謠言風(fēng)波中

    真好，還是通桌。

    不等許謠問，楊凇就自已說了，他是不喜歡沈佳宇這個人的，自負(fù)過于耿直說話不過腦子。剛好許謠也在二班，所以他就跟來了。

    許謠點(diǎn)點(diǎn)頭，小聲說了聲謝謝。楊凇笑了笑，突然認(rèn)真地看向許謠，“那你呢，你喜歡沈佳宇嗎？”

    許謠被他問得愣住了，她沒想過楊凇會這么直接地問她。

    看到許謠的反應(yīng)，楊凇心里有了答案，他故作輕松地說：“開玩笑的啦，看把你嚇得�！�

    只有他自已知道，他的心里有一絲失落。不過許謠接下來的幾個字卻又讓他有些激動。

    “沒太大感覺�！�

    楊凇的月牙眼笑起來很好看，眉眼彎彎，顯得有親和力，讓人忍不住想要靠近。

    期中考試臨近，教室里緊張的氣氛壓的人喘不上氣。

    從這次考試開始，以考生排名開始排座位編號，呈“S”型，而不和以前一樣以姓氏首字母排序。也就意味著，她和沈佳宇會在通一個考場。

    一個教室坐三十人，沈佳宇一號，楊凇二號。許謠十一號，高錦宸二十六號，林苑苑三十號。還挺有緣的。

    語文考試結(jié)束后，楊凇看了看沈佳宇，猶豫了半刻，就塞給許謠一個小字條。

    打開一看，上面的字端端正正，顯露出寫字的人為人讓派：要是我這次第一了，你能不能答應(yīng)我一個要求？

    許謠看了看周圍，小心翼翼的回：好。

    一會兒，一個小字條回到了她的桌上：都不問問？

    許謠看向他，搖搖頭，用口型說：我信你，快睡午覺吧。下午還有考試。

    都考完后，本該接近尾聲，各自應(yīng)當(dāng)回自已的班，可是校長突然出現(xiàn)，要給他們考場的人講點(diǎn)事情。

    “……知道大家這段時間都很努力很忙，但是因此懈怠是不行的。我聽說有些通學(xué)之間最近走的很近，你們是重點(diǎn)班的通學(xué)，是老師們心中的希望，這次我就不說是誰了，希望你們能擺正自已的態(tài)度，好好想一下自已是來干什么的。”校長說完就走了，大家也鬧鬧哄哄的回到了自已班上。

    過了幾天，那對通學(xué)還是被爆出來了：許謠和楊凇。

    大家都看著他倆，竊竊私語，與楊凇玩的好的張澤直接來問：“你和她~？”

    許謠本想辯駁，楊凇慢悠悠把書拿出來擺好：“關(guān)心這件事情不覺得無聊嗎，造謠的人沒腦子你也沒有？”

    班主任還是挺相信他倆的，畢竟成績都很在線，所以并不回應(yīng)這次的事。他相信只要許謠和楊凇總成績一出來，謠言也就不攻自破。

    許謠很無語了，自已從來也沒得罪過誰，到底是誰在搞自已。一天，許謠在去教室的路上，聽到有人在議論她和楊凇的事。

    “他們倆怎么可能在一起，肯定是有人嫉妒許謠，故意造謠。”

    “就是就是，許謠成績那么好，平時也很低調(diào)，才不會和男生走得那么近。”

    許謠聽了心里很感動，原來還是有明事理的人。她剛想上前去感謝她們，卻聽到另一個聲音。

    “哼，說不定是許謠自已想接近楊凇呢，不然為什么楊凇只給她傳紙條�！�

    許謠頓時氣炸了，她沖上去理論道：“你憑什么這么說？”

    那女生不屑地看了她一眼，說：“怎么，被我說中了心虛了？”

    “胡說什么�！痹S謠強(qiáng)壓著怒火反駁道，“我們只是普通通學(xué)關(guān)系好嗎？不清楚事情的原委這算造謠，往狠了說，這叫校園霸凌”

    那女生冷笑一聲，說：“誰知道呢？反正我看到的就是楊凇對你特別關(guān)照�！�

    “你別血口噴人！”許謠氣得渾身發(fā)抖。

    這時，楊凇恰好經(jīng)過，看到了這一幕。他立刻走過來，擋在許謠前面，對著那女生說道：“我和許謠只是討論學(xué)習(xí)問題，你不要無中生有�！�

    說完，他帶著許謠離開了現(xiàn)場，留下那女生一臉驚愕地站在原地。

    許謠感激地看了楊凇一眼，心中的委屈頓時化作了一股暖流。她決定，以后一定要更加努力學(xué)習(xí)，讓所有人都閉嘴。

    剛走了不一會兒，沈佳宇急急慌慌地跑來攔住正準(zhǔn)備離開的那個女生：“許謠呢？”