第2章 妖精的尾巴
米拉珍收拾好餐具離開，很快又返回來，還帶了一個(gè)人。
一個(gè)體型奇特的人。
——身體胖得像個(gè)巨大的圓球，但四肢卻很苗條，臉型也完全不胖，感覺十分不協(xié)調(diào)。
根據(jù)以前看柯南的經(jīng)驗(yàn)，羅德懷疑這個(gè)胖子是假的。
米拉珍介紹道：這是利達(dá)斯，利、達(dá)、斯。
等羅德跟著重復(fù)了一遍，利達(dá)斯也和羅德打了招呼。
羅德發(fā)現(xiàn)自己醒來之后見到的四個(gè)人都極有特點(diǎn)，美得美怪的怪，讓人很難忘記。
在羅德疑惑的表情中，利達(dá)斯拿出畫筆和畫板，飛快地在自己圓滾滾的肚子上畫起畫來。
先是畫了個(gè)羅德，接著又畫了那位剛剛離開的老人家。
然后……兩個(gè)人居然從利達(dá)斯的身上跳下，動(dòng)了起來！
神筆馬良超獸偽畫羅德立即聯(lián)想到了自己所知道的故事。
利達(dá)斯聽不懂羅德的話，只顧著繼續(xù)畫畫。
一片森林浮現(xiàn)，兩個(gè)小人進(jìn)入森林當(dāng)中，開始了表演。
‘羅德’在森林里倒地，‘老人家’手臂伸長變大，雙手將羅德捧起來帶走。
接著是粉發(fā)女士登場，給‘羅德’灌藥，然后就是‘羅德’蘇醒，‘米拉珍’進(jìn)門這些熟悉的劇情。
羅德看得目瞪口呆，他明白這位利達(dá)斯先生是用這樣的方式和他說明情況。
他也確實(shí)能看懂，但……這種方式實(shí)在是太奇幻了。
如果不是什么高科技投影技術(shù)的話，那就是……魔法法術(shù)
幾個(gè)小人演示完情況之后化作一灘灘顏料，隨著利達(dá)斯揮動(dòng)畫筆，飛到了畫板上。
緊接著他又拿出幾張畫紙展示給羅德看。
第一張是地圖，上面標(biāo)注著羅德昏倒的那片森林和現(xiàn)在所處的位置。
第二張畫著一棟木質(zhì)結(jié)構(gòu)的建筑物，大概就是現(xiàn)在所在的這座房子。
第三張是‘大合照’，畫面上足足有幾十人。
羅德盯著第三張的時(shí)間是最久的，他很容易就找到了那位矮小的老人家、米拉珍和利達(dá)斯。
然后……還看到了幾個(gè)眼熟的人物。
納茲、艾露莎、格雷！
妖精的尾巴
盡管難以置信，但羅德終于意識到了自己所處的世界是哪里。
如果是這樣，那么那頭奇特的猛獸，還有利達(dá)斯的魔法，還有自己見過的這幾人特殊的形象和五顏六色的頭發(fā)就都說得通了！
但是為什么偏偏是妖精的尾巴呢
如果是海賊和火影，羅德了解的劇情還多一些，妖尾……他真的不熟啊！
能認(rèn)出上面那幾人還是因?yàn)槟硞�(gè)室友在宿舍里貼了幾張海報(bào)。
除了那幾人再加圖上沒有的溫蒂和露西之外，羅德對妖尾就幾乎一無所知了啊！
米拉珍注意到羅德的神情：怎么了這里面有你認(rèn)識的人嗎
羅德聽到說話聲，迷茫地看著她。
抱歉，我又忘記了。米拉珍遺憾地說道，如果蕾比在就好了，說不定能聽懂你在說什么。
利達(dá)斯問道：不能叫沃廉來和他溝通嗎
米拉珍說道：就算是沃廉的‘念話’魔法，也只能把聲音傳遞到對方腦海里而已，聽不懂的東西還是一樣聽不懂。
那……直接教他說我們的語言
米拉珍點(diǎn)頭：現(xiàn)在只能這樣做了，雖然效率低一點(diǎn)，希望蕾比能有別的辦法。
有需要我?guī)兔Φ牡胤奖M管開口哦。利達(dá)斯抬抬畫筆，示意他可以在教學(xué)中幫忙配圖，而且是立體的動(dòng)圖。
嗯，到時(shí)候要麻煩你了，利達(dá)斯。
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羅德的識字課程很快就開始了。
他現(xiàn)在心情很復(fù)雜，即使想要回學(xué)校也不知道該怎么做。
而且這里這么危險(xiǎn)，搞不好下次出門就沒那么好的運(yùn)氣，直接被狼吃了。
一時(shí)間羅德也不知道自己該做些什么，干脆先聽對方安排。
既然是主角們的朋友，應(yīng)該沒有什么壞心思吧。
在意識到對方要教自己認(rèn)字和說話后，羅德積極地學(xué)習(xí)起來。
無論接下來想做什么，總要先解決溝通問題。
米拉珍不知從哪找回來一本看起來像是教幼兒園小朋友識字的教材，對照著上面的東西教羅德認(rèn)字。
她用來輔助教學(xué)的是一支很神奇的筆，可以在空氣中寫出不同顏色的光字來。
看到羅德好奇的樣子，米拉珍干脆又出去借了一支光筆來手把手地教他使用。
她猜測羅德以前可能連魔法都沒有見過。
羅德覺得新奇，魔法道具居然是不懂魔法的人也可以使用的。
或者說只要拿著這支筆，他也可以算是會(huì)魔法了
……
可能是因?yàn)閷?shí)在沒有別的事情可做，羅德的注意力相當(dāng)集中。
他的識字課程進(jìn)行得很快，沒用多長時(shí)間，羅德就已經(jīng)掌握了基本的音節(jié)。
下一步就該繼續(xù)學(xué)習(xí)具體的字詞。
只是米拉珍好像很忙的樣子，每隔一段時(shí)間就有人拿著一張紙來找她登記和蓋章。
可惜羅德還不認(rèn)識上面的字，不知道寫的是什么。
有些人急匆匆地來急匆匆地走，有些則是會(huì)好奇地詢問羅德的情況。
米拉珍耐心地和大家解釋，也會(huì)向羅德介紹這些人的名字。
只可惜人多了點(diǎn)，純靠發(fā)音不懂意思的話，想記下這么多名字的結(jié)果就是一個(gè)也沒記住。
而來找米拉珍的人越多，就越讓羅德不好意思。
——他好像耽誤米拉珍小姐的工作了，也給其他人的工作添了不少麻煩。
米拉珍倒是不在意這些，畢竟是會(huì)長拜托她的事情。
而且大家只是來找她登記任務(wù)，醫(yī)務(wù)室和大廳的距離又沒有多遠(yuǎn)，大家在了解原因之后也不會(huì)在意的。
你。
你。
我。
我。
米拉珍一字一詞地教著，羅德像個(gè)牙牙學(xué)語的孩子，鸚鵡學(xué)舌般跟著她念。
米拉珍指著自己的眼睛：眼睛。
眼睛。
看。
看。
羅德發(fā)現(xiàn)米拉珍的眼睛很好看，本以為是黑色的瞳孔，細(xì)看卻發(fā)現(xiàn)是淡淡的藍(lán)色。
標(biāo)志的雙眼皮使她的眼睛看起來很大很有精神，睫毛不長卻恰到好處。
細(xì)細(xì)的眉毛微微下垂，顯得十分溫柔，只是配上有點(diǎn)下垂的眼角，似乎帶點(diǎn)哀傷的意味。
不過她一旦笑起來，眼睛會(huì)彎成一條縫，讓整個(gè)人看起來更有親和力。
羅德
啊，對不起。羅德意識到自己有點(diǎn)走神了。
沒關(guān)系，上課時(shí)間好像有些長了。米拉珍看看時(shí)間，輕輕撐著膝蓋站起來，稍等一下哦，我去拿些吃的來。
米拉珍配合著手勢又說了一遍。
羅德好像聽懂了一兩個(gè)詞，配合上對方的手勢，勉強(qiáng)能猜到她的意思。
他這才注意到，不知不覺間天色已經(jīng)暗了下來，一不留神就上了半天的外語課。
以前都是嫌棄外語課時(shí)間過得慢的，現(xiàn)在居然反了過來。
可能是因?yàn)閷?shí)在無事可做吧。
來到這個(gè)世界之后的第二餐，是一大碗熱氣騰騰的拉面。
碗是大號的白瓷碗，外沿帶有奇特形狀的紅色花紋。
筷子是普通的棕色，從觸感和重量判斷應(yīng)該就是普通的木筷。
重點(diǎn)是碗里帶著油花的面條、深紅色的叉燒、白里透黃的荷包蛋、幾片青菜葉、外加細(xì)碎的蔥花……
漂亮的擺盤和顏色搭配讓人食欲大振。
羅德拿起筷子，夾起一大口面條，但想了想覺得吃相太難看不好，手一松就只留下一半。
他輕輕吹了吹面條上的熱氣，不等入口，香味已經(jīng)鉆入鼻腔，口中生津。
等到面條入口，彈而不硬的鮮香口感讓羅德佩服起這里的廚師，順便還想來兩頭蒜。
沒有也沒關(guān)系，還有軟嫩多汁、帶一點(diǎn)點(diǎn)甜味的叉燒可以佐食。
荷包蛋的火候正好，一口咬掉半個(gè)蛋黃是一種口味，讓剩下的半個(gè)蛋黃沾一點(diǎn)湯汁又是另一種口味。
這時(shí)再來一片燙熟了但還有點(diǎn)脆的青菜葉清口，就又可以開始下一輪的猛攻。
羅德吃著吃著就把斯文丟到腦后，嘴里開始‘禿�！饋�。
吃光了食物還不忘記吸溜幾口澄澈的面湯——純正平和、溫厚老到，果然，面做得這么好，湯也差不到哪里去。
羅德長出一口氣，額頭沁出一層細(xì)密的汗水，口齒間的余味和腹中的溫暖給了他巨大的幸福感。
太好吃了，謝謝！
你喜歡就好。米拉珍笑瞇瞇地在床頭柜上放了杯水，端著拉面碗離開。
這次再回來時(shí)，米拉珍手里拿著個(gè)小包，身旁還跟著個(gè)大塊頭。
大塊頭身穿深藍(lán)色高領(lǐng)外套，通過敞開的領(lǐng)口能看到脖子左側(cè)有一塊紋身。
——和拉面碗上的標(biāo)志一樣，只是顏色是黑色的。
羅德這才想起，那個(gè)好像是妖精的尾巴的標(biāo)志。
好像一直都沒看到米拉珍的標(biāo)志在哪里。
艾爾夫曼，我的弟弟。米拉珍這樣介紹。
艾爾夫曼右眼眼角有一道疤痕，導(dǎo)致他明明沒有特意做表情，卻顯得有些兇惡。
羅德記下艾爾夫曼這個(gè)名字，沒聽懂‘弟弟’這個(gè)詞。
不過看著艾爾夫曼的神態(tài)，以及那頭和她一樣的白色頭發(fā)，這位大概是她哥哥吧