第470章 你是不是腦子不好使？
行吧，我勉強(qiáng)接受了這個(gè)說(shuō)法。”
“多謝老師體諒，那我們先走了。”
蘇晨嘿嘿一笑，然后拉起賽科二人就準(zhǔn)備離開(kāi)教室。
“等會(huì)，誰(shuí)讓你走了？賽科二人的事結(jié)了，現(xiàn)在輪到你了！”
老師眼角含著煞氣說(shuō)道。
“我？我又咋了？”
“賽科他們由于學(xué)習(xí)用功導(dǎo)致頭暈，自行離開(kāi)教室情有可原，可是你呢？你上課跑來(lái)跑去，交頭接耳，而且我也沒(méi)見(jiàn)你有病癥，你這是赤裸裸的違規(guī)！”
聽(tīng)到這話，蘇晨眉頭一皺。
這老師神經(jīng)病吧。
沒(méi)事針對(duì)自己干啥？
盯著對(duì)方看了幾秒，蘇晨察覺(jué)到了對(duì)方眉眼間的煞氣。
以及嘴角的冷笑。
他瞬間明白，對(duì)方是故意的。
老師就是想借題發(fā)揮，難為自己！
這下蘇晨心中無(wú)名火頓時(shí)騰起。
這一早上了，全是亂七八糟的屁事。
先是賽科閑得蛋疼來(lái)惡心人。
然后是神秘人拿規(guī)則布局挖坑。
接著又是發(fā)現(xiàn)了至高規(guī)則的殺手锏，反復(fù)擊殺復(fù)活的天選者，直接把國(guó)運(yùn)清零。
最后則是吃飽撐的老師莫名來(lái)招惹自己。
我是挖你祖墳了還是偷你媳婦了？
你沒(méi)事招惹我干啥！
自己今天究竟是觸了什么霉運(yùn)，竟然會(huì)遇到這么多惡心事。
蘇晨迎著對(duì)方視線毫不示弱的對(duì)峙了幾秒。
他的眼睛開(kāi)始微微瞇起。
喜歡找事是吧？
喜歡冷笑是吧？
喜歡在我心情不爽的時(shí)候往我槍口上撞是吧？
行，那我就讓你笑個(gè)痛快。
“老師，你是不是腦子不好使？”
蘇晨簡(jiǎn)單粗暴的問(wèn)道。
這話一出，全班同學(xué)再次傻眼。
牛的！
不愧是蘇晨！
又和老師硬剛！
兩天上了四節(jié)課，他罵了三個(gè)老師。
看著架勢(shì)，蘇晨是準(zhǔn)備把所有老師懟一遍啊。
耕種老師聽(tīng)到這話，嘴角的笑容瞬間凝結(jié)。
下一刻，他眼中的煞氣變得愈發(fā)凌厲。
“蘇晨！你要造反是不是？你知不知道就憑你這句話，我就可以懲處你！”
“哦？這么大官威！你這是不讓人說(shuō)實(shí)話嘍？”
蘇晨陰陽(yáng)怪氣的說(shuō)道。
“不讓說(shuō)實(shí)話？好，你盡管說(shuō)！我是個(gè)講道理的人，你說(shuō)我腦子不好使，請(qǐng)給出理由，只要你說(shuō)的有理，我可以既往不咎。不過(guò)如果你說(shuō)不出個(gè)所以然，那么我可以肯定的告訴你，你必定會(huì)被開(kāi)除！”
老師鐵青著臉怒道。
蘇晨搖頭輕笑。
“我說(shuō)你腦子不好你還不服氣是不？行，那我就大發(fā)善心的給你講解一番�！�
“根據(jù)校規(guī)，在校園的生活中，也許你會(huì)看到某些去世的同學(xué)重新回到你的身邊，請(qǐng)不要恐慌，他們依舊是你的同學(xué)，請(qǐng)愛(ài)護(hù)他，親近他，關(guān)愛(ài)他�！�
“以及校規(guī)，同學(xué)之間應(yīng)和平共處，互助友愛(ài)�！�
“賽科他們重新回到了我的身邊，我是不是該按照校規(guī)要求關(guān)愛(ài)他？”
“同學(xué)之間是不是應(yīng)該互助？”
“眼下賽科他們病情嚴(yán)重，需要去醫(yī)務(wù)室，可是他們又不知道醫(yī)務(wù)室在哪，同時(shí)按照規(guī)則要求，他們還不能開(kāi)口詢問(wèn)，請(qǐng)你回答我，他們要如何找到醫(yī)務(wù)室？”
“所以，我身為班長(zhǎng)，按照規(guī)則的要求，幫助有困難的同學(xué)，我何錯(cuò)之有？”
蘇晨厲聲喝問(wèn)。
在小塔的輔助下。
面對(duì)蘇晨的質(zhì)問(wèn)，耕種老師再次傻在了當(dāng)場(chǎng)。
臥槽？
啥情況？
他說(shuō)的為啥這么有道理？
趁著老師懵逼的功夫，蘇晨繼續(xù)開(kāi)口。
“你身為老師，不會(huì)連校規(guī)都不熟吧？”
“還是說(shuō)，在你眼中校規(guī)只是你手中的工具，有用的時(shí)候它是校規(guī)，沒(méi)用的時(shí)候它就是垃圾？”
“否則你怎么解釋，我們這些按照校規(guī)行事的乖巧學(xué)生，在你眼中卻成了無(wú)法無(wú)天，蔑視規(guī)則的差生？”
“我想問(wèn)問(wèn)你，咱們之間究竟是誰(shuí)在蔑視規(guī)則呢？”
“如果你不服，我們要不要去找校領(lǐng)導(dǎo)評(píng)評(píng)理？事情經(jīng)過(guò)在座的同學(xué)可都看在眼里，他們都能當(dāng)證人！”
蘇晨一席話說(shuō)完，耕種老師冷汗下來(lái)了。
啥情況？
咋又上升高度了？
不是我在難為你嗎？
咋突然間我被坑進(jìn)去了！
我了個(gè)去！
若是真讓蘇晨這小子把這事捅到校長(zhǎng)那里。
不管最后誰(shuí)有理，自己都難逃一頓臭罵。
你一個(gè)老師被學(xué)生拿校規(guī)懟無(wú)語(yǔ)了？
你是不是廢物！
到時(shí)候校長(zhǎng)還不噴死自己？
“我......那個(gè)......”
耕種老師腦子被忽悠的一坨漿糊。
半天沒(méi)說(shuō)出一句完整的話。
蘇晨見(jiàn)狀，微微一笑。
“老師，你不必說(shuō)了，我知道你想說(shuō)什么，而且我也同意你的話語(yǔ)，我相信，以老師你的為人，怎么可能會(huì)蔑視規(guī)則呢？對(duì)不對(duì)？”
耕種老師見(jiàn)蘇晨沒(méi)再揪著規(guī)則不放，頓時(shí)長(zhǎng)舒一口氣。
“對(duì)，沒(méi)錯(cuò)！”
他趕緊應(yīng)答。
“你看，既然你也承認(rèn)了，你沒(méi)有蔑視規(guī)則，同時(shí)你身為老師對(duì)校規(guī)自然也很熟稔，那么......”
說(shuō)到這蘇晨頓了頓，然后露出了一副燦爛的笑容。
“那么你閑的蛋疼指責(zé)我們?nèi)齻�(gè)違反校規(guī)，我反問(wèn)你一句腦子不好使，我何錯(cuò)之有？”
這話一出，老師臉色再次僵住了。
啥情況？
咋又繞回來(lái)了？
你特么罵我腦子不好使，你還沒(méi)錯(cuò)？
他剛想開(kāi)口斥責(zé)對(duì)方，結(jié)果心中就猛地一顫。
不對(duì)啊。
如果我反駁對(duì)方，豈不是就變成了我明知故犯？
把蔑視規(guī)則這事坐實(shí)了？
槽！
蘇晨這小子太雞賊了。
差點(diǎn)就把自己坑死了！
老師氣的是火冒三丈。
這時(shí)，蘇晨笑瞇瞇的繼續(xù)發(fā)問(wèn)。
“老師，我問(wèn)你話呢，你是不是腦子不好使？”
耕種老師臉頰開(kāi)始不停的抽搐。
沉默了良久，他兩害權(quán)衡取其輕。
最終不情愿的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“我承認(rèn)，我剛才確實(shí)頭腦發(fā)昏，誤會(huì)你們了！”
“嗐！你早承認(rèn)你腦子不好不就行了，結(jié)果逼逼半天，反而浪費(fèi)了大家這么多時(shí)間。行了，老師你繼續(xù)講課吧，我?guī)麄內(nèi)メt(yī)務(wù)室�！�
說(shuō)完，蘇晨樂(lè)樂(lè)呵呵的拉起看傻了眼的賽科二人，就向門外走去。
走到門口，蘇晨腳步一頓。
“對(duì)了老師，你不如教教大家怎么種核桃，這樣等我們實(shí)踐課的時(shí)候種點(diǎn)核桃也好給你補(bǔ)補(bǔ)腦！”
耕種老師：......
行，你小子厲害。
咱們這梁子算是結(jié)下了！
別讓我逮到機(jī)會(huì)。
否則我直接弄死你！
至于復(fù)活？
別做夢(mèng)了！
到時(shí)候我把你骨灰都給你揚(yáng)了！
正好蘋果樹(shù)缺養(yǎng)料了，我看你就很合適。
他的雙眼怨毒的盯著蘇晨背影。