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第241章

    而在一行人離開前,黑夫又招手喊來祭酒蕭何,安排給他一個任務。

    “蕭祭酒,你下去之后,寫一篇文章�!�

    蕭何在沛縣時,便以“文無害”著稱,筆桿子十分厲害,所以到了膠東后,除了管教育局外,也當了黑夫郡守的御用文人……

    “不知要如何寫?”蕭何恭恭敬敬。

    黑夫道:“以小學弟子為視角,記今日謁見陛下之難忘,需要文字簡練易懂,日后能加進課本中去�!�

    接下來,黑夫大致描繪了那文章里的主要內容:一個普通的膠東小學生,聽夫子說馬上就要見到皇帝陛下,緊張又激動。

    等見了皇帝后,他氣勢威嚴,看到弟子們念《秦頌》,又換了上和藹笑容,小學生們向陛下行禮,皇帝扶起眾學生。

    接下來,皇帝爺爺便一一看學生們寫秦字,臉上露出了滿意的笑容,連連稱善,最后,還親切地問了小學生的年齡,并對身邊的黑夫郡守說:“書同文字,當從孺子始……”

    “你可聽明白了?”黑夫還陪同秦始皇去行宮,匆匆布置下任務給蕭何。

    “下吏知之�!�

    蕭何應諾,暗道整個過程,也就最后一句話是真的,不過既然上司說了,他就必須照辦,回去就開始咬著筆桿,想象自己是一大早冒著嚴寒來到學室的小學生,還有這難忘的一天……

    ……

    巡視完了公學,眼看日暮將至,秦始皇有些乏了,抵達齊國即墨宮室改造成的行宮,便讓雍人庖廚去準備膳食。

    秦始皇還提了個要求:“近來膳食魚肉太甚,朕不喜,就用當地菜蔬烹湯即可�!�

    皇帝的腸胃一直有小毛病,出行以來更是加重,近來雞鴨魚肉都難以下咽,太醫(yī)們提議,皇帝應該吃清淡一些,遠離油膩之物。

    這下可愁壞了雍人,皇帝雖識五谷,但卻不太清楚蔬菜的時令,在咸陽時,宮廷里講究“仲秋之月,命有司趣民收斂,務蓄菜”,也就是秋菜冬貯,藏在窖里,皇帝隨要隨有,可這是外出巡狩啊……寒冬料峭的,上哪找新鮮的蔬菜去?

    但沒辦法,既然皇帝說了,雍人只能苦著臉下去想辦法。

    不提雍人在即墨城翻箱倒柜找新鮮菜蔬,另一邊,秦始皇繼續(xù)與群臣討論方才的見聞。

    在皇帝看來,相比于那些讀了孔子之言,向往三代、周公之治,動不動就以古非今的儒生,公學培養(yǎng)出來,對大秦充滿崇敬的學生,才是秦始皇想要的“好讀書人”,秉承著學而優(yōu)則仕的念頭,對官府恭順,最后變成規(guī)規(guī)矩矩的官吏。

    “膠東的法教之策,可讓天下諸郡效仿之!”

    秦始皇欽定了朝廷的教育方針,決定在各郡仿照膠東,都設一名“郡祭酒”,推廣膠東模式。他要胡子眉毛一起抓:收繳藏書,遏制私學,大興公學,將變成環(huán)環(huán)相扣的三步走方針,最終目的,則是輿論和人心的統(tǒng)一!

    這是秦始皇念念不忘的事,在泰山頂上,他可是與蒼天對賭了的!

    皇帝還想著,等一年半載后,丞相、太史等將《國史》編出來后,讓公學弟子在習律令之余,能明白今朝已遠超蒙昧野蠻的三代殷周,為自古以來最先進者,朝廷的公學教育,就更加完美了……

    這時候,雍人庖廚也終于將膳食做好奉上來了,大鼎里照舊燉著熱騰騰的肉,除了宮廷宴饗常見的八珍肉菜,和來到膠東后,幾乎每頓都能見到的海魚外,應秦始皇“想吃素”的要求,還多了一份秦始皇過去從沒見過的羹湯……

    這年頭盛湯水的容器是壺,所謂“簞食壺漿”是也。

    端到秦始皇案上,銅壺蓋子揭開后,熱氣氤氳上騰,皇帝一瞧,卻見里面青白分明:

    乳白色的柔軟塊狀物臥在湯中,看著有些可愛,讓人忍不住想夾一塊嘗嘗。還有些青綠色的葉子,煮得很軟,外加肉骨頭熬的湯勾了芡,有點濃稠,香氣撲鼻,在這寒冷的冬日里端到面前,讓人食欲大增……

    雖然很想試試,但秦始皇用膳是十分多疑和小心的,每次都會有人先品嘗,再以銀針試之,這次也不例外。

    他指著這羹湯道:“此乃何物?”

    雍人連忙下拜道:“陛下,此乃膠東土產,臣等已燒制試嘗后,方敢烹湯。”

    說罷抬起頭,有些無奈地說道:“這已是這時節(jié)里,唯一能找到的新鮮蔬菜了……”

    秦始皇皺眉,將信將疑。

    黑夫這時候出面道:“陛下,這羹湯中兩物,的確是膠東土產。”

    他指著自己面前也有的一壺羹湯道:“這白的,是農家近來發(fā)明的‘豆腐’,這青綠色的,則是城外農家菜圃選育出的上佳菘菜,比葵菜更耐寒冬,且味道更美。這道湯早在秋天時,已在即墨風靡開來,當地人還給它取了個好聽的名,陛下要聽聽么?”

    “哦,是何名?”

    侍從試過毒,證明是安全的后,秦始皇疑心漸去,已經想用匕勺試試了。

    黑夫一笑,讓皇帝吃上這東西,也是他前世聽過一個故事后的惡趣味,便作揖道:

    “就叫‘翡翠白玉湯’!”

    第0538章

    請學為圃

    翡翠乃嶺南之物,此時已馳名中原,與白玉交相輝映,同為貴人宮廷所好,黑夫也不必解釋,能聽懂的自然聽懂了。

    昨日,吃過那頓“翡翠白玉湯”后,黑夫在即墨城大水井邊新建的豆腐坊里,給秦始皇演示了歷史穿越本本都寫,已不必再水一遍的鹵水點豆腐。

    這是農家在膠東折騰半年的成果之一,原料菽便是大豆,乃是中原土產,歷史悠久。而膠東種的更是比中原菽豆產量更高,四百年前管仲從山戎引入的“戎菽”,那是一次著名的外來物種引進,一起引入的還有“冬蔥”。黑夫讓農家在膠東做的事,其實與管仲也差不多,只是更精細和復雜。

    加上在黑夫和墨家的推廣下,在關中,石磨已是司空見慣之物,制備豆汁豆腐的一切條件都齊全了。剩下的,就只是黑夫通過一次“偶然”的事,為農家打開新世界的大門。

    那是秋天的事,如今已是十一月中旬,幾個月過去,豆腐工藝已經被摸索得很成熟。

    當然,制備豆腐的過程,引發(fā)沒見過這場面的群臣一陣嗟嘆是自然的。甚至有趙高的弟弟,郎官趙成懷疑這樣做出來的東西有毒。

    黑夫的回應,是當著他的面,喝了一碗灑糖的甜豆腐腦,一擦嘴,啥事都沒有。趙成只得閉了嘴,最后不少大臣都試喝了點,有喜甜的有喜咸的,不一而足。

    而今日,黑夫則邀請秦始皇來參觀城外的農家菜圃,這片膠東欣欣向榮的“農業(yè)科技園”,被黑夫取名“大寨”,也不知是何緣故。

    在大寨,農家的領袖許勝帶著弟子拜見秦始皇,同時為他介紹起來:“小民敢言于陛下,一般的菜圃,從關中咸陽宮室,到邊塞軍營,所種多是這幾樣�!�

    許勝掰著手指,一一給皇帝數道:“葵、韭、薤(xiè野蒜)、蔥、藿,此五菜者,可謂隨處可見,其中,葵甘,韭酸,藿咸,薤苦,蔥辛……”

    至于其他的芥菜、芹菜等,多是地域性的,沒有大范圍普及。

    “只是一旦進入晚秋……”

    許勝指著一路來,光禿禿的菜圃搖頭道:“五菜皆絕,唯獨葵菜,六七月種者,季秋采摘,可用鹽淹作菹臘菜。八九月種者,到孟春之月采摘,于是春寒料峭時,唯一能吃上的新鮮蔬菜,就是葵�?稍谀z東,天氣寒冷,葵菜常不能越冬便凍死大半,秋天做下的葵菜菹臘,也吃不了幾頓……”

    因為葵菜的產量實在是太少了,對于北方漫長的冬天來說,杯水車薪啊。

    葵菜尚且如此,其余蔬菜一旦入冬,也統(tǒng)統(tǒng)吃不上了。

    隨行群臣里,倒是沒人問出“何不食肉糜”的笑話來。秦朝秉承的是“宰相必起于州部,猛將必發(fā)于卒伍”,哪怕是子嬰這樣的宗室,也是在基層混過,盡管不清楚蔬菜的時令,也至少知曉,在漫長的冬天里,普通兵卒、百姓那乏味的食物:

    長達三個月的時間里,帝國的幾百萬戶人家,數十萬兵卒,每天就只能靠一點干巴巴的咸豆醬,來下難咽的粟飯。有的人家準備不足,醬也吃完了,就只能磕鹽塊下飯,最慘的是連鹽都吃不起的人家,你能想象每天什么都不下,兩頓淡寡米飯用冷水沖服的生活么……

    這時候,不論是屯戍的兵卒還是百姓,肉是不敢想的,但哪怕來點蔬菜給他們改善下伙食,也是極大的奢侈了!

    所以別小看菜籃子,它可是關乎民生的東西。一旦哪天你發(fā)現(xiàn)市場里的菜價漲了,百姓的日子,便不好過嘍。

    這時候,黑夫接過許勝的話,對秦始皇道:“但在膠東,經過農家不懈努力,卻找到一種菜,四季皆與,比葵菜更耐寒,產量更大,且味道更好……”

    秦始皇了然:“這便是朕前日所食的‘菘’?”

    “正是菘菜!”

    秦始皇吃慣了大魚大肉,偶爾來一頓“翡翠白玉湯”倒也挺新鮮的。

    而且說實話,在御廚的烹飪下,那壺湯味道很不錯,豆腐滑嫩可口,青綠色的菘菜也挺好吃,就秦始皇的口味而言,比關中的莼菜、巴蜀的葵、芹等菜都要鮮美。

    而御醫(yī)陳無咎等擇此菜品嘗后,認為菘菜微寒味甘,具有養(yǎng)胃生津、清熱解毒等功效,還勸秦始皇可以多吃……

    這時候,眾人正好走到一片菜地處,此處分別種著冬葵,還有菘菜。

    昨夜才下過雪,已然積雪的地里,旁邊的冬葵已經蔫了,但菘菜卻依然完好,因為是八九月才種下的新菜,尚且稚嫩,其色澤呈淡青白色,上面盛著點未化的雪,卻依然精神抖擻。

    許勝笑道:“此物之所以得名為菘,乃是因為它凌冬不凋,四時長有,有松之操,與其他菜不同,經過霜后的菘,吃起來才特別鮮美�!�

    說著,一行人又到了菜地旁的屋舍,打開了地窖,里面儲藏著一顆顆菘菜,雖然它的長相,與后世的大白菜還有不少區(qū)別:是散葉而非結球,體量也遠不如一顆十多斤的大白菜。

    但這已經是黑夫熟悉的一幕了,他去過北方農村,見過老百姓冬天屯白菜的景象。

    同時許勝也嗟嘆:“古人吃菘雖早,但昔日此菜只作野菜,百姓偶爾采食,以備荒年,幸好膠東郡守提醒,說曾見此菜寒冬依然完好,或可試種,吾等才尋來種下。不曾想,得到的牛肚菘,葉片厚大,成熟時色澤如翠玉,且味甘,啖之無滓,口味不亞于葵!”

    雖然體型、口感還有待改善,但能不到一年時間,便能從幾種野生的菘里選出較優(yōu)品種,已經殊為不易了。

    農家雖然是搞農圃的專業(yè)戶,但卻沒有現(xiàn)代科學研究體系,他們只能用神農嘗百草的辦法,不斷積累經驗,在眾多的植物里,小心翼翼找到無毒的食物圖譜,再經過不斷馴化和培育,優(yōu)中選優(yōu),最終推廣種植。

    黑夫只能利用自己前世在農村老家的經驗,隨口提一些可能的點:比如將菘與芥菜混種,因為它們好像都是“十字花科”的,可以進行雜交,這樣或能反復提升品質,希望有朝一日,能培育出后世的大白菜來吧……

    黑夫這么做,并不是為了自己的口腹之欲,也不是為討好皇帝的口味,更不為給達官貴人的餐桌上增加菜肴!

    而是希望,在漫長的冬日里,在帝國各個寒冷的角落,只能嚼著干飯的黔首士卒,能吃上一碗可口的白菜湯,或者是百吃不厭的腌白菜……

    孟子說,雞豚狗彘之畜,無失其時,七十者可以食肉矣……這一點黑夫不敢保證,但至少,一些容易普及的新事物,一碗皇帝喝了也叫好的“翡翠白菜湯”,能為百姓泛善可陳的生活添一點滋味。

    想到這,黑夫便為農家向秦始皇請功道:“陛下,臣聽聞,古時民有疾,未知藥石,神農氏始草木之滋,察其寒、溫、平、熱之性,辨其君、臣、佐、使之義,嘗一日而遇七十毒,神而化之,遂作文書上以療民眾,而醫(yī)道自此始矣。”

    “今日農家許勝等亦嘗百草,擇菘菜而植之,將每次嘗試培育的過程,也一一記于紙上,好讓弟子效仿。他日若能使家家戶戶皆能食此菜,亦是一大善政!”

    “的確是一道善政�!�

    秦始皇頷首,應黑夫之請,給許勝和農家弟子以封賞,賜爵賜地,但許勝的弟子們拜謝后,卻又道:“陛下,老朽有一事欲稟!”

    雖然許勝當年有擁護呂不韋,逃離關中的劣跡,但那是過去的事,秦始皇對他還算和善,頷首道:“但說無妨�!�

    許勝告罪,說起了一樁往事……

    “陛下,昔日,孔子之徒樊遲請學稼�?鬃釉唬岵蝗缋限r。請學為圃�?鬃佑衷�,吾不如老圃�!�

    “樊遲出去后,孔子對其余弟子曰,小人哉,樊遲也!上好禮,則民莫敢不敬,上好義,則民莫敢不服;上好信,則民莫敢不用情。若如是,則四方之民以襁褓負其子而至矣,何必親自學稼?”

    孔子認為他培養(yǎng)學生,不是為了讓他們以后去種莊稼種菜,而是為了從政為官,為了做肉食者,只要做了官,一切事情就迎刃而解。

    儒家也認為,在上位的人哪里需要學習種莊稼、種菜之類的知識?只要重視禮、義、信也就足夠了!

    總之,儒家的教育,從來就不是為了培養(yǎng)勞動者,而是為了培養(yǎng)勞心者。

    但農家,卻正好走了與他們完全相反的道路,甚至有傳說:農家的創(chuàng)始人,就是孔子的弟子,那個被他鄙夷的“小人”樊遲!

    這也難怪,農家曾經被孟子等儒家宗師鄙夷貶低得不行,連稷下學宮也擠不進去,只能在弱小的滕國謀出路,去遙遠的秦國找機會……

    許勝看了一眼黑夫,黑夫眼中滿是鼓勵。

    黑夫告訴許勝,就像在《呂氏春秋》里的農家諸篇一樣,他們應該把這一段“嘗百草”的過程寫下來,教授弟子,同時也要讓天下人知道……

    “倉廩實而知禮節(jié),衣食足而知榮辱!農圃之事并不是小人之道,而與儒家詩書禮樂一般,是關乎民生的大學問!”

    這是許勝從未得到的鼓勵,于是,他便鼓起勇氣,請求秦始皇道:

    “陛下,被儒士鄙夷的小人之道,卻是我大秦的實用之學,此乃農家之大幸,也是天下之大幸。老朽敢請陛下,能讓如樊遲一般,欲學于農圃的‘小人’,作為弟子,向吾等學之。學成后可為田官,為陛下向黔首傳播節(jié)氣農時,堆肥漚肥之術,以及推廣菘菜等物……”

    秦始皇和群臣都一愣,這時候,黑夫也立刻站出來,說道:

    “沒錯,陛下,正如當日在臨淄,論修書修史時,丞相所言。今天下已定,法令出一,百姓當家則力農工,士則學習法令辟禁。公學中已有法令之學,然在此之外,也當設工農之學!使這些有用之學,使菘菜、豆腐,皆能傳遍天下,澤被黔首!也讓那些以古非今的人看看,神農做的事,大秦一樣能做,且做的比古時更好!”

    ……

    ps:關于翡翠,《淮南子·人間訓》記載,(秦始皇)又利越之犀角、象齒、翡翠、珠璣,乃使尉屠睢發(fā)卒五十萬,為五軍,一軍塞鐔城之嶺,一軍守九疑之塞,一軍處番禺之都,一軍守南野之界,一軍結余干之水。

    第0539章

    敝帚自珍

    “郡守欲讓墨者牽頭開辦工學,將墨經中的技巧學問,教給工匠?”

    程商滿心疑慮,思索良久后搖頭道:“咸陽的墨者們,恐怕不會答應�!�

    過去三個月里,已經跑了一趟咸陽,教關中官吏如何操作印刷器械的墨者程商才回到即墨,就聽說黑夫郡守上書秦始皇,請在咸陽設“工農之學”,由農家做農業(yè)教育,墨者做工匠教育,立刻急著來拜見。

    正好黑夫招待完老丈人葉騰,在和好友張蒼夜飲,這才有了程商言墨者之學不可輕易授人的這一幕……

    程商是有理由的,墨家組織嚴密,領袖號稱“巨子”,與其說是學派,不如說是個軍事組織。其門徒也要有以下幾點,才能被認可是墨者:不畏艱險,不辭勞苦,不尚空談,敢于赴湯蹈火,最重要的,是有認可墨者的理想!

    “兼愛非攻,尚賢尚同!”

    總之,要能在巨子面前,向鬼神天志發(fā)誓,為墨家的兼愛大同主義事業(yè)而奮斗終生。

    正因挑選嚴格,早期的墨者,才能個個為理想赴火蹈刃,死不旋踵,留下了很多可歌可泣的故事,在墨家眼里,那些人都是“革命先烈”。

    總之,這年頭要加入墨家,會有無數層考驗等著你,比后世想入個黨難多了……

    所以,墨者里雖然有不少小工匠出身的人,但并不是所有工匠,都能當墨者!

    兩百年來,經過數次殘酷分裂的墨家,也最害怕內部混入當年墨子時的勝綽、曹公子等“倍義而鄉(xiāng)祿”之徒。

    所以秦墨招收人員,秉承寧缺毋濫的原則,近幾十年來,更是像他們代表的小手工藝者般,搞起了師徒傳承:一人只收兩個弟子,進門磕頭稽首,不得叛出師門,背棄墨家。

    習慣了一對一授業(yè),黑夫突然說要他們開大課堂,將墨者小心翼翼傳承的學問教給別人,程商一時間還有點接受不了。

    “水磨、印刷術等,墨者不是愿意傳授給普通工匠么?兼愛非攻之言,墨者不也是逢人就說么?”

    黑夫表示不理解,在他看來,墨家應該是講究實用的學派,怎么要他們牽頭搞“工學”卻這么難。

    程商解釋道:“水磨、印刷之術,乃是郡守請工匠所制,墨者只是加以改良,本就不是墨家的東西,墨家何必藏私?至于兼愛非攻,那是內經,與外經不同�!�

    程商隨即給黑夫講起了墨家學問的等級,像兼愛、非攻、天志、明鬼等,被稱之為“內經”,是墨者反復對人宣講的,是他們主打的教義,墨者不會藏私,就怕人不聽。

    但《備城門》《備高臨》等篇章,被當成外經,墨者諱莫如深,因為這涉及到軍事攻防,一個黑科技器械,便能改變戰(zhàn)局。墨家掌握它們,是為了止戰(zhàn),可若落到像公輸班那樣的人手中,不就變成殺人利器了么!

    同理,與光學、力學、杠桿等有關的《經說》,也被藏得很深,因為這是墨子后半生苦苦鉆研的東西,歷代巨子覺得,這里面隱藏著墨子的大學問,如同屠龍術般,不能輕易示人。

    外部人員,也只有像黑夫、扶蘇這樣被認為是“墨者的朋友”才能借閱。

    總之,過去十年,墨者雖然對黑夫的事業(yè)有幫助,但幫的其實很有限。基本都是黑夫牽頭要做什么東西,說明對天下的利好,墨家這才爽快幫忙。

    但他們只幫技術,不幫理論。

    要彼輩將壓箱底的學問都交出來,程商覺得,秦墨得召集所有成員,好好議論此事。

    程商這態(tài)度,頓時氣得黑夫牙癢,暗道:“難怪墨子的學問雖領先世界,可墨家圈子卻越來越小,最后同樣是顯學的儒家越來越興盛,墨者卻最終寂滅,學識都丟光了�!�

    黑夫最初以為是外在的因素,但仔細想想,儒家有教無類,墨者收徒卻挑三揀四,對自己的學問教義也諱莫如深,也是原因之一。

    “天天喊著要興天下之利的墨者,尚且如此推三阻四,何況其余工匠?”

    黑夫的姐夫就是工匠籍貫,所以他是很明白的,古代工匠有一個特點,那就是敝帚自珍!

    后世的技工學習,有學校,有書本,進了工廠還有師傅帶,只有不想學的技術,沒有不能教的技術,而秦朝不是這樣的。

    秦的工匠,有那么一點點的絕活就藏著掖著,生怕別人知道,斷了自家的生計。

    后世的眼光看古代的工藝品,總會說它們巧奪天工,然后這技藝失傳了……為啥失傳呢?很大緣故就是工匠藏著這絕活,然后子孫學不會或者來不及教,就此失傳。

    所以某個工藝忽然消失倒退幾十上百年,就不足為奇了。

    “我說墨子曾經花費了三年時間,精心研制出一種能飛行的木鳶,并能造出載重三十石的車,運行迅捷而又省力�?珊髞斫y(tǒng)統(tǒng)失傳,恐怕就是墨家的后學者們,學什么不好,偏學了工匠的敝帚自珍導致的吧……”

    這大概是古代學派和代表人群的局限性吧,儒家有臭老九的陋習,農家有小農階級的目光短小,墨家也有小手工業(yè)者的尿性。

    “不管是誰,都不十全十美,都得我在他們屁股后面踢一腳才行!”

    黑夫早就喝得酒酣,此刻見程商不明白自己的苦心,猶猶豫豫,頓時火了,一拍案幾,大聲斥道:

    “我說了這么多,都是為了墨家好,你怎么就不明白呢?吾妻,讓人將黑板取來,我今天要給程子殷這頭犟牛好好上一課!”

    葉子衿早就休息了,聽到聲響和婢女稟報后,嘆了口氣,暗道:“我那良人又要給人上課了……”

    她懷胎七月,挺著大肚子,雖然是二胎,但妊娠反應一樣有,脾氣也相應不好,哪里肯理這幾個醉漢?讓侍女取了黑夫要的東西到待客的廳堂,擺到三人面前。

    本來喝得大醉,睡在一旁的張蒼也被黑夫那一聲拍案弄醒了,他偏著腦袋看了半天道:“這不就是前日在公學見到的物件么?”

    沒錯,這亦是膠東新做出來的東西,課堂上雖然多了紙張這種神器,教學效率提高不少。但夫子口述,學生筆記,但有時候,因為口音等緣故,弟子對夫子說的東西不甚明了,夫子只能將話寫在紙張上讓全班傳閱,費時費力。

    黑夫旁聽蕭何上了一堂課后,便讓郡中工匠做起了黑板粉筆。

    黑板并不難,直接讓木工們刨出幾塊光滑的板子,幾層黑漆涂到上面,風干后就成了。

    粉筆則要復雜一點,好在多虧了膠東的方術士,他們已發(fā)現(xiàn)了生石膏,并將其視為一種藥材,對這東西十分喜愛,視為煉制丹丸的常用材料。

    黑夫騙方術士去鹽場鉆研曬鹽法之余,也招安了幾個進郡府當門客,便讓人在膠東周邊采購了一些生石膏,在釜里加熱到一定溫度,使其部分脫水形成熟石膏,后將熟石膏加水攪拌成糊狀,灌入模型凝固,便得到了粉筆……

    黑板與粉筆作為最普及的教育工具,從發(fā)明開始就霸占了學堂最重要的位置,哪怕到了電子時代,它還在頑強服役,很難被淘汰,遂在膠東課堂上得到了運用。

    至于郡守府為何會有此物?據家臣們說,是黑夫近來沉迷一種叫“胎教”的新東西,沒事總喜歡給葉子衿上課,他去陪秦始皇封禪巡視,這才消停了三個月……

    這會兒,大老粗黑夫便抄起一根粉筆,敲了敲黑板對程商道:“程子殷,你看好了!”

    說著,便刷刷刷在黑板上寫了四個歪歪扭扭的丑字,沒有蕭何陳平代筆,再加上醉醺醺的,他的字果然入不了眼。

    張蒼卻顧不上出言譏諷,努力瞪著眼睛細觀,然而他飲酒太多,竟連那到底是四個字還是五個字都瞧不清楚,只是喃喃念道:“學……學以……”
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