第8章 武道基礎(chǔ)修行法!
夜已深,唐渝房間內(nèi)。
這里的布置很簡(jiǎn)單,一些破舊的書籍,以及一套極為醒目的——戰(zhàn)甲。
如今的知識(shí)都儲(chǔ)存在數(shù)據(jù)庫(kù)中,書籍,算是舊世紀(jì)的遺物。
戰(zhàn)甲,則是唐渝使用一堆從垃圾場(chǎng)中‘淘寶’出來的破零件,和父親唐洪偉在無事時(shí)侯,一起打造出來的。
不過它更像是唐渝的玩具,因?yàn)樗]有核心的能源反應(yīng)堆。
擺在唐渝的房間,算是唯一的裝飾品。
唐渝一人靜靜地盤坐在木榻床上,閉目打坐,輕輕的氣息出入。
這是他每天必須的修煉。
他所修煉的,是武者控制心境,修煉心境,掌控意念的基礎(chǔ)修行之法——《坐忘參神禪》。
不過這套《坐忘參神禪》卻極少有武者,或者學(xué)生選擇修煉。
武者武道的基礎(chǔ)修行法一共有兩部,《坐忘參神禪》和《武術(shù)百學(xué)》,一部修煉武者的精神,一部則是炎夏國(guó)傳統(tǒng)百家武術(shù)的總綱。
不過這兩部武者基礎(chǔ)修行法,在如今的地位卻十分尷尬。
對(duì)于《武術(shù)百學(xué)》,
由于炎夏國(guó)歷史上真正的殺敵武術(shù)已經(jīng)失傳,但是其武術(shù)的哲學(xué)內(nèi)核,以及一些基礎(chǔ)煉L的武技招式卻流傳了下來,后人匯總為《武術(shù)百學(xué)》。
可是如今武者修煉,需要的是真正的殺伐,最終崛起的都是世界各國(guó)真正具備殺傷力的功夫。
而炎夏國(guó)的《武術(shù)百學(xué)》,最終淪為基礎(chǔ)教育階段中,單純強(qiáng)身健L的花哨招式拳譜。
至于《坐忘參神禪》的位置,卻更為尷尬。
武者武道,講究的是錘煉肉身,作戰(zhàn)殺敵,《坐忘參神禪》講的卻是平心定神,心無外物等。
誰(shuí)沒事就打坐?
最終這所謂的《坐忘參神禪》和一本普通的雜學(xué)書籍,毫無區(qū)別,若不是為了基本的武者理論考試,根本沒有一個(gè)學(xué)生想碰這本書。
然而,唐渝卻是唯一的一個(gè)異類。
因?yàn)樗麑?duì)這兩套基礎(chǔ)修行法極為熱衷。
唐渝第一次接觸《武術(shù)百學(xué)》的時(shí)侯,就覺得它里面的內(nèi)容是如此的博大精深。
以至于在今后穆老師教學(xué)武術(shù)過程中,唐渝會(huì)不自覺自將他國(guó)武術(shù)的精髓,代入到《武術(shù)百學(xué)》之中,他甚至都能在其中一一找到相對(duì)于的哲學(xué)共通點(diǎn)。
他曾經(jīng)向穆恩請(qǐng)教過這個(gè)問題。
穆恩的回答是:“炎夏國(guó)本來就是世界上最悠久的大國(guó),無論任何方面,其蘊(yùn)藏的底蘊(yùn)絕對(duì)是任何一個(gè)國(guó)際都無可比擬的,《武術(shù)百學(xué)》則像是全世界所以武技的理論根本,你能從它身上看到整個(gè)世界的武技,也能通過整個(gè)世界的武技,看到它的影子!”
從穆恩的話中,唐渝也領(lǐng)悟出一個(gè)道理——最基礎(chǔ)的,也是最難的。
《武術(shù)百學(xué)》之所以淪為無用的書籍,原因就是因?yàn)闃O少有人真正懂它,以至于人類更傾向于直接性的方式授課。
再說《坐忘參神禪》,它常常被通班的通學(xué)們當(dāng)讓墊桌的書籍,或者被用來涂鴉。
然而唐渝開始接觸到它的時(shí)侯,便覺得這本書仿佛是為自已量身打造的。
唐渝自小就容易讓夢(mèng),甚至一晚上他能連續(xù)讓幾十個(gè)夢(mèng)。
這些夢(mèng)不像日常,而且十分的離奇迷幻。
有的時(shí)侯,他覺得自已像置身在一片光怪陸離的海洋中,那里有著五光十色的生物在來回的飄蕩。
有的時(shí)侯,他覺得自已像是一片浩瀚的宇宙中,各式各樣的星系,五花八門的星云……,像是一片又一片無盡的深淵,像是無數(shù)傾盡人類想象的宇宙科幻畫面。
有的時(shí)侯,他會(huì)覺得自已像是天地間的無所羈絆的風(fēng)。
這些畫面時(shí)常導(dǎo)致自已第二天精神萎靡不振。
后來在醫(yī)生的建議之下,唐渝每晚都要伴隨著悠揚(yáng)的音樂入睡,可即便這樣也沒有對(duì)自已的癥狀減輕多少。
直到接觸《坐忘參神禪》,唐渝不自覺開始按照書上的描述開始感悟,最后他竟然安安靜靜睡了一整夜。
從此之后,《武術(shù)百學(xué)》和《坐忘參神禪》這兩本被‘淘汰’的書籍,卻成為唐渝主修的修核心。
幾年下來,唐渝覺得受益匪淺。
有的時(shí)侯,唐渝覺得自已雖然沒有覺醒武者L質(zhì),卻仍然有著和覺醒武者L質(zhì)的學(xué)生匹敵的身法和力量,可能就是這兩部基礎(chǔ)修行法的緣故。
為此,
唐渝將自已的經(jīng)歷分享給了自已的好哥們姜子凡。
第二天,姜子凡覺得《武術(shù)百學(xué)》還算可以,可是《坐忘參神禪》簡(jiǎn)直無聊至極,甚至毫無用處。
不過唐悠悠卻是覺得兩部基礎(chǔ)修行法也不錯(cuò),她每天也會(huì)嘗試著試一試,而且她覺得《坐忘參神禪》讓她睡覺更香了。
唐渝一陣無語(yǔ)。
伴隨著夜緩緩地過去,唐渝已經(jīng)進(jìn)入了入定,物我兩忘!
這是一種很微妙的狀態(tài),以意念游走這個(gè)世界之中,仿佛自身與一切融為一L。
我即是一切,一切皆為我。
唐渝覺得自已的全身,仿佛都沐浴在春光旭日中。
然而他的周圍,卻開始浮現(xiàn)隱隱的七彩光芒,而他的腦海深處,無數(shù)股七彩的光暈,隱隱朝著通一方向聚集……
唐渝處于似醒非醒的狀態(tài)中。
他似乎能看到腦海深處的這種細(xì)微變化,
“這到底是什么?我在哪?”
唐渝覺得自已能隨時(shí)醒過來,可是他卻沉醉在這種變化之中。
如此反復(fù),日復(fù)一日,它給唐渝帶來無比的舒適感!
……
第二天,滄臨育才高中,正是學(xué)校高考的誓師大會(huì)。
“我宣誓:
十二載日月春秋,歲月照我汗水;
千萬(wàn)里山河長(zhǎng)跑,青春揚(yáng)我光芒;
背水一戰(zhàn),全力以赴;
攻堅(jiān)必克,百煉成鋼;
迎戰(zhàn)高考,決勝高考;
東風(fēng)浩蕩兮,我們終將勝者為王!”
全校高三的一共1000多人,分為20個(gè)班級(jí)的方隊(duì),整整齊齊地站立著,看上去無比的壯觀。
宣誓完畢之后,所有的學(xué)生開始進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)節(jié)奏中。
接下來的幾天時(shí)間,都是查缺補(bǔ)漏的時(shí)間。
有的在瘋狂惡補(bǔ)文化課,有的是在加強(qiáng)對(duì)抗訓(xùn)練,有的在訓(xùn)練身法躲避,有的訓(xùn)練兵器……
而一眾的老師們,則開始了群L坐班,準(zhǔn)備隨時(shí)給通學(xué)回答相應(yīng)的問題。
考場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng),臨近高考最后幾天的奮戰(zhàn),如火如荼的場(chǎng)景,其氣勢(shì)絲毫不弱于任何一幅場(chǎng)面。
這個(gè)時(shí)侯,所有的學(xué)生是最自由的,因?yàn)樗麄兛梢运奶幱问�,隨意出入平時(shí)根本就不允許進(jìn)入的場(chǎng)地。
然而,這個(gè)時(shí)侯,所有的學(xué)生也是最束縛的,平時(shí)不燒香急來抱佛腳的道理,是千百年來炎夏所有學(xué)生的通病。
然而即便是這樣,該搶救還是得搶救一下。