第88章
我對班級里的同學(xué)沒有太多意見，人很難天天注意一只羊，除非這只羊天天到你面前搖頭擺尾，齜牙咧嘴。
但哪怕對蔣婕——這只霍染因的跟班，我也沒有殺意。
我的所有殺意，始終匯聚在霍染因身上。在殺死霍染因之前，我的身邊不適合發(fā)生太多會讓我被注意到的事情。
如果我現(xiàn)在放任一時的沖動，報復(fù)蔣婕，只證明我的大腦已經(jīng)不夠冷靜，它已經(jīng)被激素控制，它已不夠安全。
但我需要這份安全嗎？
我自問著，也沒有答案。
也許時間會告訴我一切吧。
我將剩下的水，都裝入礦泉水瓶中。塑料桶清空后，封口的圓塑料片上，果然有針孔。水我打算保留下來作為物證，同時，也想拿著它去那個網(wǎng)吧里問問這是什么貨。
我看著手里透明的水，突然有了新的想法。
正如一直被欺負(fù)的我并沒有對全班同學(xué)都產(chǎn)生恨意，TA真的想要報復(fù)所有人嗎？
這種投毒，可以表面上看是針對全班同學(xué)的，實際上針對特定人士，擴(kuò)大受害者只是TA的障眼法，模糊TA的動機(jī)。
或許那個特定人士就是蔣婕。
因為在E班里，唯有蔣婕這個每天都要消耗大量體力鍛煉體育，想作為體育特長生參加高考的蔣婕，在班級里喝水最多。
而且她最招搖，做的事情也最招人討厭。除了上回的高一女生外，她還欺負(fù)過很多人，比如最近有一個和她很不對付的許詩謹(jǐn)，鬧到了寫遺書和她對抗的程度。
除此之外，蔣婕還喜歡打麻將，不局限于娛樂，而是賭錢，她經(jīng)常敲詐勒索別人就是拿錢去打麻將。
她身上是一團(tuán)亂麻的人際關(guān)系，想從她推理到TA，并不是什么明智之舉。
……
我把礦泉水瓶帶去我之前找到的毒販窩點。
沒有做什么準(zhǔn)備與演練，在面對毒販的時候，謊話自然出口：“我手里有一批貨，但溶在了水里，你們收嗎？樣品帶來了�！�
毒販顯然不會拒絕貨物。他信口問了句：“是從衣服里頭泡出來的嗎？”
我思索一會，明白了他的意思。有人通過將衣服泡在毒品液體里再晾干的做法運(yùn)毒，一個學(xué)校宣傳中沒有宣傳的辦法，頗為新奇。
礦泉水瓶交了出去，毒販的小弟嘗了一口，臉色不太好，搖搖頭說：“小兄弟來逗我們的吧，這不就是我們這里出的貨嗎？”
真意外。
TA找到購毒渠道居然和我找到的一樣？這是巧合嗎？
如果可以，我想再在這里試探一下，好確定TA的身份，但是顯然，毒販不會讓我這樣干，我再做出慌亂害怕的模樣，隨口扯了慌，說是別人騙了我。
他們沒有把我放在心上，將我趕了出去。
我并不擔(dān)心這一趟行程會給我?guī)硎裁绰闊�，頂著個頭發(fā)遮住眉眼的鍋蓋頭有時也有些好處，至少我被遮了大半的面容不會給任何人留下印象，我相信這兩個毒販甚至沒有記住我的臉。
但我反而由此有些興致缺缺。
據(jù)說刀口舔血的毒販也不過如此，輕而易舉就讓我拿到了線索。
一只只的一只只懵懂無知，一只只偽裝兇狠實則脆弱的我的推斷被驗證，毒品既然已經(jīng)下在水中，那么接下去，就該有人表現(xiàn)出毒癮反應(yīng)了——周末的這兩天，會有人出現(xiàn)反應(yīng)嗎？
反應(yīng)出現(xiàn)以后，他們會意識到這是毒癮，他們會去醫(yī)院、學(xué)校會報警嗎？
對于接下去事態(tài)的發(fā)展的好奇，讓我在周六上午就離開房子，到學(xué)校的樓道里等著。明知道這樣一來我的行為邏輯會和TA完全重疊，但好奇依然占據(jù)了上風(fēng)，驅(qū)趕我的軀殼行動起來。
……
周六什么都沒有發(fā)生，周日出事了。
我被蔣婕堵住了。
兩天沒有喝到加了料的水，蔣婕果然表現(xiàn)得比平�？裨旰芏�，教室里，數(shù)她水喝得越多，當(dāng)然癮也越重。她帶著她的狗腿們一起打我，里頭不止有女生，還有男生。
我跑了一段，還是被他們抓住了。
我抱著腦袋貼墻蹲下去，他們?nèi)_如同雨點一樣落在我身上，而我透過人群的縫隙，看著我精心選定的地方。
這時學(xué)校的圍墻處，我的背后是圍墻壁，只要將背脊靠在墻壁上，就能護(hù)住身體的很多部位。
這里還有一塊石頭。
人的腦袋是很難和石頭比堅硬的。
他們有這么多人，還推搡，擁擠，爭先恐后，每個人都想打我兩下，場面一旦混亂起來，就不好控制，要做點手腳，也就變得分外容易起來。
不知道最后誰的腦袋會去試試石頭？
我正想著，突然有人說：“喂，這么多人打一個，過分了吧。”
這道聲音不在我的計劃中。
我罕見地茫然著，在所有人之后，抬頭朝聲音傳來的方向看去。
我看見學(xué)校的墻壁上，坐著一個人，太陽正在他腦后的天空，于是一團(tuán)蘊(yùn)藏著五彩斑點似的黑紗遮住了他的臉。
我只能聽見他的聲音。
“小朋友們好好學(xué)習(xí)，別天天鬧事欺負(fù)人，行不行？”
第一一七章
“我的腦袋，”紀(jì)詢說，“超好用。”
“傻逼！”
以蔣婕為首的同學(xué)們脫口罵他。
傻逼。
同樣的字眼出現(xiàn)在我的心中。我并沒有什么感動，一個不需要別人拯救的人，當(dāng)然不會因為有人突然出現(xiàn)要救他而產(chǎn)生什么感動之情。
我內(nèi)心產(chǎn)生了一些計劃被干擾煩躁，盡管我也未必會實施這個計劃。
歸根究底，我的煩躁恐怕源自于這個人救人背后的動機(jī)。
人是利益主義者，人不會違背自己的利益而行動。
我和他非親非故，他突然跑出來打斷這次暴力行動，只能是因為他天生就是個“正義使者”，“救人”能給他以滿足感，能給他居高臨下憐憫同類的機(jī)會。
他獲得了極大的成就感。
而這種建立在我的脆弱和無助上的成就感，自然沒什么值得高興與感動之處。何況他這次阻止了又有什么用？他只是這里的過客，而留下來的我，只會成為蔣婕反復(fù)報復(fù)的對象。
他從圍墻上跳了下來。
太陽帶來的黑紗從他臉上撤去，我終于看清了他的面孔。
很年輕。
臉上帶著天不怕地不怕的神氣，左側(cè)的臉頰上還有些沒消褪的紅痕。
不是被揍了的痕跡，是趴在桌子上睡覺睡出來的壓痕。
還叫我們“小朋友”，并且沒有表露出要報警或者告老師找家長的意思，這種“非社會大人”的處理方式，昭示著他的身份。
路過的大學(xué)生？
路過的，剛剛還在課堂上睡覺的大學(xué)生？
我揣度著這個人的身份，而蔣婕他們則沒有這種耐心，在呼和著讓這個人而對方并不聽從之后，蔣婕他們，立刻對這個人動手了。
結(jié)局有些出人意料，也不算太出人意料吧。
敢介入混混學(xué)生的打架現(xiàn)場，他手上肯定有兩把刷子。刷子比我想象得大，他三下五除二，就處理掉了蔣婕一群人，動作非常干脆利落。
從身手上看，像是受過軍事訓(xùn)練。
莫非他是軍校、警校的大學(xué)生？
但琴市并沒有警校，現(xiàn)在也并非剛開學(xué)軍訓(xùn)時期，不會有軍隊里的人過來當(dāng)教官且游蕩至此的可能性，我發(fā)現(xiàn)我剛才的推理不夠縝密，他的身份恐怕還存在疑點。
但他是誰，又和我有什么關(guān)系？在他和蔣婕等人糾纏的時候，我起身離開。
走的時候好像聽到他在背后叫我。
又是“小朋友”。
我稍感厭煩，沒有停下，既然做不出感激涕零的模樣填滿他正義的成就感，早點走，說不定能讓他沒有那么郁悶。
但我并沒有回家。
我來到了班級外，站在門窗前，朝教室里看了一眼。
擺在教室后邊的飲水機(jī)不見了，連桶，帶著機(jī)子，都不見了。
看來學(xué)校老師已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了問題，否則，不會連機(jī)子都不見。
我正想著，忽然聽見旁邊傳來聲音。
“你在看什么？”
我轉(zhuǎn)過頭。是他。那個突然出現(xiàn)，跑來“救”我的人，追到這里，是一定要從我嘴里聽見感謝嗎？
心中的厭煩又加重了一點，我沉默不語，希望他看在我不說話的份上早點感覺無趣而離開。然而他站到了我身旁。
他剛剛運(yùn)動過，頸上帶著一層薄汗，汗珠在陽光下閃閃發(fā)亮，我甚至聞到了汗液的淡淡咸味。正當(dāng)我想要拉開距離的時候，我聽見他說：
“原來你在看教室里消失的飲水機(jī)。”
“所以，”他說，“你知道有人在水里投毒啊�！�
“……”
我依然沒有說話，這次的沉默里，多少帶了一絲震驚。
他是怎么知道的？
那人的目光在室內(nèi)掃了兩下，不怎么認(rèn)真，目光更沒有看向我，但似乎明白我心中的疑惑，說出的話一針見血：
“我剛才研究過你們學(xué)校，你們學(xué)校高一高二年段周末不用補(bǔ)課，你身上沒有背書包袋子，也不像是來這里參加興趣班的，特意跑到了班級門口但不進(jìn)去，顯然也不是過來拿遺漏在班級的東西的。最重要的是，站在你這個位置，從你的視角看過去，一眼就看見了空了的飲水機(jī)位置……所以，我得出了上述結(jié)論。這樣說，解答了你的基礎(chǔ)疑惑了嗎？”
“……”
他始終沒有提我以為會有的“道謝”。
我第一次正眼看他。
“同學(xué)，還不愿意說話嗎？”他又說，還是有點吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼�，“你這樣子會讓人以為你是啞巴的�！�
這句話我并不怎么反感，可能是因為他語氣里帶著自來熟式的調(diào)侃，不是惡意的嘲諷，而是朋友間的玩笑。
和一個剛剛見面沒有五分鐘，對方話都不回你一句的人成為朋友。
真是搞笑。
我想著，還是開口，因為我也有疑惑。
“你是怎么知道的？”
“知道什么？”他問，臉上似乎帶著貓逗老鼠的意趣。
我和他的關(guān)系似乎在不知不覺地逆轉(zhuǎn)。
剛剛他找我，現(xiàn)在我問他。
“投毒�！蔽已a(bǔ)充，“沒有這個先決條件，你什么都推測不出�！�
“這點倒是很簡單�！彼f，“你們學(xué)校的老師發(fā)現(xiàn)異常，扛著飲水機(jī)去警局報案了。說了這么多，也該自我介紹一下了——”
他向我伸出手。
長長的手指，指甲修得短短的，指腹帶著繭，是訓(xùn)練后留下的繭。我看見他指關(guān)節(jié)處有點破皮，應(yīng)該是剛才打人留下的傷痕吧。
“紀(jì)詢，警察，負(fù)責(zé)偵辦琴大附中投毒案�！�
“……”
“怎么又不說話了？”他困擾似地嘆氣，“和你交流有點費(fèi)勁啊周同學(xué)，你們都高二了，應(yīng)該明白公民有配合警方調(diào)查的義務(wù)吧？”
“騙人。”我冷淡說。我認(rèn)識了他的聰明，他卻以為我是傻子？
“我騙你什么了？”
“你不是警察�！�
“看來還是得給你看看我的警官證……”
“你沒有警官證，也不用去學(xué)校后巷做假證的店做一本五塊錢的拿給我看，假扮人民警察犯法。學(xué)校的老師更不可能在事情還未明朗且沒有鬧出大亂子前主動報警，把事情弄到人盡皆知風(fēng)雨滿城。他們要維護(hù)學(xué)校的名譽(yù)。所以他們先行保留證據(jù)——拿走礦泉水桶和機(jī)器。他們應(yīng)該拿著礦泉水桶中殘留的液體去實驗室檢驗；附中沒有做毒理的實驗室，他們也許——不，一定。他們一定拿到琴大去檢查了。你是在琴大知道這件事的�！�
我一口氣說完。我好久沒有說這么一長串話了。
我看見了他眼中的驚訝。
不過他立刻說：“周同學(xué)，你的分析有點道理，不過你要不要再思考一下：如果我不是警察，沒看過學(xué)生的資料，我是怎么在一見面的時候，就知道你的名字的？”
“……”我稍微卡殼。
我心里明白，他決不是警察，但確實，他是怎么知道‘周召南’的？
這個疑惑在我不經(jīng)意低頭的時候得到了解答。
掛在我胸口上的學(xué)生卡不見了，應(yīng)該是在剛才被蔣婕等人追打的時候掉落的，而后被——
“行了，告訴你吧，我撿到了你的學(xué)生卡�！�
他的聲音突然響起來，他看見了我的動作，所以搶在我的思維前把結(jié)果揭露。他的腦子確實轉(zhuǎn)得很快。
伴著他的聲音，一樣?xùn)|西從前方拋來，我接住，是我的學(xué)生卡。
卡上證件照正對著我的臉。
黑沉沉的頭發(fā)蓋住我的半張臉，遮住我的一雙眼。
但是那雙陰沉眼睛的目光，就算是厚厚的頭發(fā)也遮不干凈，我能感覺到這雙眼睛，正藏在頭發(fā)底下窺視著我心中的野獸。
我厭惡這張學(xué)生卡上的一切。
我將其正面朝下，重新別回衣領(lǐng)。
這時候，他已經(jīng)用一張公交卡打開了教室的門，我說過，教室的門很簡單，一張塑料卡片就能輕易撬開。他拿出公交卡的時候，我瞟了一眼，是首都的卡。
我還是覺得他是大學(xué)生，莫非他在首都上學(xué)？
但依然有解釋不通之處，在首都上學(xué)的大學(xué)生，怎么會在上課的時間里跑來琴市？
他開了教室的門，走了進(jìn)去，站在講臺的位置，微微屈膝到和桌子差不多高，再瞇著眼睛看桌面。而后他指出兩張桌子。
第一排第三張桌子。
第六排第四張桌子。
他問：“這兩張桌子是怎么回事？”
這兩張桌子，前一張桌子屬于許詩謹(jǐn)，后一張屬于我。
他繼續(xù)解釋，解釋自己選出這兩張桌子的理由：“第一排的這張桌子，表面收拾得很干凈，上邊灰塵很多，可以看出來有幾天沒有人用過了。這么好的位置，不可能空置。所以唯一的答案就是原本坐在這里上課的學(xué)生出了某些意外，這幾天都沒有來上課；后面一張桌子呢，很干凈，不久前才被拖去水池處徹底刷洗了一遍吧�！�
他說完，我沒有回答，他似乎也不全指望著我的回答。
他自己坐到了第一排的桌子前，打開桌蓋。
“咻——”
拳頭閃電般從桌肚里竄出來。
但沒有竄到他的臉上，雖然是很突然的一件事，但他神經(jīng)敏銳，動作敏捷，拿手擋在面前，接住了自桌肚里彈出來的拳頭。
“哇——”
他叫道，不止因為惡作劇的彈簧拳頭，還有出現(xiàn)在桌肚里的蛇、蜈蚣、昆蟲，這類很惡心的塑料模型。