熱門推薦 第68章

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    從簡單的旋律入手，用家里那臺老舊的錄音機(jī)錄下來，反復(fù)聽，反復(fù)改。

    每一次修改，都伴隨著內(nèi)心的糾結(jié)與掙扎。

    “這個旋律是不是太普通了？

    怎樣才能讓它更有特色呢？”

    寫歌詞的時候，他把自己對生活的感悟、對未來的憧憬一股腦兒都寫進(jìn)去，可又擔(dān)心表達(dá)不夠精準(zhǔn)，無法引起聽眾的共鳴。

    “我一定要創(chuàng)作出一首真正屬于自己的好歌，讓大家都能感受到我想要傳達(dá)的情感。”

    4月，培訓(xùn)班結(jié)束，陳宇回到學(xué)校。

    高三下學(xué)期的日子緊張得如同拉緊的弓弦，隨時都有繃斷的可能。

    他每天在高考復(fù)習(xí)、藝考準(zhǔn)備和歌曲創(chuàng)作之間連軸轉(zhuǎn)，累得像條被追趕的狗。

    但每當(dāng)他想要放棄的時候，心中那團(tuán)夢想的火焰就會再次燃燒起來，提醒他不能半途而廢。

    “這是我改變命運(yùn)的機(jī)會，再累也要堅持下去�！�

    妹妹陳悅看著哥哥如此辛苦，一下子變得懂事多了。

    她主動幫爸媽干家務(wù)，掃地、洗碗、擦桌子，樣樣都干得有模有樣。

    每天晚上，她都會輕手輕腳地走進(jìn)陳宇的房間，把一杯熱氣騰騰的牛奶放在書桌上，小聲說：“哥哥，喝點牛奶，休息一下，別太累著自己啦�！�

    每當(dāng)這時，陳宇心中都會涌起一股暖流，所有的疲憊仿佛都減輕了幾分。

    看著懂事的妹妹，他在心中默默發(fā)誓：“一定要努力實現(xiàn)夢想，給妹妹和家人更好的生活�！�

    6月，陳宇寫《三體》的時候遇到了瓶頸，里一些科學(xué)概念的表述，他總覺得不太滿意，怕讀者看不懂。

    于是，他利用周末時間，一頭扎進(jìn)市圖書館。

    在圖書館里，他就像個迷失在知識迷宮里的尋寶人，急切地尋找著打開難題之門的鑰匙。

    翻閱大量科學(xué)書籍和雜志時，他心中既焦慮又充滿期待。

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