第一章
陽(yáng)光透過(guò)斑駁的樹(shù)葉，灑在校園的小徑上，形成一片片不規(guī)則的光影。蟬鳴在耳邊此起彼伏，仿佛在為這個(gè)炎熱的夏日演奏著交響曲。
新學(xué)期的第一天，校園里充滿了新鮮的氣息，同學(xué)們穿著嶄新的校服，帶著對(duì)新學(xué)年的期待，穿梭在各個(gè)教室之間。
蘇瑤背著畫具包，腳步匆匆地走在校園的林蔭道上。她是個(gè)文靜內(nèi)向的女孩，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)柔順地垂在肩膀上，眼睛清澈而明亮，仿佛藏著一個(gè)神秘的世界。
今天是繪畫社團(tuán)的迎新活動(dòng)，她可不想遲到。由于走得太急，她沒(méi)有注意到前方轉(zhuǎn)彎處突然出現(xiàn)的身影，一頭撞了上去。
哎喲！蘇瑤驚呼一聲，手中的畫具包掉落在地上，畫筆和顏料散落了一地。她尷尬地抬起頭，映入眼簾的是一張陽(yáng)光帥氣的臉龐。男生有著深邃的眼眸，高挺的鼻梁，嘴角微微上揚(yáng)，帶著一絲不羈的笑容。
他穿著一件白色的襯衫，袖口隨意地挽起，露出結(jié)實(shí)的小臂，藍(lán)色的運(yùn)動(dòng)褲更凸顯出他修長(zhǎng)的雙腿。
不好意思，我走得太急了。蘇瑤紅著臉，趕緊蹲下身子去撿地上的畫具。
沒(méi)關(guān)系，是我沒(méi)看路。男生也跟著蹲下，幫她一起撿。他的動(dòng)作很利落，不一會(huì)兒就把地上的東西都撿了起來(lái)，遞到蘇瑤的手中。
謝謝。蘇瑤接過(guò)畫具包，低著頭，不敢直視男生的眼睛。
你是去繪畫社團(tuán)嗎我看你拿著畫具。男生笑著問(wèn)道，聲音低沉而富有磁性。
嗯，是的。我怕遲到了。蘇瑤輕聲回答。
那你快點(diǎn)去吧，別耽誤了。我叫林宇軒，以后有機(jī)會(huì)再聊。男生友好地說(shuō)道。
好，我叫蘇瑤。蘇瑤說(shuō)完，便匆匆離開(kāi)了。
林宇軒望著蘇瑤離去的背影，嘴角微微上揚(yáng)，心里竟有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。他甩了甩頭，轉(zhuǎn)身向教室走去。
蘇瑤趕到繪畫社團(tuán)活動(dòng)室的時(shí)候，活動(dòng)已經(jīng)開(kāi)始了。她悄悄地找了個(gè)角落坐下，打開(kāi)畫具包，開(kāi)始準(zhǔn)備畫畫。
然而，她的腦海里卻不時(shí)浮現(xiàn)出林宇軒的身影，那張陽(yáng)光帥氣的臉龐總是揮之不去。
蘇瑤，你在想什么呢這么入神。旁邊的同學(xué)輕輕碰了碰她。
沒(méi)……沒(méi)什么。蘇瑤回過(guò)神來(lái)，尷尬地笑了笑，然后拿起畫筆，開(kāi)始在畫布上涂抹起來(lái)。
而此時(shí)的林宇軒，在教室里也有些心不在焉。他的腦海里同樣浮現(xiàn)出蘇瑤那羞澀的模樣，那清澈的眼神和烏黑的長(zhǎng)發(fā)讓他有些著迷。他搖了搖頭，試圖把這些想法從腦海中趕走，專注于老師的講課。
第一節(jié)課下課后，老師走進(jìn)教室，開(kāi)始安排座位。林宇軒，蘇瑤，你們兩個(gè)坐同桌。老師的話音剛落，林宇軒和蘇瑤都愣住了。他們沒(méi)想到會(huì)這么巧成為同桌。
蘇瑤紅著臉，默默地走到座位旁坐下。林宇軒也跟著走了過(guò)來(lái)，笑著對(duì)蘇瑤說(shuō)：沒(méi)想到我們這么有緣分，又見(jiàn)面了。
蘇瑤沒(méi)有說(shuō)話，只是微微點(diǎn)了點(diǎn)頭。她的心跳得很快，臉頰也變得更加紅潤(rùn)。
接下來(lái)的日子里，林宇軒和蘇瑤開(kāi)始了同桌的生活。他們?cè)谡n堂上一起學(xué)習(xí)，一起討論問(wèn)題。林宇軒發(fā)現(xiàn)蘇瑤雖然性格內(nèi)向，但學(xué)習(xí)非常認(rèn)真，尤其是在繪畫方面，有著獨(dú)特的天賦。而蘇瑤也逐漸被林宇軒的開(kāi)朗和熱心所吸引，她開(kāi)始變得不再那么拘謹(jǐn)，和林宇軒的交流也越來(lái)越多。
一次課間休息，林宇軒看到蘇瑤在畫一幅校園風(fēng)景圖。他好奇地湊過(guò)去，說(shuō)道：哇，你畫得好棒�。∵@是咱們學(xué)校的操場(chǎng)吧。
蘇瑤點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：嗯，我覺(jué)得咱們學(xué)校的操場(chǎng)在陽(yáng)光照耀下特別美，就想把它畫下來(lái)。
你畫得太逼真了，感覺(jué)都能走進(jìn)這幅畫里。林宇軒稱贊道。
謝謝，其實(shí)我還有很多不足的地方。蘇瑤謙虛地說(shuō)。
你太謙虛了，我覺(jué)得你以后一定能成為一名很棒的畫家。林宇軒鼓勵(lì)道。
蘇瑤聽(tīng)了林宇軒的話，心里暖暖的，臉上露出了開(kāi)心的笑容。從那以后，他們的關(guān)系變得更加親密了。
放學(xué)后，林宇軒會(huì)陪蘇瑤一起去繪畫社團(tuán)練習(xí)畫畫。他們一邊畫畫，一邊聊天，分享著彼此的夢(mèng)想和生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在這個(gè)過(guò)程中，他們之間的感情也在不知不覺(jué)中發(fā)生著變化。
隨著時(shí)間的推移，校園里的生活變得豐富多彩起來(lái)。林宇軒是學(xué)�；@球隊(duì)的主力，經(jīng)常參加各種比賽。而蘇瑤則會(huì)在比賽現(xiàn)場(chǎng)為他加油助威。每當(dāng)林宇軒在球場(chǎng)上揮灑汗水，展現(xiàn)出他的活力和激情時(shí)，蘇瑤都會(huì)被他深深吸引。
在一次籃球比賽中，林宇軒帶領(lǐng)球隊(duì)取得了勝利。他興奮地跑到蘇瑤面前，喘著粗氣說(shuō)：怎么樣，我表現(xiàn)還不錯(cuò)吧
蘇瑤笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：你太棒了，我就知道你一定能贏。
林宇軒看著蘇瑤那燦爛的笑容，心中涌起一股暖流。他突然有了一種想要保護(hù)這個(gè)女孩的沖動(dòng)。
幾天后，學(xué)校里突然傳出了一些關(guān)于林宇軒的流言蜚語(yǔ)。有人說(shuō)他和校外的不良少年有來(lái)往，還參與了一些打架斗毆的事情。這些流言像病毒一樣在校園里迅速傳播開(kāi)來(lái)，同學(xué)們看林宇軒的眼神也變得異樣起來(lái)。
蘇瑤聽(tīng)到這些傳言后，心里十分焦急。她不相信林宇軒是這樣的人，決定去找他問(wèn)個(gè)清楚。放學(xué)后，她在校園的角落找到了林宇軒，他正一個(gè)人默默地坐著，神情有些落寞。
林宇軒，那些傳言不是真的，對(duì)不對(duì)蘇瑤急切地問(wèn)道。
林宇軒抬起頭，看著蘇瑤，無(wú)奈地笑了笑：當(dāng)然不是真的，我也不知道這些謠言是從哪里傳出來(lái)的。
那我們?cè)撛趺崔k不能讓這些謠言一直這么傳下去啊。蘇瑤皺著眉頭說(shuō)。
林宇軒嘆了口氣：我也想澄清，可是現(xiàn)在沒(méi)有證據(jù)，大家都不愿意相信我。
就在這時(shí)，他們的班主任走了過(guò)來(lái)。班主任嚴(yán)肅地看著林宇軒說(shuō)：林宇軒，最近學(xué)校里關(guān)于你的傳言很多，我希望你能給我一個(gè)解釋。
林宇軒剛想開(kāi)口，卻被旁邊一個(gè)同學(xué)打斷了：老師，我親眼看到他和校外的人在一起，肯定沒(méi)干好事。
其他同學(xué)也跟著附和起來(lái)，一時(shí)間，林宇軒百口莫辯。蘇瑤站在一旁，看著林宇軒被眾人誤解，心里很不是滋味。她大聲說(shuō)道：老師，我相信林宇軒，他不是這樣的人。我們應(yīng)該給他一個(gè)證明自己的機(jī)會(huì)。
班主任看著蘇瑤堅(jiān)定的眼神，點(diǎn)了點(diǎn)頭：好吧，我再給你一個(gè)星期的時(shí)間，如果到時(shí)候你不能證明自己的清白，那學(xué)校將會(huì)嚴(yán)肅處理。
林宇軒感激地看了蘇瑤一眼，說(shuō)：謝謝你相信我，我一定會(huì)找出真相的。
接下來(lái)的幾天，林宇軒和蘇瑤開(kāi)始四處打聽(tīng)謠言的來(lái)源。他們?cè)儐?wèn)了很多同學(xué)，也去了學(xué)校周圍的店鋪，希望能找到一些線索。然而，事情并沒(méi)有那么順利，他們一無(wú)所獲。
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就在他們感到有些絕望的時(shí)候，蘇瑤突然想到了一個(gè)地方。對(duì)了，學(xué)校門口的保安室有監(jiān)控?cái)z像頭，說(shuō)不定能拍到什么。蘇瑤興奮地說(shuō)道。
他們趕緊來(lái)到保安室，向保安說(shuō)明了情況。保安查看了那段時(shí)間的監(jiān)控錄像，終于發(fā)現(xiàn)了一些端倪。原來(lái)，是班上的一個(gè)同學(xué)嫉妒林宇軒在學(xué)校里的人氣和成績(jī)，故意編造了這些謠言。
林宇軒和蘇瑤拿著證據(jù)找到了班主任，班主任了解情況后，對(duì)那個(gè)造謠的同學(xué)進(jìn)行了批評(píng)教育，并在全班同學(xué)面前澄清了林宇軒的清白。
經(jīng)過(guò)這場(chǎng)風(fēng)波，林宇軒和蘇瑤的感情更加深厚了。他們彼此信任，互相扶持，一起度過(guò)了這個(gè)難關(guān)。而校園里的生活，也在經(jīng)歷了這場(chǎng)小插曲后，又恢復(fù)了往日的平靜。
不過(guò)，平靜的背后似乎隱藏著更多的挑戰(zhàn)。學(xué)校即將舉辦一場(chǎng)全省的繪畫比賽和籃球比賽，林宇軒和蘇瑤都報(bào)名參加了。他們都希望能在比賽中取得好成績(jī)，為自己和學(xué)校爭(zhēng)光。
隨著全省繪畫比賽和籃球比賽日期的臨近，林宇軒和蘇瑤都進(jìn)入了緊張的備戰(zhàn)狀態(tài)。
蘇瑤每天放學(xué)后都會(huì)一頭扎進(jìn)繪畫社團(tuán)的活動(dòng)室，精心打磨自己參賽的作品。她想以校園生活為主題，把和林宇軒相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴融入到畫中。
但創(chuàng)作過(guò)程并非一帆風(fēng)順，她在構(gòu)圖和色彩搭配上遇到了難題，無(wú)論怎么調(diào)整都達(dá)不到自己想要的效果。
林宇軒雖然在籃球方面有一定的基礎(chǔ)，但這次全省比賽高手如云，他絲毫不敢懈怠。每天訓(xùn)練結(jié)束后，他還會(huì)獨(dú)自留在球場(chǎng)上加練，練習(xí)三分球和突破技巧。
高強(qiáng)度的訓(xùn)練讓他的身體有些吃不消，有一次在訓(xùn)練中不小心扭傷了腳踝。
蘇瑤得知林宇軒受傷的消息后，心急如焚。她放下手中未完成的畫作，匆匆趕到操場(chǎng)�？吹搅钟钴幾诘厣希_踝腫得老高，她心疼極了。
你怎么這么不小心啊，比賽馬上就要到了，你這傷可怎么辦蘇瑤焦急地說(shuō)道。
林宇軒強(qiáng)忍著疼痛，擠出一絲笑容：沒(méi)事，小傷而已，休息幾天就好了。你別擔(dān)心我，專心準(zhǔn)備你的比賽。
蘇瑤沒(méi)有說(shuō)話，她小心翼翼地幫林宇軒處理傷口，然后扶著他回到了教室。在接下來(lái)的幾天里，蘇瑤每天都會(huì)抽出時(shí)間來(lái)照顧林宇軒，給他送藥、幫他補(bǔ)習(xí)落下的課程。
而林宇軒也時(shí)刻關(guān)心著蘇瑤的繪畫進(jìn)展。當(dāng)他得知蘇瑤在創(chuàng)作上遇到瓶頸時(shí)，他鼓勵(lì)蘇瑤說(shuō)：別著急，你的畫一直都很有靈氣。也許你可以換個(gè)角度去思考，就像打籃球一樣，有時(shí)候換個(gè)突破方向，就能找到新的機(jī)會(huì)。
在林宇軒的鼓勵(lì)下，蘇瑤重新審視自己的作品。她試著走出校園，去外面的世界尋找靈感。她來(lái)到公園，看著孩子們?cè)诓莸厣湘覒蛲嫠�，突然靈感涌現(xiàn)。
她決定在畫中加入一些孩子們天真無(wú)邪的笑容，讓整個(gè)畫面更加生動(dòng)和溫暖。
隨著時(shí)間的推移，林宇軒的腳踝逐漸康復(fù)，他又重新回到了球場(chǎng)上。而蘇瑤的繪畫作品也接近完成，那一幅幅充滿生活氣息的畫面，仿佛在訴說(shuō)著校園里的美好故事。
然而，就在比賽前一周，學(xué)校里又出現(xiàn)了新的狀況。籃球隊(duì)的一名主力隊(duì)員因?yàn)橥话l(fā)疾病無(wú)法參加比賽，這讓教練十分頭疼。
林宇軒主動(dòng)站出來(lái)，承擔(dān)起了更多的責(zé)任，他不僅要在比賽中發(fā)揮出自己的最佳水平，還要幫助新加入的隊(duì)員盡快適應(yīng)比賽節(jié)奏。
蘇瑤看到林宇軒如此辛苦，心里既心疼又敬佩。她在完成自己的繪畫作品后，也會(huì)去球場(chǎng)為林宇軒加油打氣，給他送上鼓勵(lì)和支持。
終于，比賽的日子來(lái)臨了。林宇軒和蘇瑤帶著彼此的期待和祝福，踏上了各自的賽場(chǎng)。
比賽當(dāng)天，陽(yáng)光格外燦爛。蘇瑤帶著自己精心繪制的作品來(lái)到了繪畫比賽現(xiàn)場(chǎng)。走進(jìn)寬敞明亮的展廳，四周的畫架上已經(jīng)擺滿了來(lái)自全省各地選手的作品，每一幅都獨(dú)具特色，這讓蘇瑤感受到了巨大的壓力。
她深吸一口氣，將自己的畫作小心地掛在指定位置。站在一旁，她又仔細(xì)地檢查著畫作的細(xì)節(jié)，眼神中既有緊張又有期待。
比賽開(kāi)始后，評(píng)委們陸續(xù)入場(chǎng)，他們?cè)谝环髌非榜v足、欣賞、討論。蘇瑤緊張得手心都出了汗，眼睛緊緊地盯著評(píng)委們的表情，試圖從他們的眼神中捕捉到一絲對(duì)自己作品的認(rèn)可。
與此同時(shí)，林宇軒所在的籃球賽場(chǎng)也是熱鬧非凡。體育館內(nèi)座無(wú)虛席，觀眾們的歡呼聲和加油聲此起彼伏。
林宇軒穿著帥氣的隊(duì)服，精神抖擻地站在球場(chǎng)上。比賽一開(kāi)始，對(duì)方球隊(duì)就來(lái)勢(shì)洶洶，他們的進(jìn)攻非常猛烈，很快就取得了領(lǐng)先。
林宇軒并沒(méi)有慌亂，他冷靜地組織隊(duì)友進(jìn)行防守，尋找反擊的機(jī)會(huì)。在一次快攻中，他接到隊(duì)友的傳球，以嫻熟的技巧突破了對(duì)方的防線，高高躍起，將球穩(wěn)穩(wěn)地扣進(jìn)了籃筐。觀眾們頓時(shí)爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲和歡呼聲，隊(duì)友們也紛紛圍過(guò)來(lái)，給他加油打氣。
在接下來(lái)的比賽中，林宇軒充分發(fā)揮了自己的實(shí)力，他的三分球、突破和籃板都表現(xiàn)得非常出色。他帶領(lǐng)著球隊(duì)逐漸縮小了比分差距，并在第三節(jié)實(shí)現(xiàn)了反超。
然而，對(duì)方球隊(duì)并沒(méi)有放棄，他們加強(qiáng)了防守，不斷地發(fā)起進(jìn)攻。比賽進(jìn)入到了白熱化階段，雙方比分緊咬，每一次得分都顯得尤為關(guān)鍵。
而在繪畫比賽現(xiàn)場(chǎng)，蘇瑤看到評(píng)委們?cè)谧约旱淖髌非巴Ａ舻臅r(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，并且還不時(shí)地露出贊許的表情，她懸著的心漸漸放了下來(lái)。
評(píng)委們與她進(jìn)行了交流，詢問(wèn)了她創(chuàng)作的靈感和思路，蘇瑤一一作答，她的自信和對(duì)繪畫的熱愛(ài)也感染了評(píng)委們。
籃球比賽的最后幾分鐘，對(duì)方球隊(duì)發(fā)起了最后的猛攻，他們投進(jìn)了幾個(gè)三分球，比分再次被拉近。林宇軒和隊(duì)友們面臨著巨大的壓力，但他們沒(méi)有退縮。在一次關(guān)鍵的防守中，林宇軒成功地?fù)寯嗔藢?duì)方的球，并迅速發(fā)動(dòng)反擊。
他在三分線外果斷出手，籃球在空中劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線，穩(wěn)穩(wěn)地落入籃筐。全場(chǎng)沸騰了，此時(shí)比賽時(shí)間也所剩無(wú)幾。
最終，林宇軒所在的球隊(duì)贏得了比賽，他們擁抱在一起，歡呼雀躍。林宇軒雖然疲憊不堪，但臉上卻洋溢著勝利的喜悅。
繪畫比賽的結(jié)果也在不久后公布了，蘇瑤的作品獲得了一等獎(jiǎng)。她激動(dòng)得熱淚盈眶，這是對(duì)她多年來(lái)繪畫努力的最好肯定。
比賽結(jié)束后，林宇軒和蘇瑤在校園里相遇了。
他們相視一笑，眼中滿是喜悅和自豪。林宇軒看著蘇瑤說(shuō)：你太棒了，我就知道你一定能取得好成績(jī)。蘇瑤也笑著回應(yīng)：你也一樣，賽場(chǎng)上的你太帥了。
蟬鳴漸弱的九月末，校園文化節(jié)的籌備正如火如荼展開(kāi)。公告欄上貼著蘇瑤的獲獎(jiǎng)作品《夏光絮語(yǔ)》，畫布上跳動(dòng)著光斑的梧桐道與球場(chǎng)少年剪影，讓路過(guò)的學(xué)生都會(huì)駐足驚嘆。
聽(tīng)說(shuō)高二（3）班要搞沉浸式畫室體驗(yàn)。林宇軒斜倚在畫框邊，指尖拂過(guò)蘇瑤別在畫架上的銀杏葉書(shū)簽，學(xué)生會(huì)剛批給我當(dāng)總策劃的權(quán)限——
話音未落，窗外忽然傳來(lái)玻璃碎裂的脆響。蘇瑤踮腳望去，宣傳委員許安然正蹲在噴泉池邊收拾滿地碎瓷片，她為文化節(jié)燒制的青花瓷盤在搬運(yùn)時(shí)摔得粉碎。
那是要擺在主展臺(tái)的鎮(zhèn)場(chǎng)展品。蘇瑤抓起急救箱就往樓下跑，林宇軒卻突然拉住她的手腕。少年掌心灼熱的溫度透過(guò)校服襯衫傳來(lái)：你看她手指在發(fā)抖，不全是心疼瓷器。
噴泉池折射著細(xì)碎陽(yáng)光，許安然機(jī)械地?fù)焓爸善�，食指被割破也渾然不覺(jué)。
蘇瑤正要上前，林宇軒已先一步半跪在地，用鑷子夾起鋒利的殘片：青花纏枝蓮紋，釉下鈷藍(lán)發(fā)色純正，開(kāi)片自然如蟬翼——這么好的柴窯作品，不該蒙著眼淚看。
許安然猛然抬頭，淚珠懸在睫毛上將落未落。林宇軒變魔術(shù)般從口袋摸出創(chuàng)可貼：去年我在陶藝社打碎三窯作品時(shí)，蘇瑤也是這么給我包扎的。
他朝身后使了個(gè)眼色，蘇瑤立刻會(huì)意地舉起手機(jī)：教務(wù)系統(tǒng)顯示備用展廳還有空位，我們可以用全息投影還原瓷盤。
當(dāng)夜美術(shù)教室燈火通明。蘇瑤調(diào)試著投影參數(shù)，林宇軒正將瓷片掃描進(jìn)電腦。
許安然忽然輕聲說(shuō)：其實(shí)這是我給哥哥準(zhǔn)備的生日禮物，他在國(guó)外治病......話音未落，窗外閃過(guò)一道刺目的白光。
別動(dòng)！林宇軒突然按住蘇瑤的肩膀。透過(guò)百葉窗縫隙，幾個(gè)黑影正在體育館后門搬運(yùn)木箱，為首的赫然是曾造謠生事的周昊。
月光照亮木箱上褪色的實(shí)驗(yàn)室�；窐�(biāo)識(shí)，蘇瑤的呼吸驟然急促——那是去年化學(xué)實(shí)驗(yàn)樓火災(zāi)后封存的廢棄倉(cāng)庫(kù)。
林宇軒迅速用手機(jī)拍下證據(jù)：安然去通知值班老師，蘇瑤跟著我。他抓起棒球棍的手背青筋凸起，卻在翻窗時(shí)悄悄將蘇瑤護(hù)在身后。潮濕的夜風(fēng)裹挾著刺鼻的松香味，蘇瑤突然拽住他衣角：那些箱子的封條......是被人故意剪斷的。
林宇軒的指尖剛觸到生銹的鎖鏈，蘇瑤突然拽住他手腕。
月光穿透體育館頂棚的破洞，在少女睫毛上凝成細(xì)碎的銀霜：封條切口平整，用的是實(shí)驗(yàn)室的鎢鋼剪。
夜風(fēng)卷來(lái)松香與硝石的刺鼻味道，周昊的咒罵聲在拐角炸響。林宇軒攬住蘇瑤的腰閃進(jìn)陰影，后背緊貼著冰涼的承重柱。五個(gè)男生正將木箱堆在消防通道，褪色的氰化物標(biāo)識(shí)在月光下泛著幽藍(lán)。
昊哥，這玩意真能賣三萬(wàn)黃毛混混踢了踢木箱，金屬碰撞聲驚飛屋檐的夜梟。周昊點(diǎn)燃香煙，火光映亮眼尾猙獰的疤：化學(xué)老師辦公室的保險(xiǎn)柜里，還有純度更高的——
話音未落，警報(bào)器劃破夜空。許安然帶著值班老師沖進(jìn)體育館，手電筒光柱如銀色長(zhǎng)矛刺破黑暗。周昊咒罵著踹翻木箱，墨綠色晶體瀑布般傾瀉而出，接觸到潮濕空氣的瞬間騰起青煙。
閉氣！林宇軒扯下校服裹住蘇瑤口鼻，抄起棒球棍橫掃向周昊膝彎。混亂中黃毛掄起鐵棍砸來(lái)，蘇瑤抓起素描本格擋，紙頁(yè)紛飛間，鉛筆劃破對(duì)方手腕——那竟是張?bào)w育館結(jié)構(gòu)圖，承重點(diǎn)用熒光筆標(biāo)得清清楚楚。
嗆人的煙霧里，林宇軒的虎口震得發(fā)麻。他看見(jiàn)蘇瑤的白球鞋踏過(guò)滿地晶體，馬尾辮在毒霧中劃出流星軌跡。少女突然躍上裁判席，將消防斧狠狠劈向通風(fēng)管道。
趴下！
鋼化玻璃穹頂應(yīng)聲炸裂，夜風(fēng)呼嘯著灌入場(chǎng)館。劇毒煙霧被氣流卷向夜空，化作猙獰的骷髏云。警笛聲由遠(yuǎn)及近，周昊癱坐在消散的毒霧里，看著自己顫抖的雙手：我只是想湊夠手術(shù)費(fèi)......
三日后清晨，蘇瑤踮腳將最后一片青瓷投影膜貼在穹頂。晨光穿過(guò)全息玻璃，在展廳地面投下流動(dòng)的纏枝蓮紋。許安然調(diào)試著霧化裝置輕聲說(shuō)：瑤瑤，哥哥今早視頻時(shí)說(shuō)，碎瓷在光束里像星環(huán)。
林宇軒的聲音突然從桁架傳來(lái)：左邊第三塊偏振屏角度偏差0.5度。他倒掛在鋼架上調(diào)整投影儀，安全繩在腰間晃出金色弧線。蘇瑤仰頭扔去橡皮擦：強(qiáng)迫癥晚期患者，快下來(lái)試效果！
展廳暗下來(lái)的瞬間，十萬(wàn)片數(shù)字瓷屑騰空而起。敦煌飛天的衣袂與量子星云在穹頂交融，破碎的青花在聲波中重組幻滅。參觀者行走在光之河流，每一步都踏起漣漪狀的數(shù)據(jù)花瓣。
這才是真正的《汝瓷天青》。許安然觸碰虛空，指尖綻開(kāi)琺瑯質(zhì)感的藍(lán)，宇軒哥編程的粒子算法，比實(shí)體瓷器更震撼呢。
蘇瑤悄悄轉(zhuǎn)動(dòng)無(wú)名指上的銀杏戒指——那是昨夜在林宇軒工具盒里發(fā)現(xiàn)的，戒圈內(nèi)刻著LYXSY
0423。她至今記得少年調(diào)試全息代碼的側(cè)臉，屏幕藍(lán)光映著他睫毛上的晶塵，像給星空描了銀邊。
文化節(jié)開(kāi)幕當(dāng)晚，林宇軒在籃球場(chǎng)布置了最瘋狂的企劃。懸浮投影將場(chǎng)地變成梵高《星月夜》的漩渦，每個(gè)籃筐都幻化成不同時(shí)空的入口：戰(zhàn)國(guó)青銅鼎、哥特教堂玫瑰窗、賽博朋克霓虹牌......
規(guī)則很簡(jiǎn)單。他對(duì)著鏡頭挑眉，耳釘在聚光燈下璨若星子，用籃球觸發(fā)時(shí)空密鑰，找到藏在星海里的畫魂。
蘇瑤抱著數(shù)位板坐在解說(shuō)席，忽然被導(dǎo)播塞進(jìn)話筒。林宇軒在球場(chǎng)中心轉(zhuǎn)身，隊(duì)服背面不是號(hào)碼，而是她獲獎(jiǎng)作品的等比微縮。少年起跳投籃的剎那，籃球化作橙黃流星，撞碎中世紀(jì)彩窗投影。
文藝復(fù)興展廳解鎖！蘇瑤的筆尖在數(shù)位板飛馳，被擊碎的玻璃花窗在她筆下重組成羽翼。觀眾席驚呼如潮水漫漲，他們看見(jiàn)每個(gè)進(jìn)球都喚醒一幅名畫，籃球擦過(guò)的軌跡自動(dòng)生成藝術(shù)史時(shí)間軸。
終場(chǎng)哨響時(shí)，林宇軒渾身濕透地走向解說(shuō)席。大屏幕突然切換成監(jiān)控畫面：昨夜他偷偷往蘇瑤課桌塞禮物的模樣，在十六倍速下宛如笨拙的機(jī)械舞。全場(chǎng)哄笑中，少年舉起冠軍獎(jiǎng)杯：這個(gè)MVP，要送給永遠(yuǎn)能接住我傳球的人。
兩年后的畢業(yè)典禮，蘇瑤在禮堂穹頂復(fù)刻了那場(chǎng)全息展。當(dāng)《星空》籃球場(chǎng)投影鋪滿天花板時(shí)，校長(zhǎng)突然中斷流程：請(qǐng)林宇軒同學(xué)解釋下，為什么你的畢業(yè)論文要藏在蘇瑤的畫框里
哄笑聲中，林宇軒彈開(kāi)瑞士軍刀，從《夏光絮語(yǔ)》畫框夾層取出微型芯片：這是跨維藝術(shù)引擎的原始代碼，需要配合蘇瑤的神經(jīng)繪圖筆才能運(yùn)行。他轉(zhuǎn)向觀眾席輕笑，就像再好的算法，沒(méi)有靈魂的畫手也不過(guò)是精密打印機(jī)。
蘇瑤握著頒獎(jiǎng)的銀杏枝，忽然察覺(jué)獎(jiǎng)狀背面有凹凸。翻轉(zhuǎn)的瞬間，淚水暈開(kāi)了隱形墨水寫的方程式——那是林宇軒拆解她每幅畫作的色彩函數(shù)，最終匯成的心形傅里葉變換圖。
夜幕降臨時(shí)，他們?cè)谔煳呐_(tái)找到了失蹤的許安然。女生正在給NASA上傳作品，全息屏上的《破碎星云》驚艷如神跡：哥大醫(yī)學(xué)院破格收我了，說(shuō)要培養(yǎng)會(huì)做手術(shù)的藝術(shù)家。
周昊的明信片在此刻送達(dá)，郵戳是西部沙漠的某個(gè)天文臺(tái)。蘇瑤對(duì)著銀河舉起信紙，月光穿透謝謝你們沒(méi)放棄我的字樣，在少女掌心投下細(xì)碎光斑。林宇軒突然指向天際：看，我們的籃球衛(wèi)星！
那顆戴著棒球帽的銀色小點(diǎn)掠過(guò)天幕，太陽(yáng)能板組裝的籃球框正在同步軌道閃爍。蘇瑤笑著打開(kāi)手機(jī)，特別關(guān)注的航天博主更新了動(dòng)態(tài)：【星火計(jì)劃實(shí)驗(yàn)艙今日收件：1支神經(jīng)繪圖筆、1顆銀杏果、1張未完成的夏夜涂鴉】。
十年后的校慶日，已經(jīng)成為AI藝術(shù)總監(jiān)的蘇瑤重返校園。在智能翻新的美術(shù)館里，她看到永恒運(yùn)轉(zhuǎn)的《星砂計(jì)劃》：無(wú)數(shù)孩子在觸控屏前投擲光球，每個(gè)動(dòng)作都在重構(gòu)當(dāng)年的青花瓷全息，而穹頂?shù)陌滴镔|(zhì)探測(cè)器正將地球藝術(shù)編譯成中微子信號(hào)。
林博士的跨維傳輸項(xiàng)目有新進(jìn)展。助理提醒她看手機(jī)，蘇瑤卻望著走廊鏡墻出神——那里倒映著十七歲的自己，正被假裝路過(guò)的少年不小心撞落畫具箱。
銀杏雨飄落的剎那，她無(wú)名指上的戒指突然發(fā)燙�？罩懈‖F(xiàn)林宇軒的全息影像，男人手持量子畫筆在虛空中書(shū)寫：【今日發(fā)現(xiàn)新星系，坐標(biāo)附贈(zèng)婚禮請(qǐng)柬。PS：航天局批準(zhǔn)了我們的太空畫室項(xiàng)目】。
暮色中的校史館亮起星燈，最新展柜里陳列著：周昊捐獻(xiàn)的隕石標(biāo)本、許安然主刀的全息手術(shù)刀、以及那個(gè)毒霧之夜被蘇瑤攥變形的素描本。在泛黃紙頁(yè)的角落，有行小字正在納米修復(fù)液中舒展——
那天他護(hù)著我后撤時(shí)，心跳聲蓋過(guò)了所有警報(bào)。
閉館音樂(lè)響起時(shí)，掃地機(jī)器人忽然停駐在《夏光絮語(yǔ)》前。它的攝像頭閃爍兩下，在除塵模式里畫了個(gè)笑臉——那是林宇軒當(dāng)年埋藏的彩蛋程序，每當(dāng)識(shí)別到蘇瑤的虹膜，就會(huì)在灰塵中繪制當(dāng)日的星空。