第203章
“你瞧，現(xiàn)在我們馬戲團(tuán)的月亮沒了，只能靠我的皮卡啾發(fā)電了。我們每天只能供電八個(gè)小時(shí)，剩下的時(shí)間我們只能摸黑行動(dòng)。
暗月團(tuán)長(zhǎng)也不知道去做什么了，一個(gè)月也就回來一兩次。昨天他匆匆回來過一次又走了，我們問他去做什么，他只說是去渡假了。
現(xiàn)在馬戲團(tuán)的月亮沒了，他也不過來管管。”
“我現(xiàn)在遭遇的副本里面，天上有個(gè)紫色的月亮，那是不是就你們的……”
“對(duì)，八成就是�！毙≈屈c(diǎn)點(diǎn)頭道，“在你進(jìn)入副本的那一刻，我們這里的月亮就沒了，這很難不讓人覺得兩者之間沒有聯(lián)系�！�
第343章
獸語石
顧毅用力點(diǎn)了點(diǎn)頭。
果然這一切和自己猜測(cè)的差不多，這個(gè)副本的主線任務(wù)肯定就是幫助暗月馬戲團(tuán)重新找回紫月，并調(diào)查紫月消失的真相。
“團(tuán)長(zhǎng)有沒有留下什么話？”
“沒有，但是他留下了一個(gè)東西，我不知道是不是該給你……”
“什么東西？”
小智猶豫片刻說道：“團(tuán)長(zhǎng)說了，最近幾天可能會(huì)有冒險(xiǎn)者過來。如果他來了，一定要把某個(gè)道具給他，這會(huì)影響我們整個(gè)馬戲團(tuán)的生死存亡。”
“能帶我去看看嗎？”
“嗯，當(dāng)然可以，但是去之前你可能要經(jīng)歷一些小考驗(yàn)，不過你放心，你絕對(duì)不會(huì)有任何生命危險(xiǎn)�！�
“我知道了。”
“你跟我來�！�
小智在前面帶路，他們穿過大帳篷來到了另外一處小帳篷。小智用火柴點(diǎn)燃蠟燭，照亮了整個(gè)帳篷。
小帳篷的正中間有一個(gè)木箱子，上面有一道月牙形狀的鎖。
“這就是團(tuán)長(zhǎng)留下的東西�！�
“鑰匙呢？”
“團(tuán)長(zhǎng)說，如果你是他要找的人，那么你就知道該怎么開鎖�！�
“好吧。”
顧毅點(diǎn)點(diǎn)頭，蹲在木箱子面前仔細(xì)研究。
那只月牙鎖有著非常別致的造型，看上去精巧無比，可是無論顧毅如何調(diào)動(dòng)精神力，都沒辦法使用任何技能。
唯獨(dú)可以使用的，就是自己的希望之星。
“如果你是留給我的……”
顧毅看了看自己的右手心，與希望之星產(chǎn)生聯(lián)系。
很快，月牙鎖和希望之星產(chǎn)生了聯(lián)系。
在感受到希望之星的氣息后，月牙鎖瞬間化為紫色的塵埃，消失不見了。
果然，暗月是知道自己有希望之星的。
旅者星人和瓦棚人之間一直有著密切的聯(lián)系，在入殮師滅亡之前，他們還曾經(jīng)和旅者星人聯(lián)系過。
不過，最后一個(gè)瓦棚人已經(jīng)消失了。還活著并且保持相對(duì)自由的旅者星人，也只有暗月一人了。
顧毅小心地打開了木箱。
里面放著一塊白色的圓形石頭，大概只有一個(gè)雞蛋大小。
小智站在一邊，輕輕鼓掌，“厲害了，果然不愧是暗月團(tuán)長(zhǎng)看上的男人……”
“你們馬戲團(tuán)的人說話都是這么Gay里Gay氣的嗎？”
“哈哈哈……”小智蹲在顧毅身邊，用力拍了拍他的肩膀，“你快把里面的東西拿出來吧�！�
顧毅伸手摸了一下，立刻收到了系統(tǒng)提示。
“恭喜你獲得特殊劇情道具！”
顧毅拿起石頭，左看右看，不知道該如何使用。
“能給我看看嗎？”小智眨了眨眼睛。
“可以。”
小智接過石頭，認(rèn)出了這東西。
“哦……原來團(tuán)長(zhǎng)留下了這個(gè)東西呀。”
“這東西干嘛的？”
“吃下去，這樣你就能聽懂動(dòng)物的語言了�！�
“吃下去？吃石頭嗎？”
“是，一口吞，不要嚼�！�
“這也太怪了……誰會(huì)吃石頭啊？再說，我現(xiàn)在還是小孩子……”
“哎呀，別廢話，你快吞吧�！�
小智擔(dān)心顧毅沒膽量，干脆上手幫顧毅把石頭塞進(jìn)了嘴里。
顧毅梗著脖子，好不容易才把這塊雞蛋大的石頭吞進(jìn)肚子，他摸了摸喉嚨，一副有苦說不出的樣子。
“怎么樣？”
“什么怎么樣？你覺得我會(huì)好嘛？”
“我今天拉屎的時(shí)候遇到一個(gè)變態(tài)，他居然在我的大便上跳舞�！�
“哦？真的有變態(tài)？”
顧毅疑惑地抬起頭，他發(fā)現(xiàn)小智并沒有說話，這聲音是外面?zhèn)鱽淼摹ｎ櫼阆崎_簾子，往外一看，兩頭大象正在門口散步。
剛剛那對(duì)話是他們倆說的。
“壞了……”顧毅摸了摸自己的耳朵，“我好像真的能聽懂動(dòng)物說話了？”
“這東西不僅能幫你聽懂動(dòng)物的話，還能讓動(dòng)物聽懂你的話�！毙≈禽p輕拍了拍顧毅的肩膀，“不過，你得抓緊時(shí)間啊，這個(gè)東西的效果最多只能維持一天，如果你一天之內(nèi)無法解開幼兒園的謎題，那就算是暗月團(tuán)長(zhǎng)親自來幫你也沒用了。”
“太棒了，這是一個(gè)很好的突破口�！�
顧毅點(diǎn)點(diǎn)頭，用力揮舞著拳頭。
如果那些動(dòng)物也可以交流，那么自己調(diào)查線索的渠道就能多一條了。可惜的是，這個(gè)道具只能使用24小時(shí)，在解決幼兒園幻境之后，這項(xiàng)技能就報(bào)廢了。
“嗯，事不宜遲，你趕緊回去副本世界吧。”
“我怎么回去？”
“我去找個(gè)小丑幫你�！�
小智離開帳篷，隨便拉過來一個(gè)小丑。
小丑走到顧毅面前，一手捏著自己的大鼻子，一手高舉過頭頂，他朝著顧毅點(diǎn)點(diǎn)頭，示意顧毅跟著自己做同樣的動(dòng)作。
“哦……”
顧毅學(xué)著小丑的樣子，捏住自己的鼻子。
小丑哈哈怪笑，從褲襠里掏出一柄20噸的大氣錘，一把砸在顧毅的腦袋上。
顧毅頭頂一陣劇痛，之前那種沉浸在虛無之中的感覺再次襲來。
在穿過一片虛空之海后，顧毅重新回到了副本世界，此時(shí)他依然保持著小動(dòng)物的樣子，那只老鷹正牢牢地抓著自己。
“啾啾�。ǚ盼蚁氯ィ�
“嗷？（臥槽，你怎么會(huì)說話）”
“啾啾�。ㄗノ覜]有好處的，你也不想一直待在這個(gè)圈子里出不去吧？我是能幫你們離開這座幼兒園的。）”
顧毅知道，這里的動(dòng)物很可能都是迷失在幻境的人類變成的，所以他們必然都是可以交流的。
果不其然，老鷹發(fā)現(xiàn)顧毅懂獸語，他的動(dòng)作都變得輕柔了不少。
“嗷。（可是，我的工作就是要抓小雞）”
“啾啾？（少抓一次，你就會(huì)死嗎）”
“嗷。（不會(huì)，但我會(huì)餓肚子）”
“啾啾�。悄闶窍胍惠呑赢�(dāng)老鷹，還是重新變回人類？如果你想重新獲得自由，那就把我放下，我可以幫助你離開這個(gè)鬼地方）”
老鷹終于被顧毅說服了。
他在天空盤旋一圈，重新飛回了小操場(chǎng)的上空。
“嗷。（你稍微裝一裝吧，我不能演的太假）”
顧毅不停用小雞嘴啄老鷹的爪子，老鷹哀嚎一聲，松開了爪子，顧毅立刻掉了下來。他本能地?fù)潋v著小翅膀，平穩(wěn)落地。
“啾啾！”
顧毅朝著天上大喊大叫，老鷹裝模作用地在天上盤旋，而他也只是偶爾進(jìn)攻一兩次顧毅。其它的小雞仔都試圖讓顧毅落單，而老鷹卻始終不買賬，專挑人多的地方下手。
看著那些小雞仔的行為，顧毅忍不住冷笑了一聲。
這些小朋友們也并不是中立偏友善啊……
他們此時(shí)的行為，不就是希望自己被老鷹抓住，然后永遠(yuǎn)融入幻境嗎？如此說來，這一個(gè)幼兒園里，幾乎就沒有一個(gè)可以信任的人！
即使是面對(duì)和藹可親的戴老師，自己也要留一個(gè)心眼。
第344章
小兔子（1）
戶外活動(dòng)時(shí)間結(jié)束了。
戴老師和小朋友們重新變成了人類的樣子，廣場(chǎng)上留下了一地散亂的雞毛。
“小朋友們，我們回教室去啦！”
戴老師拉著小朋友們回到了教室，顧毅看見其他小朋友走路的時(shí)候都閉著眼睛，他自然也不會(huì)搞特殊。
顧毅拉著前面小朋友的衣角，爬上樓梯，穿過二樓的走廊，聽到一些討論的聲音。
“今天中午睡覺有人睜眼嗎？”
“沒有，倒是幼兒園來了一個(gè)新的孩子�！�
“哦，那孩子我也看見了，沒想到過了這么久他都沒有中招啊�！�
“你盯緊點(diǎn)啊�！�
顧毅閉上眼睛，默默使用技能。
（推演開始�。�
（你轉(zhuǎn)過頭，順著聲音傳來的方向看去。）
（烏鴉站在窗臺(tái)上，正在和屋外的大馬聊天。）
（大馬：我一直在巡邏的，可不像你似的。）
（烏鴉：我也一直在站崗啊，哪像兔子似的整天滑水，如果不是他……）
（大馬：等等！）
（大馬突然扭過頭來，看向了你。）
（你閉上眼睛。）
（你聽見耳邊傳來馬蹄聲。）
（你的耳朵聽不見了。）
（你的眼睛看不見了。）
（你終止了推演！）
顧毅默默跟在隊(duì)伍后面，走進(jìn)了教室，在聽見戴老師拍手之后，他才重新睜開眼睛。
剛才大馬和烏鴉的閑聊似乎透露出了一點(diǎn)點(diǎn)信息。
很顯然，他們二人的目的只有一個(gè)，那就是讓自己快點(diǎn)融入幻境。從他們的對(duì)話看來，這二人是絕對(duì)沒有拉攏可能性的。
另外，從烏鴉和大馬的語氣中也能聽出來，他們對(duì)兔子似乎有很大的怨言。
如果動(dòng)物陣營的工作是讓所有誤入幻境的人類變成詭異生物，那么兔子干活“滑水”，是不是意味著他還保留一絲人性，是可以拉攏的陣營？
顧毅想了一會(huì)兒。
兔子在幼兒園里的工作，應(yīng)該就是制造詭異食品了。
看看那雞腿帶血的樣子，顧毅本來還以為這是為了制造詭異氛圍、給自己制造精神污染呢，沒想到其實(shí)是兔子真的偷懶沒有煮熟��！
戴老師站在講臺(tái)上給同學(xué)們講課，而顧毅此時(shí)卻心不在焉，他表面上要裝作一副乖寶寶的樣子，心里卻要不停對(duì)自己做心理暗示，免得自己真的陷入自己的角色而無法自拔。
鐺鐺鐺——
顧毅聽到了隔壁房間傳來了一陣敲打的聲音，他沉思片刻后緩緩閉上了眼睛。
“推演開始！”
（推演開始！）
（你看了看四周，小朋友們?nèi)荚谡J(rèn)認(rèn)真真聽課，沒有在意你。）
（你對(duì)戴老師使用心理暗示，讓他不在意你的小動(dòng)作。）
（你離開座位，從大門口離開，王老師卻突然站出來攔住了你。）
（王老師：這是在上課呢，你要去哪兒？）
（你的技能時(shí)間還在冷卻，你沒辦法對(duì)付王老師。）
（你重新回到了自己的座位上。）
（你等待技能冷卻結(jié)束，同時(shí)對(duì)王老師和戴老師使用心理暗示，她們?nèi)己鲆暳四�。�?br />
（你再次嘗試從大門離開，王老師卻還是伸手抓住了你。）
（王老師：你怎么上課老要到處跑啊，快回去、回去�。�
（這里的老師似乎有種嚴(yán)格的心理防御機(jī)制，就像自己上廁所的時(shí)候，無論你如何對(duì)王老師進(jìn)行暗示，王老師都不愿意離開廁所門口。）
（此時(shí)，在王老師的眼里，上課的時(shí)候不能離開教室就是她的底線。）
（你：我肚子疼……）
（王老師：要去拉臭臭嗎？）
（你：我要去看看醫(yī)生。）
（王老師：唉，那好吧。）
（王老師帶著你離開了教室，你再次聽到了那個(gè)“鐺鐺”的聲音，你順著聲音傳來的方向看去，那是廚房。）
（園長(zhǎng)的臉在你眼前一閃而過。）
（你的眼睛一黑。）
（你失去了視覺。）
（你終止了推演�。�