第6章
林妙妙她趁假期翻墻回學(xué)校，撬門進(jìn)入教室，一臉興奮地踩著講桌的視頻，我一秒都沒放過，全都上傳到了網(wǎng)絡(luò)。</p>
她一桶接一桶地潑水，把三十多個(gè)學(xué)生三年積攢下的筆記泡爛的動作，在監(jiān)控里一清二楚！</p>
最后，她戴上一次性手套，把那些筆記丟進(jìn)垃圾桶時(shí)，臉上是帶著猙獰的笑。</p>
與此同時(shí)，我們班里的學(xué)生們也公開出來林妙妙曾經(jīng)在班級里的‘惡行’。</p>
全班錄了一個(gè)澄清視頻：</p>
“我們是姜老師的學(xué)生，我們看得最清楚�！�</p>
“從頭到尾，林妙妙才是那個(gè)仗勢欺人，羞辱別人、打壓同學(xué)的那個(gè)人�！�</p>
“她總是借‘為大家好’干預(yù)我們的復(fù)習(xí)，干擾尖子生，推翻學(xué)習(xí)計(jì)劃�！�</p>
“她說過，要在飲水機(jī)里放‘提神補(bǔ)腦的口服液’，偷偷在教室飲水機(jī)里放了兩天不明藥物，有人喝了兩天，現(xiàn)在還在醫(yī)院做精神調(diào)理。”</p>
“要不是姜老師讓人清空飲水機(jī)，我們?nèi)嗫赡芏荚粤�！�?lt;/p>
視頻發(fā)出去，一夜之間上熱搜。</p>
【“狀元苗子”泡全班筆記，還下藥？】</p>
【為公平還是為因?yàn)榧刀蕜e人加分？林妙妙行為引發(fā)道德爭議】</p>
【學(xué)生實(shí)名控訴：“受害者林妙妙才是霸凌者！”】</p>
她囂張地利用輿論，終究是反噬到了她的身上！</p>
一時(shí)之間，她的社交賬號，和她父親所在的單位都被全網(wǎng)攻擊。</p>
“這還配叫學(xué)生？簡直是教育體系里的定時(shí)炸彈！”</p>
“毀全班筆記，精神控制，這就是她口中的‘講道理’？”</p>
“她這是在故意殺人！簡直心思惡毒！”</p>
評論區(qū)有人翻出她自稱的“狀元身份”。</p>
B市聯(lián)考理科斷層第一。</p>
但一名網(wǎng)友質(zhì)疑道：“她既然是第一，為什么會怕別人用三年筆記？怕別人超越她？”</p>
“我懷疑，這個(gè)聯(lián)考斷層第一都是假的！說不定這個(gè)女孩兒就是在作弊！”</p>
有人開始扒她爸。</p>
“林興業(yè)，市教育局副主任？咱們?nèi)ヅe報(bào)他看看，這局是不是從上到下都爛了�！�</p>
就在這個(gè)全網(wǎng)聲討最高潮的時(shí)刻，林妙妙出來了。</p>
她穿臉色蒼白，頭發(fā)散亂，站在鏡頭前，看起來柔弱可憐極了。</p>
“我……我沒有傷害任何人……”</p>
她泣不成聲。</p>
“我只是想要一個(gè)公平的高考，我只是想講清楚道理……我從來沒有惡意……我……”</p>
她猛地一歪，雙眼一翻，直接倒在鏡頭前當(dāng)初昏厥了。</p>
榷溂踗簬為限敞崹錘茞鍘推飌垚濸諓</p>
她爸緊隨其后走入鏡頭，語氣沉痛。</p>
“我的女兒還是個(gè)孩子，你們說她惡毒，說她下毒，說她毀人筆記，但她只是個(gè)相信高考解壓理論的小姑娘�！�</p>
“泡筆記，是她想給同學(xué)們釋放壓力，過度地依賴筆記會導(dǎo)致高考生精神緊張的，她也是好心相信高考專業(yè)的建議。”</p>
“飲水機(jī)里她是給同學(xué)們加的補(bǔ)腦的保健品，她從來沒有下毒，都是謠言�！�</p>
“她也還只是個(gè)善良的孩子，你們?yōu)槭裁催B未成年都不放過！”</p>
他話音未落，鏡頭拍到林妙妙躺在擔(dān)架上，虛弱地呢喃一句：</p>
“我……真的只是想考好大學(xué)啊……我都是為了幫助同學(xué)們……”</p>
她又一次，把自己完美地塑造成了“可憐的、被毀掉的天才少女”的高考生。</p>
我站在電腦前，指關(guān)節(jié)捏到發(fā)白。</p>
林妙妙在鏡頭前“昏厥”之后，輿論果然又變了。</p>
評論區(qū)又開始出現(xiàn)“她還只是個(gè)孩子”“別網(wǎng)暴未成年”的聲音。</p>
她爸林興業(yè)再次站出來。</p>
一副公正正直、擔(dān)憂女兒的形象。</p>
他說：“孩子的世界很單純，她就是太過正義，太愛講道理了�！�</p>