3.好學(xué)生
每次下課，可蓉總是：
「談新時(shí)代教育改革……」
下面是生活點(diǎn)滴的心情分享：「剛下班，對(duì)自己好一點(diǎn)�！垢缴弦槐潜鶚�，與他下半張臉的笑容。
可蓉內(nèi)心麻木檢覽家l的相簿，幾乎都是無關(guān)痛癢的心情寫照，附上一句激勵(lì)人心的話：
1“!”附上雨天沾滿雨水的窗子，下方用食指畫出笑臉。
2「每天點(diǎn)亮一盞燈，點(diǎn)亮每位獨(dú)特的你�！垢揭雇淼慕譄粽掌�
3「當(dāng)你落寞時(shí)，放心。有我在。」下雨中的車站月臺(tái)，有人為另外一個(gè)nv生撐傘。
「什麼鬼？」發(fā)出冷笑，可蓉關(guān)閉相簿的分頁。
她發(fā)現(xiàn)家l和朋友的合照特別少；而有合照的場合，總有一個(gè)t態(tài)臃腫的老婦人站在他身旁──是他媽媽吧？
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「你媽媽很ai你，你也很ai你媽媽，對(duì)吧？你所有重要的場合她都有參與耶：幼稚園、國小畢業(yè)照、國中入學(xué)的時(shí)候，和畢業(yè)典禮、高中入學(xué)和畢業(yè)典禮、考大學(xué)前去參觀未來的大學(xué)、入學(xué)的時(shí)候、搬進(jìn)宿舍的時(shí)候。還有最後要畢業(yè)前，跟恩師和媽媽三人合照。最後最後，當(dāng)然是畢業(yè)典禮。吳家l，你媽媽一定會(huì)為有你這麼優(yōu)秀的兒子感到驕傲。你就是媽媽引以為傲的寶貝兒子�！�
吳家l，你跟我一樣耶，永遠(yuǎn)乖乖聽媽媽的話的好孩子。
媽媽的寶貝
「老師，你覺得我該不該參加？」
可蓉試探x詢問家l。
她深知對(duì)方只不過是某科的專任老師、剛好是自己班上的「掛名」導(dǎo)師，以及實(shí)際上只能靠熱情「鼓勵(lì)學(xué)生」卻無法善盡輔導(dǎo)義務(wù)、資淺的老師。
她跟他的關(guān)系僅止於「我是你的導(dǎo)生、我是你的導(dǎo)師」這層淺薄的關(guān)系，跟現(xiàn)在要決定的話劇的事可說是八竿子打不著關(guān)系。
總而言之，她姑且詢問看看。
「任何有挑戰(zhàn)x的事，老師都鼓勵(lì)學(xué)生參加啊�！�
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家l感覺到對(duì)方并不買單自己避重就輕的回答。
「我是問你怎麼看我�！�
謹(jǐn)慎的家l躊躇不前：嘴巴半開了，卻遲遲無法決定該如何回答。
可蓉仍看著他的眼睛。
「你是優(yōu)秀的好學(xué)生呀�！顾嘶匕踩谰�，用不誠意的贊美詞打算糊弄學(xué)生。
可蓉緩緩搖頭，嘆了口氣。
「我可不是那些愚昧的小nv生，」她用嚴(yán)肅的語氣，「你以為隨便夸我?guī)拙�，我就�?huì)謝謝老師，我會(huì)努力的回應(yīng)你嗎？」
家l心一ch0u。
「我希望你能認(rèn)真回答我：你希不希望我參加？」
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家l感受到對(duì)方認(rèn)真的態(tài)度，不得不收斂自己，改用正經(jīng)的語氣回應(yīng)：
「就我個(gè)人而言……老師希望你能參加……相信……對(duì)你來說是好的�！惯呎f著，每說一個(gè)字，內(nèi)心像多被一根鐵柱刺穿。
可蓉再度收到避重就輕的答覆，泄氣地垂落肩膀，只好暫時(shí)放過對(duì)方：
「光會(huì)出張嘴──你都這樣哄nv生的嗎？」她猛然湊到對(duì)方眼前距離一指節(jié)的位置，「誠意呢？」
家l緊張得舌頭打結(jié)，心怦怦、怦怦、怦怦地跳，一時(shí)忘了怎麼講話，僵在原處一段時(shí)間。
可蓉只是靜靜盯著，用視線拷問對(duì)方。
「這樣好了：如果你愿意參加b賽，」重新奪回沉穩(wěn)的情緒，家l似乎想起怎麼講話，接著回覆，「在能力許可的范圍內(nèi)，就一次，老師答應(yīng)為你做任何事�！�
可蓉?fù)u搖頭，不買單對(duì)方所謂的「誠意�！�
「老師已經(jīng)做到最大讓步了，可蓉�！诡^一次面對(duì)如此棘手的學(xué)生，他意識(shí)到自己的無助，急切懇求對(duì)方，像跪求跟自己冷戰(zhàn)中的nv朋友盡管從未有過nv友的原諒，放了自己一馬，「任何事：只要你講，只要不超出底線，老師都想辦法配合。」
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她露出小惡魔般的微笑。
「如果我參加b賽，老師要答應(yīng)跟我約會(huì)唷�！�
家l松了口氣。
他覺得，所謂的「約會(huì)」，如果只是出去逛街，肩并肩走路，確認(rèn)彼此沒有脫隊(duì)、不慎成為走失兒童的話；作為激勵(lì)，只是充當(dāng)一日保姆，他倒是愿意配合。
「好吧，如果你不嫌棄老師的話……」
心虛地接受和學(xué)生下的賭注，家l抬起頭來，發(fā)覺她自始自終都正視自己的雙眼，愧疚得想找個(gè)洞鉆入。
「為了你，這次就通融一下吧。都是為了你喔，家、l──
老師。