第7章
“吃好了？”
林檎點(diǎn)頭。
“走吧，送你回學(xué)校�！笔謾C(jī)上，下單的時(shí)候孟鏡年就已買了單。他起身，把外套遞給林檎，仍舊拎起她的背包。
沙冰沒喝完，但已經(jīng)化了一半，口感盡失，林檎看了一眼，丟在那里沒有拿。
她把外套搭在臂彎，跟在孟鏡年身旁，往校門方向走去。
先前在地鐵站碰見孟鏡年，再一同回校的好心情，此時(shí)已然蕩然無存。
因?yàn)槟强偙幻乡R年如此自然提起的江澄，也因?yàn)檫t懌——他人不壞，也并沒有違背過她的意愿，可就是太自說自話，拒絕的話講了八百遍，他油鹽不進(jìn)，以為她是忌憚他以往的行事作風(fēng)而不肯答應(yīng)，因此同她發(fā)誓自此浪子回頭，叫她監(jiān)督，絕不違誓。
沉默之間，已到了學(xué)校門口。
林檎定住腳步，伸手把背包接了過來，“……謝謝。小舅你早點(diǎn)回去休息吧，都累一整天了�！�
孟鏡年微笑說：“好。”
越過門前那鐫刻校名的石頭，走進(jìn)大門，林檎回頭看了一眼。
夜風(fēng)里，那一道白衣黑褲的背影步履匆忙。
春天已經(jīng)到了，可她心里橫亙著兩年前的雨霧，遲遲無法轉(zhuǎn)晴。
孟鏡年步行十五分鐘，返回住所。
先行洗漱。
他往臉上澆一捧水，習(xí)慣性地拿洗面奶按出些許。
遇水化作泡沫，香氣幽微而不可捕捉。
他失神一瞬。
第8章
100分
林檎參與的那競(jìng)賽項(xiàng)目，校賽在四月上旬。全校一共十幾只隊(duì)伍參賽，最后只有五支能夠進(jìn)入下一輪的省賽。
每支隊(duì)伍五分鐘時(shí)間，三分鐘做項(xiàng)目介紹，兩分鐘接受提問。
上場(chǎng)順序抽簽決定，林檎這一組在第八，中間位置，不必冒領(lǐng)頭和壓軸的風(fēng)險(xiǎn)，但倘若作品本身實(shí)力不足，很容易因評(píng)委組的審美疲勞而淪為炮灰。
能進(jìn)校賽大多實(shí)力不弱，比賽答辯會(huì)還沒開始，要上場(chǎng)做presentation的徐詩蕊已經(jīng)緊張得不得了。
他們坐在小階梯教室靠走廊一側(cè)前排的位置，徐詩蕊抱著筆記本電腦熟悉PPT，不時(shí)念叨：“怎么辦怎么辦，我好怕我一上臺(tái)腦子就空了……”
閆明軒說：“不會(huì)的，相信你自己�！�
這話鼓勵(lì)效果實(shí)屬一般，雞血總不能憑空產(chǎn)生。
林檎看一看時(shí)間，離答辯開始還有十五分鐘，便問徐詩蕊：“要不要先演練一下？”
“……現(xiàn)在嗎？”
林檎當(dāng)機(jī)立斷，把她手腕一捉，“來的時(shí)候看見旁邊教室沒人，我們到那邊去。”
安排了彭非留在位上看東西，林檎、徐詩蕊和閆明軒一道去了隔壁教室。
怕徐詩蕊尷尬，林檎將教室前后門都虛掩上。
徐詩蕊把筆記本放在講臺(tái)的桌子上，面朝兩人，深呼吸，微笑道：“各位評(píng)委老師下午好，我是來自序號(hào)0組的徐詩蕊，我們的組員構(gòu)成為……”
林檎邊聽，邊不時(shí)地在筆記本上記錄，手機(jī)擱在一旁，設(shè)置了一個(gè)三分鐘的倒計(jì)時(shí)。
徐詩蕊起初有幾分磕巴，漸入佳境，越發(fā)流暢。
倒計(jì)時(shí)一分半時(shí)，靠窗而坐的林檎，余光瞧見一行穿正裝的老師，正有說有笑地從走廊經(jīng)過。有道身影十分熟悉，她怔了一下，立即轉(zhuǎn)頭看去。
果真是孟鏡年。他正與旁邊的老師說話，沒往教室里看，白色襯衫與黑色西裝外套齊備的一身，格外顯得神姿高徹。
電影總有那樣的鏡頭，意中人走近時(shí)，余下一切都成了虛焦。
短短兩秒鐘，她真有這樣的感覺。
林檎收回目光，心臟猶自鼓噪。
還余30多秒，徐詩蕊結(jié)束匯報(bào)，立即問：“怎么樣？”
林檎點(diǎn)頭：“語速可以再慢一點(diǎn)，正式匯報(bào)的時(shí)候可能會(huì)比現(xiàn)在更緊張，容易越說越快�！�
“我有說錯(cuò)或者說漏什么嗎？”
“沒有。”
徐詩蕊長(zhǎng)舒一口氣。
手機(jī)上傳來微信消息，四人小組群里，彭非叫他們回階梯教室，評(píng)委老師已經(jīng)到了。
三人離開教室，回到答辯賽場(chǎng)，一進(jìn)門，林檎便看見第一排往左數(shù)第二的位置上，坐著孟鏡年。桌面上也支起了粉底黑字的臺(tái)卡，旁邊放著瓶純凈水。
孟鏡年這時(shí)不經(jīng)意地抬了抬眼，目光稍頓。
林檎腳步停滯，不知該不該打招呼，這樣的場(chǎng)合，似乎還是避嫌為好。猶豫的時(shí)候，就看見孟鏡年微不可覺地點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨后便把視線移開了。
回到原本的位置坐下，林檎緩慢地呼出一口氣。
從她這里望去，只能瞧見孟鏡年的背影，比賽尚未開始，他仍舊坐得不失端正，好像是寫在家教里的本能。
林檎低下頭，點(diǎn)開微信。
badapple：小舅你怎么不告訴我你是評(píng)委之一？
發(fā)完消息，她抬頭，視線越過桌椅，看見孟鏡年放在桌面上的手機(jī)，屏幕亮了起來。
他上滑了屏幕，停頓一瞬，緊跟著自然不過地兩手拿起手機(jī)，低頭輸入。
從沒有等一條微信回復(fù)，等得這樣心跳失速。
她緊緊盯著手機(jī)屏幕，看見那消息很快地從左邊跳了出來。
mjn：怕你知道以后事先賄賂評(píng)委。
林檎勾一勾嘴角，正在打字，又跳出來一條新消息。
mjn：是給院里的李老師代班。他這個(gè)月要出差，前天才完全確定時(shí)間，正好跟校賽撞了。
這樣一說，林檎想起來了，那日孟鏡年答辯結(jié)束，確實(shí)有個(gè)老師在同他商量幫忙的事。
badapple：現(xiàn)在賄賂還來得及嗎？
孟鏡年發(fā)來一個(gè)小錘子敲黃豆小人腦袋的表情包。
mjn：我會(huì)更嚴(yán)格。做好準(zhǔn)備。
這時(shí)，籌備組的工作人員開始給五位評(píng)委發(fā)資料，大抵是評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、參賽隊(duì)伍介紹一類。
林檎將手機(jī)鎖屏，暫時(shí)不再打擾他。
五分鐘后，比賽正式開始，主持人簡(jiǎn)要介紹一番比賽規(guī)則與評(píng)委構(gòu)成，沒多廢話，直接進(jìn)入第一組的答辯。
評(píng)委組成員分別來自計(jì)算機(jī)學(xué)院、信息工程學(xué)院、大氣科學(xué)學(xué)院和遙感與測(cè)繪學(xué)院，顯然不是無的放矢，而是根據(jù)學(xué)生參賽選題而做了針對(duì)性的選擇。
每一組答辯嚴(yán)格限定時(shí)間，即便如此，輪到林檎他們組，也是一小時(shí)之后了。
徐詩蕊上臺(tái)匯報(bào)，另外三人站在一旁等候，有了開賽前的演練做基礎(chǔ)，徐詩蕊緊張歸緊張，整個(gè)匯報(bào)流程基本流暢無誤。
“好，接下來有請(qǐng)各位評(píng)委老師提問�！�
話筒被遞到了評(píng)委組組長(zhǎng)手里，組長(zhǎng)是計(jì)算機(jī)學(xué)院的，所提的問題無疑直至核心：“你們用PyTorch搭建的預(yù)報(bào)模型，具體是怎么實(shí)現(xiàn)的？請(qǐng)?jiān)敿?xì)闡述�！�
徐詩蕊拿著話筒，下意識(shí)地看了看另外三位組員，閆明軒指了指林檎，徐詩蕊意會(huì)，便說：“這部分是由我們組員人工智能學(xué)院的林檎同學(xué)完成的，這個(gè)問題由她來回答�！�
林檎走到舞臺(tái)中央，從徐詩蕊手里接過話筒。
她不自覺地拿目光去找評(píng)委席上的人，他自然也在關(guān)注臺(tái)上狀況，視線相對(duì)時(shí)，她能瞧見他眼神里有幾分帶著笑意的鼓勵(lì)。
她原本毫不緊張，被孟鏡年這樣一看，反倒覺得呼吸緊促兩分。
林檎清清嗓：“第一步獲取公開的天氣數(shù)據(jù)集，包括日期、溫度、降水量、濕度、風(fēng)速等參數(shù)；第二步做數(shù)據(jù)處理，包括處理缺失值、標(biāo)準(zhǔn)化數(shù)據(jù)、生成訓(xùn)練和測(cè)試數(shù)據(jù)集；第三步設(shè)計(jì)模型，使用LSTM進(jìn)行時(shí)間序列預(yù)測(cè)；第四步，使用PyTorch定義模型、損失函數(shù)和優(yōu)化器，然后訓(xùn)練模型并進(jìn)行驗(yàn)證和測(cè)試�！�
評(píng)委組長(zhǎng)聽完點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)針對(duì)性提問：“這個(gè)模型的準(zhǔn)確性，你是怎么保證的？”
“一共從三個(gè)方面做了優(yōu)化。數(shù)據(jù)方面，盡可能確保了歷史數(shù)據(jù)的覆蓋性和精度，對(duì)氣象特征進(jìn)行相關(guān)性分析，選取與預(yù)測(cè)結(jié)果相關(guān)度高的氣象變量。模型框架方面，一是增加更多的LSTM的層數(shù)和隱藏單元數(shù)，二是添加Dropout層減少過擬合。模型驗(yàn)證方面，使用交叉驗(yàn)證、性能度量、殘差分析等方法，評(píng)估和提高模型的穩(wěn)定性和準(zhǔn)確性�！�
“那你覺得，往后這個(gè)模型還有什么改進(jìn)的空間？”
“我能想到的第一個(gè)改進(jìn)方向是擴(kuò)充數(shù)據(jù)集，受限于能力和算力，目前的模型只考慮了溫度、濕度、風(fēng)速等幾個(gè)特征，未來盡可能地將影響大氣運(yùn)動(dòng)的七個(gè)物理量都納入其中。其次是模型優(yōu)化，比如增加更多的LSTM層，或者使用GRU來進(jìn)行改進(jìn)，還可以做超參數(shù)調(diào)整和長(zhǎng)期預(yù)測(cè)……”
孟鏡年肘下攤著評(píng)分表，點(diǎn)評(píng)一欄，已經(jīng)記下了數(shù)個(gè)要點(diǎn)。
林檎發(fā)言開始，他一個(gè)字也沒再寫。
她一貫不是個(gè)善談的人，這好像是他第一次見到她的這一面，面對(duì)自己的專業(yè)自信從容，條理清晰。
整個(gè)人熠熠生輝。
他領(lǐng)悟到，自己此刻略顯微妙的心情，名為“與有榮焉”。
評(píng)委組長(zhǎng)顯然很是滿意：“我的提問完畢，其他老師有沒有要補(bǔ)充的？”他望了望孟鏡年，像是在問他這個(gè)氣象學(xué)相關(guān)的研究者還要不要發(fā)言。
孟鏡年笑著搖搖頭，“您問得非常全面，我沒有要補(bǔ)充的�！�
主持人：“接下來是評(píng)委打分時(shí)間，請(qǐng)第八組成員返回座位，具體分?jǐn)?shù)會(huì)在下一組答辯結(jié)束后公布……”
林檎和徐詩蕊向著評(píng)委席，不整齊地鞠了一躬，便手挽手地離開了舞臺(tái)。
回到位上，徐詩蕊小聲說：“我手都在抖……”
林檎微笑著把她的手握緊了一些，不必說，她也是如此。
答辯結(jié)束，小組四人都暫且卸下包袱，終于有心情去聽別組的匯報(bào)。
這組匯報(bào)結(jié)束，林檎他們組的打分也出來。
主持人念到：“五位評(píng)委給第八組的打分分別是：96.2分、98.4分、97.7分、95.8分和97.2分……去掉一個(gè)最高分98.4分，去掉一個(gè)最低分95.8分，第八組的最終得分為97.03分……”
分?jǐn)?shù)與座次對(duì)應(yīng)。
那個(gè)最低分，是孟鏡年打出來的。
賽程過半，主持人宣布休息十分鐘再繼續(xù)。
小組四人頭昏腦漲的，都起身去外頭透氣。
林檎出門前回頭看了一眼，孟鏡年仍在座位上，正在與答辯組長(zhǎng)聊天。
同徐詩蕊去了趟洗手間，到走廊盡頭去吹了會(huì)兒風(fēng)，再回到教室。
孟鏡年人不在位上了，不知去了哪里。
林檎回座位坐下，拿出手機(jī)發(fā)消息。
badapple：手真嚴(yán)。
消息幾乎是秒回的，孟鏡年發(fā)了個(gè)大笑的表情包。
mjn：不能徇私，所以苛刻了一點(diǎn)。
林檎正在打字，消息又發(fā)過來，她以為自己手速夠快了，孟鏡年似乎還要再快一些。
mjn：95.8是你們作品整體的評(píng)分。
身旁過道學(xué)生來去，世界潮水一樣喧囂。
林檎屏住呼吸——
mjn：你的部分，我給100分。
第9章
他這人特別有當(dāng)大渣男的潛質(zhì)
林檎捏著手機(jī)，半天沒有回出下一句。
暗戀孟鏡年這件事，除了對(duì)心臟不好，哪兒都挺好的。
一早知道沒有希望，所以從不幻想，這樣也好，她可坦然做“晚輩”，接受他一切照顧與贊賞。
沒一會(huì)兒，林檎看見孟鏡年也回了教室，徑直往評(píng)委席那兒走去。他仿佛是去洗了一把臉，額前頭發(fā)微微沾濕了一點(diǎn)。
下半場(chǎng)開始，大家都有些似聽非聽，徐詩蕊玩起了手機(jī)，彭非趕作業(yè)，只有閆明軒，記下每組選題與得分，時(shí)不時(shí)在群里通報(bào)他們組的實(shí)時(shí)排名。
終于所有小組答辯結(jié)束，工作人員花了一點(diǎn)時(shí)間統(tǒng)計(jì)所有組得分與名次，林檎他們組以第二名的成績(jī)進(jìn)了前五，取得省賽資格。
主持人叫五個(gè)小組的人上臺(tái)，發(fā)放下一輪的參賽資格證。
二十來人站成兩排，由組長(zhǎng)捧著資格證，主持人請(qǐng)五位評(píng)委老師上臺(tái)，一道合個(gè)影。學(xué)校官網(wǎng)和，這照片大約不久就要掛在賽事活動(dòng)的頁面里。
五位評(píng)委上臺(tái)，例行任務(wù)地謙讓一番，讓評(píng)委組長(zhǎng)站在正中，其余四人左右兩兩站開。
因?yàn)檎幸獢D進(jìn)評(píng)委，就有一組被挪到了后面，恰好是林檎他們這組。整體隊(duì)伍往左挪，他們補(bǔ)在了最右。
合影時(shí)，林檎往中間看去一眼。因?yàn)闊�，后半�?chǎng)他將西裝外套脫了下來，僅著襯衫，那顏色是山巔微雪的白，被頂燈照著有點(diǎn)褪色的質(zhì)感。
他們真是離得好遠(yuǎn)。
合影完畢，今日所有流程全部結(jié)束。入圍省賽的隊(duì)伍卻都沒離場(chǎng)，紛紛朝評(píng)委組圍攏，尋求作品改進(jìn)建議。
林檎在這方面一貫不是個(gè)積極的人，她課堂上搞不懂的寧愿自己回去花數(shù)倍時(shí)間自習(xí)，也不愿找老師詢問——家里這么多老師，還是治不好她的“老師恐懼綜合征”。
閆明軒自然不屈居人后：“走走走！我們也去找孟學(xué)長(zhǎng)問問，正好專業(yè)對(duì)口！”
孟鏡年就這樣被截停在舞臺(tái)上。
閆明軒攢了八百個(gè)問題要問，但起先跟孟鏡年套了個(gè)近乎：“學(xué)長(zhǎng)，我也是大氣科學(xué)學(xué)院的。”
孟鏡年點(diǎn)頭，正色道：“唐老師的《氣象統(tǒng)計(jì)預(yù)報(bào)》，你考了多少分？”
閆明軒呆住了。
孟鏡年：“開個(gè)玩笑——你們組有什么問題？”
說到“你們”的時(shí)候，孟鏡年目光從站在閆明軒身后的三位組員身上掃過一眼，最后在林檎身上落了一瞬。
閆明軒：“就想問問學(xué)長(zhǎng)，你覺得我們組的作品，最應(yīng)該改進(jìn)的地方是哪里？”
一共十七個(gè)組，快兩小時(shí)答辯，孟鏡年再怎樣記憶力超群，也做不到如數(shù)家珍。但畢竟林檎在這組，且選題與他專業(yè)相關(guān)，回憶起來不費(fèi)氣力。
“你們作品最大的問題可能是目標(biāo)用戶不夠清晰。市面上太多天氣類APP，你們的差異化和競(jìng)爭(zhēng)力在哪里？”
閆明軒聽得恍如醍醐灌頂，連連點(diǎn)頭。
“其他沒什么了�！泵乡R年說，“預(yù)測(cè)模型做得不錯(cuò)。省賽繼續(xù)加油�！�
林檎睫毛微顫，簡(jiǎn)直分不清楚，他特意點(diǎn)出來的一句表揚(yáng)，到底含沒含有幾分私心。
她覺得應(yīng)當(dāng)是沒有的，因?yàn)楣ぷ鲌?chǎng)合的孟鏡年真就一副標(biāo)準(zhǔn)的教師模樣，語氣雖然溫和，卻自有威儀，害得她“老師恐懼綜合征”都差一點(diǎn)犯了。
她都能想象往后他真的當(dāng)了老師，女生開課前拼手速搶課，結(jié)課時(shí)瘋狂辱罵他多一分都不肯撈的情景。
閆明軒：“謝謝學(xué)長(zhǎng)！”
孟鏡年“嗯”了一聲，翻腕看表，大抵后續(xù)還有別的安排，所以沒問他們還有沒有別的問題，便離開舞臺(tái)往評(píng)委席走去。
小組四人回位上收拾東西，林檎一面把筆記本電腦塞進(jìn)背包，一面注視著評(píng)委席上的身影。
他把黑色西裝外套撈了起來，挽在臂間，摘下評(píng)委證，連同桌上資料一起拿在手里，走過去跟尚未能脫身的幾位評(píng)委打了聲招呼，就離開了教室。
林檎討厭的不止“小舅”這句稱呼，還討厭這層身份：沒有享受到真正親人之間，隨時(shí)打擾亦不冒犯的實(shí)際好處，卻要白白擔(dān)受倫理道德的桎梏。
她討厭僅僅見他，也必須師出有名。
不知道下一次“師出有名”是什么時(shí)候。
時(shí)間已經(jīng)快五點(diǎn)了，率先收拾好東西的閆明軒提議，四人出去聚個(gè)餐，階段性慶祝一下，徐詩蕊稱這種行為是“半場(chǎng)開香檳”。