第7章
查樂(lè)作息穩(wěn)定，睡醒換上校服收拾妥當(dāng)便出門(mén)步行到校。</p>
看著熟悉又陌生的校牌，唉…重來(lái)一回居然還得上學(xué)，學(xué)的知識(shí)不知道難不難…</p>
到了教室高二（6）班，找到自己的座位，從桌子底下拿出書(shū)，先檢查下知識(shí)點(diǎn)差距有多大。</p>
“同學(xué)，你是不是走錯(cuò)教室了”</p>
查樂(lè)感覺(jué)有人在戳自己的后背，回頭看了一眼：“展新月，我沒(méi)走錯(cuò)”</p>
展新月認(rèn)真看了一眼，還真是查樂(lè)。</p>
“查樂(lè)，你請(qǐng)假那么久干嘛去了？”</p>
查樂(lè)頭也沒(méi)回：“不要打擾我吸收知識(shí)”</p>
班里其他同學(xué)見(jiàn)了都紛紛小聲討論開(kāi)。</p>
查樂(lè)匆匆翻了幾本書(shū)，別的不說(shuō)，理科跟26世紀(jì)比，真的是小兒科。</p>
心里拿定主意，便開(kāi)始想著賺錢(qián)的事，還是覺(jué)得不能浪費(fèi)時(shí)間，時(shí)間就是金錢(qián)，每天就這么教室里坐著太難受了。</p>
一個(gè)步入社會(huì)很多年的成年人，尤其現(xiàn)在滿門(mén)心思怎么賺錢(qián)的浮躁的成年人，真靜不下心讀書(shū)��！</p>
不知道這個(gè)年代有沒(méi)有特殊人才保送？查樂(lè)打起了這個(gè)主意。</p>
班主任過(guò)來(lái)看到查樂(lè)在教室，轉(zhuǎn)了一圈把人叫到辦公室。</p>
“查樂(lè)，事情處理好了嗎？”</p>
“沒(méi)，家屬不肯賠錢(qián)，等開(kāi)庭”</p>
班主任無(wú)奈的嘆了一口氣，成績(jī)不好現(xiàn)在又成了孤兒，拿不到賠償意味著以后學(xué)費(fèi)生活費(fèi)都是問(wèn)題。</p>
“老師，咱們學(xué)校有特殊人才的保送渠道嗎？”</p>
班主任不太自然的看了一眼查樂(lè)：“可是你有什么值得保送？咱們學(xué)校五年沒(méi)有出過(guò)人才保送了，人家看不上”</p>
本身不是多好的學(xué)校。</p>
“我會(huì)計(jì)算機(jī)，我電腦還不錯(cuò)”</p>
班主任嘆了口氣，現(xiàn)在的小孩電腦都會(huì)一些，家里偷了錢(qián)也要去網(wǎng)吧打游戲，可是這是兩碼事。</p>
漫不經(jīng)心的問(wèn)：“多好”</p>
查樂(lè)也不知道這個(gè)年代怎樣才算好，只能回答：“我能入侵別人的電腦，我能修好電腦，我能干的可多了”</p>
計(jì)算機(jī)室的李老師憋不住了：“同學(xué)，咱們學(xué)校壞電腦有三臺(tái)，等上面派人過(guò)來(lái)修等了一個(gè)星期了，你知道能修電腦是什么概念嗎？不是開(kāi)機(jī)關(guān)機(jī)這么簡(jiǎn)單”</p>
查樂(lè)認(rèn)出這是計(jì)算機(jī)室的李老師，上前兩步：“要不李老師讓我試試？壞了我賠”</p>
班主任連忙拉了一下查樂(lè)：“別鬧”</p>
查樂(lè)掙脫開(kāi)，干脆走到李老師面前：“我真的會(huì)”</p>
李老師看著眼前眼神堅(jiān)定一點(diǎn)不像開(kāi)玩笑的女同學(xué)：“我自己的電腦壞了，你先練練手？”</p>
查樂(lè)看了一眼他桌子上的筆記本，迫不及待的想上手：“有工具箱嗎？”</p>
“走，我?guī)闳ツ谩?lt;/p>
說(shuō)著把筆記本也帶上了。</p>
班主任不放心，只能跟上，再次提醒道：“查樂(lè)，這電腦不便宜，你可想清楚了，別沖動(dòng)”</p>
“老師放心，我有分寸的”</p>
三人來(lái)到電腦室，李老師拿來(lái)工具箱，還真放心讓查樂(lè)練手。</p>
他家境還行，這筆記本真修壞了他也不打算讓查樂(lè)賠，能點(diǎn)醒一個(gè)孩子，讓她別做夢(mèng)，好好讀書(shū)，也算值得。</p>
查樂(lè)一看就不太熟練，第一次干這事，兩位老師是完全不抱希望了…</p>
查樂(lè)想搞清楚目前筆記本的配置，直接把電腦拆了…</p>