第202章 六皇子，當世亞圣！

    十幾名書院院長頓時發(fā)怒，一個個急不可耐的就要教訓寧楓。

    其中，剛剛坐下的逐鹿書院李院長已經拍案而起：

    "荒謬！印刷粗制濫造，豈能承載圣賢真意！"

    "哦？"

    寧楓從袖中取出一冊書："這是天下書坊所印《論語集注》，請李院長指教何處粗制濫造？"

    書冊在眾人手中傳遞。

    紙張挺括，墨色均勻，�？本���，甚至比許多手抄本還要工整。

    李院長臉頰抽搐，強辯道："即便如此，抄書乃學子本分！朱子有云手到方能心到，不親手抄錄，如何記得牢固？"

    "有趣。"寧楓輕笑："按李院長之說，祖輩先賢造紙前，圣賢道理都該刻在竹簡上？畢竟手到方能心到嘛。"

    四周讀書人頓時哄笑。

    李院長一時詞窮，只能面紅耳赤道："強詞奪理！"

    "抄書是磨礪心性的修行！讀書人方知道凡事得來不易之道理，若書籍人人唾手可得，日后誰還會珍之惜之？"

    嵩陽書院陳院長急忙救場，神色傲然。

    "這位院長說得妙。"

    寧楓截口道：

    "可據(jù)本殿下所知，普通學子想要抄書，可都是要交一筆不菲的抄書費的吧？”

    在大康，書籍實在太過珍貴，因此讀書人若是想要學習課程之外的其他書籍，是需要額外支付一筆費用的。

    這筆費用一般在五錢銀子到一兩銀子不等。

    可除此之外，學生還要自備筆墨紙硯，因此綜合下來價格其實很高，不是一般學子能夠承擔的。

    寧楓的這句話一出，現(xiàn)場不少寒門學子便立刻引發(fā)了共鳴：

    “我們崇陽書院一本注解，就得花費六錢銀子抄寫，好多人都只能湊銀子一起抄寫！”

    “我們白云書院也差不多，五錢銀子，可還是好多人花不起這個錢�！�

    “唉，你們就知足吧，咱們青山書院最貴，足足八錢銀子呢……”

    “……”

    學子們一個個相互抱怨，頓時引起了不小的騷動。

    那些坐在首排的書院院長們，頓時一個個老臉通紅，有些掛不住臉。

    但其實這事也不能怪他們，而是這個時代造就的。

    大康的書院，比之后世的學校，辦學成本要高上幾倍，學院若是不想方設法地多賺點錢，就連學院的基本開支都無以為繼。

    畢竟學院的一些藏書，除了一些達官權貴的捐贈之外，其他也都需要自己花錢去派人抄寫的。

    "你！"

    崇陽學院院長像被踩了尾巴的貓，指著寧楓的手直發(fā)抖。

    眼見局面失控，一直沉默的方大儒忽然輕咳一聲。

    隨后整個廣場便瞬間安靜下來，就像有一雙無形的手按下暫停鍵。

    "六殿下！"

    方大儒聲音溫和卻有力，問道："若將典籍交予天下書坊，作價幾何？"

    這個問題直指核心。

    所有目光都聚焦到寧楓身上，連喘氣聲都輕了幾分。

    寧楓不慌不忙伸出三根手指："尋常典籍不超過三十文，是手抄本的一成不到。"

    "嘶——"

    眾人倒吸冷氣。

    這個價格，連最貧寒的學子也負擔得起。

    "不僅如此……"

    寧楓繼續(xù)道："天下書坊愿將利潤的三成設為寒窗基金，專助貧寒學子筆墨紙硯之資。"

    這句話像顆火星濺入油鍋，后排布衣學子們激動地站起來，有個穿著補丁長衫的青年甚至紅了眼眶：

    "殿下此言當真？"

    "這里有無數(shù)學子，可做人證！"

    寧楓環(huán)視全場，突然向方大儒深深一揖："當然，若方先生認為此乃褻瀆圣賢，學生即刻收回提議。"

    這一揖將燙手山芋拋給了當世大儒。

    可方大儒乃是可以比肩圣賢的存在，什么二皇子的威脅在他眼里不過爾爾。

    他依舊淡定從容，捋須的手頓了頓，眼中精光閃爍："老朽倒想先問問殿下，何為教化天下？"

    問題一出，不少人頓時面露肅然之色。

    而前排的這些書院院長們則是一個個驚訝而羨慕，因為這是方大儒在親自考校這位六皇子了！

    能被方大儒在如此盛大的場合親自考校，哪怕回答不上來，都足以在儒林之中聲名遠播了。

    “殿下，這個問題恐怕不好回答啊，要不還是屬下……”

    身旁，文子淵眉頭緊鎖，試圖想替寧楓回答。

    可寧楓卻是淡淡一笑，整了整衣冠，聲音清越如玉石相擊：

    "《說文》解教為上所施下所效，化為教行也。"

    “然學生以為，教化首在有教無類。”

    他指向后排的寒門學子："讓買不起書的人讀得起書，讓走不進書院的人看得見圣賢之言——這才是真教化。"

    方大儒眼中閃過一絲訝異："殿下此言，倒與孟子民為貴之說暗合。"

    “然則《論語》云唯上智與下愚不移，又當何解？”

    "先生考我？"

    寧楓笑了："孔子此言，非謂下愚不可教，而是強調教化需因材施教。"

    “若因下愚不移就放棄教化，那《禮記》何必言建國君民，教學為先？”

    這番對答如行云流水，引經據(jù)典卻又不拘泥章句。

    方大儒的白眉越揚越高，突然拋出一個刁鉆問題："若教化重在普及，那精微義理，販夫走卒可能領會？"

    "先生此言差矣。"

    寧楓竟當面反駁大儒，引得那些書院院長一個個萬分緊張和驚駭。

    "圣人曾言滿街皆可是圣人，販夫走卒若讀《論語》，或許比某些皓首窮經的酸儒更懂仁為何物！"

    寧楓擲地有聲地道。

    "大膽！"

    幾位院長齊聲呵斥，這番言論實在太膽大包天了！

    可出乎意料的是，方大儒非但沒有動怒，反而仰天大笑：

    "好！好一個滿街皆可是圣人！"

    方大儒突然起身，向寧楓行了一個平輩禮："老朽著書立說數(shù)十載，今日方知自己不過是個章句之儒，殿下才是真通教化之道！"

    這一禮，如同驚雷炸響在眾人頭頂。

    當世文宗，唯一比肩先賢般的大儒，竟向一個二十出頭的皇子行平輩禮？