蘇晨一會(huì)轉(zhuǎn)筆玩，一會(huì)在本子上隨手亂畫。
一會(huì)疊個(gè)千紙鶴，一會(huì)開始在桌子上扣扣索索。
將一個(gè)學(xué)渣扮演的淋漓盡致。
相應(yīng)的，老師看向蘇晨的眼神也愈發(fā)厭惡。
結(jié)果就在這時(shí)，蘇晨的身體突然微微一顫。
正在桌斗里亂摸的手猛地繃緊。
他發(fā)現(xiàn)在課桌桌面的背面，竟然刻畫著許多奇怪的東西。
于是他趕緊一手撫摸刻痕，一手執(zhí)筆臨摹。
不多時(shí)，筆記本上出現(xiàn)了一大堆密密麻麻的文字。
看著這些文字，蘇晨眉頭越皺越緊。
因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)，這些文字竟然也不是同一個(gè)語種。
細(xì)細(xì)的分辨了一番。
蘇晨至少發(fā)現(xiàn)了六個(gè)語種。
這下他驀然一驚。
他想起語言老師剛才說的話。
這門語言叫第七語。
也就是說，往屆學(xué)生學(xué)的語言都是互不相同的。
為什么會(huì)這么安排，蘇晨是怎么也想不通。
思來想去，他覺得只有一條路有可能解開這個(gè)謎團(tuán)。
那就是先把這些文字翻譯過來。
于是他在本子上用龍國語寫下了一句話。
“官方幫我研究下這些語種，試試看能不能發(fā)現(xiàn)什么端倪�！�
給官方布置完作業(yè)，蘇晨將這頁紙撕下，借著桌斗的隱藏將其放在了系統(tǒng)空間之中，徹底毀尸滅跡。
處理完這事，蘇晨再次將主心神的注意力集中到了同學(xué)們身上。
只見大家現(xiàn)在越來越認(rèn)真，一個(gè)個(gè)的瞪著求知如渴的大眼睛注視著老師。
“臥槽！也太能卷了吧！”
蘇晨在心中默默感嘆。