第5章
接下來的兩周，清璃成了初一（3）班的“異數(shù)”。</p>
上課永遠坐直脊背，眼神專注得像在盯獵物，仿佛回到大一學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)的時候。</p>
那時候清璃上課也是這樣全神貫注，沒有一絲一毫的走神。</p>
畢竟上輩子在培訓(xùn)機構(gòu)混了兩年，初一的數(shù)學(xué)知識，這些不用聽，清璃也會。</p>
但是為了符合人設(shè)，優(yōu)秀學(xué)生的形成不那么突兀，清璃在學(xué)校課堂上還是以學(xué)生的姿態(tài)認(rèn)真學(xué)習(xí)。</p>
下課要么在刷題，要么在寫作業(yè)，要么跑辦公室問問題，在老師面前刷存在感。</p>
要知道這個時代，能夠入老師的眼是會得到老師和同學(xué)的優(yōu)待以及一些特殊機遇的。</p>
作業(yè)本上基本都是紅對勾，錯題本幾乎沒有派上用場。</p>
此外，有了錯題自動分析功能。</p>
它能夠幫助記錄錯題，以及協(xié)助她能精準(zhǔn)定位錯誤根源，同一類題絕不會錯第二次，自然也用不著傳統(tǒng)的錯題集。</p>
劉老師在班會課上點名表揚她：“清璃同學(xué)自從開學(xué)以來，我就沒見過她上課走神過，一直都是十分專注，作業(yè)做的非常好，大家要學(xué)習(xí)她的鉆研精神�！�</p>
臺下的目光各異，有佩服，有嫉妒，也有疑惑。</p>
王浩私下跟別人說：“她是不是中邪了？以前有時候連作業(yè)都抄我的�！�</p>
清璃對此毫不在意。她的世界被清晰地劃分為幾塊：上課、刷題、賺錢、以及……應(yīng)付偶爾想起她的父母。</p>
賺錢的事比預(yù)想中順利。</p>
她沒再去賭場，而是把目標(biāo)放在了學(xué)校。</p>
初中生的零花錢不多，但架不住人多——大課間有二十分鐘，她在操場角落擺個小攤子，用硬紙板寫著“零食專賣，價格公道”，生意好得驚人。</p>
“同學(xué)，辣條給我來兩包！”</p>
“我要那個橘子糖，五顆！”</p>
她在筆記本上記賬，算得又快又準(zhǔn)。</p>
三天下來，除去成本，凈賺五十。</p>
陳雪幫她看攤子，看著她數(shù)錢，咋舌道：“你這比李老頭小賣部還掙錢��！”</p>
叮！通過合法途徑賺取收益，任務(wù)完成進度1/2。</p>
系統(tǒng)時不時跳出來的任務(wù)進度提示，成了她的額外動力。</p>
積分?jǐn)�到200時，她兌換了專注力提升——效果立竿見影，嘈雜的教室在她耳中仿佛按下了靜音鍵，刷題效率翻倍。</p>
周五放學(xué)，她剛把最后一包辣條賣給李明，就看見53歲的爺爺站在學(xué)校門口。</p>
夕陽落在他身上，鍍上一層暖黃。</p>
“爺爺，你怎么來了？”清璃跑過去。</p>
“劉老師打電話和我表揚你了，今天我來接你，你奶奶給你包了餃子，還熱乎著，趕緊回家吃。”爺爺眼睛里帶著笑意。</p>
清璃心里一暖。上輩子爺爺也是這樣，默默關(guān)注著她，用笨拙的方式支持她。</p>
她挽著爺爺?shù)母觳餐易摺?lt;/p>
路上，她把在學(xué)校課間賣零食的事和爺爺說了。</p>
爺爺嘆了口氣，用粗糙的手掌摸了摸她的頭：“別太累了�！�</p>
“不累�！鼻辶α诵�，“我能行�！�</p>
回到家，奶奶果然煮了餃子，蘑菇餡的，是她最愛吃的。</p>
吃飯時，奶奶說：“你媽打電話了，說國慶她就不回來了，寄了點錢�！�</p>
清璃夾餃子的手頓了頓，沒說話。</p>
上輩子她還會因為這個偷偷難過，現(xiàn)在卻只覺得平靜。</p>
“對了，”奶奶像是想起什么，“鎮(zhèn)西頭你二姑說，她兒子要補數(shù)學(xué)，在機構(gòu)呆不住，他一直很聽你的話，你二姑問你能不能幫忙帶帶？一小時給二十塊錢，一節(jié)課兩小時�！�</p>
鎮(zhèn)西頭二姑家兩口子忙工作，是不差錢的主，就是陪伴孩子的時間少，導(dǎo)致孩子特別不聽父母管教.</p>
他平時和清璃在一起玩的時間多，是清璃的“跟屁蟲”。</p>
清璃眼睛一亮。</p>
補課啊，是她的強項，四十塊錢一節(jié)課，比賣零食輕松多了。</p>
不僅不用在太陽下曬著，還可以加快賺錢速度。</p>
“我去！”</p>
叮！發(fā)現(xiàn)潛在學(xué)習(xí)相關(guān)兼職，接受任務(wù)可獲得額外積分獎勵。任務(wù)內(nèi)容：完成10小時家教，獲得學(xué)生及家長認(rèn)可。獎勵：積分200，解鎖“知識點串聯(lián)”功能。</p>
系統(tǒng)的提示音和餃子的熱氣一起，在她眼前氤氳成溫暖的霧氣。</p>
她咬了口餃子，蘑菇的鮮香在舌尖散開。</p>