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成果

    “不用啦�!庇嵬碇蹘е唤z好笑的語氣說道,“哥,你不是讓我認(rèn)真學(xué)習(xí)嗎?現(xiàn)在怎么又要讓我休息了?”

    “讓你認(rèn)真學(xué)習(xí)是因為你不認(rèn)真學(xué)習(xí),不能考上一個好的大學(xué)�!庇嵬沓镣nD了一下,又接著說道,“現(xiàn)在讓你休息,這不是怕你實在是太拼了。別成績上去了,身體也不好了。調(diào)養(yǎng)身體可不比學(xué)習(xí)輕松,趕緊休息休息,別每天就捧著書看。偶爾還是要出去玩玩,我聽說許濤這幾天都在學(xué)校打籃球。你要不……放學(xué)之后,也跟著許濤去打籃球?”

    “哥!”俞晚舟很嚴(yán)肅地說道,“您看我的身高,夠打籃球嗎?”

    “身高不身高的,沒有什么問題。關(guān)鍵是你得運動啊。”

    “我挺愛動的。”

    俞晚沉氣極反笑,“哪里愛動了?”

    “腦子愛動!”俞晚舟嬉皮笑臉的說道,“哥,不開玩笑,我去學(xué)習(xí)了。你好好做清潔啊,仔細一點!”

    “你小子�!庇嵬沓磷鰟菀荒_揣在俞晚舟身上,俞晚舟直接跑進自己的房間,放下書包,拿出數(shù)論繼續(xù)看了起來。

    俞晚沉一邊做清潔,一邊嘟囔著說道,“這孩子,不行,可不能讓他這么繼續(xù)學(xué)下去。要是身體出了問題怎么辦?”

    正說著話,吳彤的手機響了起來。

    吳彤這個時候出門買菜,忘了帶手機。俞晚沉拿著手機看了一眼,是老方打來的。難不成是俞晚舟在學(xué)校犯了什么錯,回家才這么認(rèn)真學(xué)習(xí)的?也不對啊,俞晚舟最近都挺愛學(xué)習(xí)的�?迫卫蠋煵贿經(jīng)常夸獎俞晚舟嗎?

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    “喂!”接待電話的俞晚沉中氣十足地說道,“老方,有什么事情嗎?吳彤出門買菜去了�!�

    “哦,是老俞啊。”方老師樂呵呵的在電話那邊說道,“老俞啊,你這個弟弟了不得啊�!�

    “什么意思?”俞晚沉有點慌,不會是俞晚舟在學(xué)校犯什么錯誤了吧?又吸煙了?不對啊,他在俞晚舟身上根本就沒有聞到煙味。打架?也不對,對于打架這種事情。俞晚舟根本就不擅長。那會犯什么錯誤呢?

    “我說老方,你別跟我拐彎抹角的,直說吧。我弟究竟犯什么錯誤了?”

    “犯錯?”方老師在電話那頭一愣,他還沒有反應(yīng)過來,俞晚沉的腦回路怎么和他想象中的不太一樣。過了許久,這才反應(yīng)過來,大概是把他的話,理解成了陰陽怪氣的語言嘲諷。

    “沒有犯錯�!狈嚼蠋熢陔娫捘穷^說道,“我是說真的,你家俞晚舟真是天才�!�

    “啥意思?”俞晚沉樂了,還真是第一次有人夸獎俞晚舟在學(xué)習(xí)上有天賦。他這個做大哥的,還挺高興,“天才?別鬧了老方,我們家小舟什么樣我還是心里有數(shù)的,學(xué)習(xí)成績好就行了。至于天才這種事情,別夸啊,我這個做大哥的,會飄的。”

    “我是說真的�!狈嚼蠋熢陔娫捘穷^急了,“俞晚舟真是一個天才,我昨天讓他學(xué)習(xí)數(shù)論。如果他是昨天才接觸到初等數(shù)論的話,他真的就是一個天才。”

    “怎么天才了?”

    “你知道嗎?今天我給他做的可都是數(shù)學(xué)競賽里的數(shù)論題,那難度可是很多高三畢業(yè),乃至于大學(xué)生都做不出來的。尤其是沒有學(xué)習(xí)數(shù)論的人,根本就不可能做出來。當(dāng)初我學(xué)初等數(shù)論也學(xué)了半年多,這種題目還得冥思苦想好幾天才能做出來。你家俞晚舟一口氣做五道題,那可是五道數(shù)學(xué)競賽的數(shù)論題啊。他昨天才開始學(xué)習(xí)數(shù)論,今天你知道嗎?全對,五道題全對��!”

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    “嘶……”俞晚沉不知道數(shù)論是個啥,但聽上去就覺得挺高大上的。況且昨天開始學(xué)習(xí),今天就能夠做數(shù)學(xué)競賽的題,這就……很厲害了。

    說是天才,一點兒也不為過。甚至比天才還要天才。

    無法用語言來形容,俞晚沉還是有些不太相信,“真的假的?老方,你可不能謊報軍情啊�!�

    “真的,你自己去問問你弟弟不就行了?反正昨天我才讓他看數(shù)論的,他之前有沒有接觸過數(shù)論,我還真不知道�!�

    掛掉電話,俞晚沉的腦子亂作一團,還有這種事?自己的弟弟是個數(shù)學(xué)天才。這種事情真能發(fā)生在現(xiàn)實世界里?

    深吸一口氣,俞晚沉打開俞晚舟的房間門。

    看著俞晚舟正在認(rèn)真的學(xué)習(xí),他沉聲說道,“小舟,哥問你一點事。”

    “嗯�!庇嵬碇凵踔翛]有回頭,還在自顧自地學(xué)習(xí)著。

    “你在看什么書?”

    “數(shù)論啊�!�

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    “你之前沒有學(xué)習(xí)過數(shù)論?”

    “算沒有學(xué)習(xí)過吧,沒有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過數(shù)論。但是數(shù)學(xué)書本上本身就夾雜著一些數(shù)論�!庇嵬碇刍卮鸬臅r候面不改色,俞晚沉倒是心臟跳個不停。以前還真沒有看過課本?

    “剛才方老師打電話來說,你今天做的題目全對�!边@句話吸引了俞晚舟的目光,他轉(zhuǎn)過身看向俞晚沉說道,“真的?全對?”

    “你自己也不知道會全對?”

    “也不是,我就是有些拿不準(zhǔn),昨天才開始學(xué)習(xí)。今天在實際的題目運用上,還有些別扭,也不知道有沒有什么地方用錯�!庇嵬碇蹞现^表示自己還是很怕會失誤,俞晚沉并不奢求自己的弟弟以后當(dāng)什么科學(xué)家之類的,但是有數(shù)學(xué)天賦的話,要是不培養(yǎng)培養(yǎng),是不是就有些浪費天賦了。

    拉著椅子,坐到俞晚舟的面前,他沉靜而嚴(yán)肅地說道,“小舟,今天你們數(shù)學(xué)老師方老師說你在數(shù)學(xué)上很有天賦,你是怎么想的?”

    “額……”俞晚舟確實沒有想那么多,“我就想好好學(xué)習(xí)啊�!�

    “沒有想過參加數(shù)學(xué)競賽或者是說,在數(shù)學(xué)方面有更多的發(fā)展?”

    “也不是沒有想過,我這不是參加數(shù)學(xué)競賽了嗎?再說,現(xiàn)在是高中,在數(shù)學(xué)方面哪有什么發(fā)展,到時候高考,我試試能不能去數(shù)學(xué)專業(yè)吧�!�

    俞晚舟迄今為止,還沒有發(fā)現(xiàn)自己最恐怖的地方——學(xué)習(xí)能力。

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    一天時間,學(xué)習(xí)半本數(shù)論。這彪悍的人生,就算是放在哪個大學(xué)生乃至于研究生或者是博士的身上,那可都是欣喜若狂的。

    只有俞晚舟,認(rèn)為自己這種能力怕是只比普通人好一些而已。根本比不上那群天才。

    天才,在俞晚舟看來,是一群高高在上,自己接觸不到的人群。尤其是真正的數(shù)學(xué)天才,要是哪個數(shù)學(xué)天才一天時間能夠?qū)W會半本數(shù)論。怕不是整個世界都會震驚,當(dāng)然這也是俞晚舟將來說出這件事情的時候,造成的震驚。

    而現(xiàn)在的俞晚舟,俗稱對自己根本沒有一點數(shù)。他不知道自己的水平別說是在渝城這個地方,放眼全國乃至全球,都是獨一無二的。

    俞晚沉聽他這么一說,倒也很有道理�,F(xiàn)在是高中,也玩不出什么花樣來。將來要是俞晚舟能夠考研或者是考博,他們也是支持的。但那也是今后的事情,現(xiàn)在的俞晚舟——好好學(xué)習(xí),天天向上才是正道。

    “那你好好學(xué)習(xí)吧�!庇嵬沓僚牧伺挠嵬碇鄣募绨颍鲩T繼續(xù)干活。

    …………

    再次來到辦公室的時候,方老師熱切地詢問俞晚舟,“怎么樣,昨天看數(shù)論看到什么程度了?”

    俞晚舟思索了一下,“差不多快要看完了,不過還有些基礎(chǔ)知識沒有能夠消化完。我估計今天晚上還得回家翻翻看才行�!�

    “這還是你昨天作的卷子,你哥哥給你說了嗎?全對!”

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    卷子就放在俞晚舟的面前,他仔細地看了一會,“方老師,我覺得我現(xiàn)在可能還有其他的想法……比如說這個斐波那契數(shù)列,如果我這么做的話,是不是要簡單一些�!�

    俞晚舟一邊說,一邊在草稿紙上寫著經(jīng)過慎重思考之后,給出的新解答。

    方老師在看俞晚舟解答的時候,尤為吃驚!這才一天的時間,俞晚舟好像又比昨天進步太多。連神速這種詞語都無法精準(zhǔn)的描述俞晚舟昨天到今天的進步。昨天在斐波那契數(shù)列中,俞晚舟多少還很生澀。今天,他根本看不出生澀的意味,就仿佛是信手拈來似的,不說把它做到天衣無縫,但至少是中規(guī)中矩,細想一下,還有些意思。

    “這就是你看了兩天數(shù)論之后的成果?”方老師徹底震驚了,俞晚舟怎么給他一種一天一個樣的感覺。到底是俞晚舟的學(xué)習(xí)能力恐怖如斯,還是俞晚舟在耍他們所有人?其實俞晚舟的成績非常好,不過只是沒有表現(xiàn)出來而已。現(xiàn)在開始認(rèn)真讀書了,這才表現(xiàn)出來?

    “嗯!”俞晚舟點點頭。

    “俞晚舟,你老實回答老師,你真是才開始學(xué)習(xí)數(shù)論嗎?”方老師感覺整個世界都玄幻了起來,學(xué)生兩天時間就能夠?qū)W會數(shù)論。怎么想都覺得不對,他根本得不出一個符合邏輯的結(jié)論。要是敢這么寫,恐怕讀者都要暴打作者一頓。

    “的確……是從前天才開始看初等數(shù)論的�!庇嵬碇鄣故菦]有說謊,他的確是從前天開始看初等數(shù)論,之前本身不是數(shù)學(xué)專業(yè)。在數(shù)學(xué)上面的了解并不多,要不是靠著強大的學(xué)習(xí)能力和理解能力,估計他現(xiàn)在看著數(shù)論都是一臉懵逼的。

    但學(xué)到的知識就是學(xué)到的,他腦海里的知識,是誰都拿不走的。

    “天!”方老師徹底震驚!
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