第18章
為了陪孩子等藥效，付菱青拿起童話書，想給她念故事，誰知沒讀兩行，見她眼眶紅了，估計(jì)是想到同樣會(huì)給她念故事的媽媽。
付菱青心里難受了下，又拿出兩盞木藝小夜燈哄她，“阿螢喜歡嗎，這個(gè)按開關(guān)有音樂，另一邊風(fēng)吹過會(huì)有風(fēng)鈴聲�！�
小孩子很容易被轉(zhuǎn)移注意力，也很容易滿足。
鐘遠(yuǎn)螢眼睛亮亮地瞧著，愛不釋手，她擺弄許久，困意慢慢上涌，心神逐漸放松，那種慌張無措感淡去。
付菱青給她示范：“小夜燈不夠亮的話，床邊這里還有壁燈�！�
鐘遠(yuǎn)螢溫吞地縮回被子里，過了會(huì)兒，聲音悶悶地說：“我才不怕黑�！蓖蝗缙鋪淼膭e扭。
“但阿燼可怕黑了，”付菱青說，“沒人在的話，他都不敢關(guān)燈�！�
“真的？”鐘遠(yuǎn)螢伸出腦袋看她。
“嗯，其實(shí)不太好意思說，阿姨也怕黑，”付菱青又說，“你晚上沒出過房門不知道，要不是廊燈壁燈開著，阿姨都不敢上樓�！�
鐘遠(yuǎn)螢?zāi)笾蛔�，表情放松下來，原來怕黑不是膽小鬼的意思，也不止她一個(gè)人會(huì)這樣。
付菱青給她掂了掂被子：“明早不著急起床，我打電話到學(xué)校，給你請(qǐng)兩節(jié)課的假�！�
付燼前面被趕下床，一直扒著床邊，不甘心。
付菱青把他帶回自己的床上，貼耳小聲說：“今晚要乖，別鬧阿螢，要是阿螢再有動(dòng)靜，麻煩咱們阿燼下樓找媽媽�！�
付燼這才乖乖地待在自己床上，面朝鐘遠(yuǎn)螢的方向，躺下來。
等鐘遠(yuǎn)螢徹底睡著，付菱青才輕手輕腳離開房間。
她下樓吩咐保姆：“以后晚上廊燈壁燈都打開，客廳的燈也是�！�
付菱青回到自己房間，木制時(shí)鐘顯示的時(shí)間接近凌晨三點(diǎn)，她打開記事簿記錄下日期，以及鐘遠(yuǎn)螢面色蒼白、出汗、心悸心慌、胸悶氣短等癥狀，和她的用藥。
記完后，她又打開電腦，整理一遍發(fā)郵件給斐悅?cè)弧?br />
做完這些事，她繼續(xù)翻看助理送來的公司事項(xiàng)和文件文案。
時(shí)間如流沙，緩慢而綿長(zhǎng)，書房里的時(shí)鐘滴答轉(zhuǎn)動(dòng)，不時(shí)響起紙張翻動(dòng)，鍵盤敲擊的聲音。
不知不覺，天邊的微光漸亮，一點(diǎn)點(diǎn)疊涂掉天幕的青灰，城市蘇醒，車流人聲慢慢匯集。
付菱青因?yàn)檠劬λ崦�，視線模糊而瞇起眼，手機(jī)微振，來了條短信。
斐悅?cè)唬骸距]件收到了，你又這么晚，是想上演中老年猝死？】
付菱青：【哪里中老年�！�
斐悅?cè)唬骸灸隳X后那塊拇指大禿掉的頭皮，快遮不住了�！�
——
付菱青帶著付燼送鐘遠(yuǎn)螢去學(xué)校，當(dāng)鐘遠(yuǎn)螢走進(jìn)校門口時(shí)，她指著那個(gè)方向?qū)λf：“你看這就是學(xué)校，如果你去學(xué)校的話，能看到阿螢�！�
第一次她帶付燼到校門口，第二次帶他走進(jìn)校園，但只到操場(chǎng)的位置，第三次帶他到教室后面坐著旁聽。
逐漸讓他明白，學(xué)校是個(gè)有很多陌生人一起學(xué)習(xí)的地方。
付菱青每每看到付燼出現(xiàn)不適反應(yīng)，想要帶他回車上，他卻在努力克服心理和生理上的障礙，哪怕整個(gè)人身體發(fā)僵，不斷在冒冷汗，也沒有離開的打算。
到最后，他咬破下唇，眼神開始失去焦距，仍舊沒有哭鬧尖叫的反抗情緒。
因?yàn)樗犁娺h(yuǎn)螢在這個(gè)叫學(xué)校的地方。
如果他失敗，他就只能在家里等她。
付菱青在旁邊看著，即心疼又驚異，沒想到那孩子對(duì)付燼的影響能到達(dá)這種地步。
她努力了五年，幾近絕望，而那孩子一朝一夕的功夫，便讓他甘愿打開世界。
經(jīng)過一個(gè)月的訓(xùn)練，付燼終于能夠上學(xué)，因?yàn)樗�不會(huì)說話，付菱青挨個(gè)和科任老師說一遍，上課或者活動(dòng)的時(shí)候，別提問他。
她在付燼書包里放了應(yīng)急藥，并叮囑他，出現(xiàn)應(yīng)激反應(yīng)，要及時(shí)吃藥。
付燼多了個(gè)和同齡孩子之間的共同點(diǎn)和不同點(diǎn)，一樣喜歡放學(xué)，但他還喜歡上學(xué)，因?yàn)樯舷聦W(xué)都能和鐘遠(yuǎn)螢一起。
學(xué)校和他想的有點(diǎn)不一樣，他以為他能和鐘遠(yuǎn)螢在同個(gè)教室，付菱青解釋許久關(guān)于年級(jí)的意思。
鐘遠(yuǎn)螢九歲讀三年級(jí)，他雖然八歲，但入學(xué)晚，加上之前沒上過學(xué)，只能讀一年級(jí)。
此時(shí)已開學(xué)一個(gè)多月，一年級(jí)的小朋友都找到玩伴，成堆成堆的，對(duì)于這個(gè)空降的同學(xué)，他們起初好奇，漸漸地發(fā)現(xiàn)他不說話，沒表情，也不和他們玩。
他坐在窗邊一角，和周圍的熱鬧有條明確的分界線。
有些挑事的男孩去逗他，發(fā)現(xiàn)他全然沒有反應(yīng)，他們意識(shí)到來了個(gè)好捉弄好欺負(fù)的，于是更加過火，撕掉他的書，藏他的書包，甚至看到他吃藥，便大聲嚷嚷：“他有�。 �
慢慢流傳成那個(gè)人是白癡，碰到他的人會(huì)變傻。
女孩們躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，不敢碰他，頑劣的男孩則是嬉皮笑臉地大叫：“白癡！傻子！”
付燼沒有半分回應(yīng)，全然漠視周圍一切，甚至眼神都未曾挪動(dòng)一下。
只有放學(xué)鈴聲響起，他才起身走到操場(chǎng)旁邊的大榕樹下等她。
鐘遠(yuǎn)螢穿著荷花邊的連衣裙，扎著兩個(gè)馬尾辮，一蹦一跳像個(gè)叢林里的花精靈。
付燼眼眸微微一亮。
鐘遠(yuǎn)螢走近打量他一下，“書包呢？”她晃了晃自己的書包，示意他。
她以為他忘了拿，便走向一年級(jí)的教室，里面只剩四五個(gè)小男孩，她到門口聽見一個(gè)胖墩男孩說：“你碰了白癡的書包，會(huì)變傻的！”
“那怎么辦？”那個(gè)孩子慌了，“是你叫我丟的！”
這時(shí)候的小孩很希望被別人夸成聰明孩子。
幾個(gè)人嘻嘻哈哈地大笑：“你要記得洗手，洗十遍才行！”
鐘遠(yuǎn)螢瞥見教室后面垃圾桶里的書包和課本，火氣蹭蹭往上冒，有種她欺負(fù)的人，憑什么給別人欺負(fù)的怒火。
也不顧自己穿裙子的形象，當(dāng)即一腳抬起，猛地踹翻一把椅子。
“當(dāng)哐”一聲巨響，里面的笑聲戛然而止，一個(gè)個(gè)視線愣愣地看向鐘遠(yuǎn)螢。
傍晚的天幕灑下大片玫紅瑰麗的霞光，透過窗玻璃，斜斜照入教室里，空氣中顆粒狀的灰塵在浮動(dòng)。
在這樣的背景之下，付燼看到她兩手插腰，一腳踩在椅子上，抬起下巴，眼神很兇地說：“你們誰干的？”
在小學(xué)階段，低年級(jí)的小孩會(huì)怕高年級(jí)的孩子。
剛剛還頑劣得無法無天的男孩們，一個(gè)個(gè)低下頭，像鵪鶉似的。
“你們今天誰也沒想逃，有本事以后別來上學(xué)，”鐘遠(yuǎn)螢揮揮拳頭說，“去，給我把書包撿回來，課本鉛筆也不能少，少一個(gè)我就揍你們。”
暮色迫近，天暗了下來，校園里的路燈盞盞亮起。
一年級(jí)的教室里出現(xiàn)一排整齊的影子。
“都給我排好隊(duì)，一個(gè)個(gè)道了歉再回去！”鐘遠(yuǎn)螢說。
排第一的胖墩男孩走到付燼跟前，不情不愿地說：“對(duì)不起�！�
鐘遠(yuǎn)螢瞪過去：“自己班的同學(xué)叫什么名不知道��！”
那小孩立馬低下頭：“付燼，對(duì)不起�！�
鐘遠(yuǎn)螢給他后腦勺來一巴掌，“下一個(gè)，快點(diǎn)，別磨磨蹭蹭，姐姐還要不要吃飯啊。”
等她挨個(gè)給這些蘿卜頭一掌腦，才一手勾起付燼的書包往外走：“回去了�！�
兩人并排走在校園里，暖黃的路燈交織著月色銀輝，落在他們身上，將他們的影子拉長(zhǎng)。
微微醺熱的晚風(fēng)，吹來馥郁的桂花香味。
付燼很難形容這天的感受。
就好像他的世界里出現(xiàn)了水彩筆，一點(diǎn)點(diǎn)涂掉灰暗，出現(xiàn)色彩。
作者有話要說： 從此付家的人都怕黑。
老爺子付常哲：“什么，怕黑？！不存在的，想當(dāng)年我——”
付燼和付菱青齊齊看去。
“......”
付常哲：“年紀(jì)大了記性不好，這輩子我沒怕過誰，就怕黑......”
——
感謝投出地雷的小天使：許汝一世安
2個(gè)；汪嘰
1個(gè)；
感謝灌溉營(yíng)養(yǎng)液的小天使：55最好
40瓶；3瓶；鯨不落、魚
1瓶；
第26章
過往05
夜晚的漆色落入空蕩的醫(yī)院，
濃烈刺鼻的消毒水味令人窒息，白熾燈光在樓道間輕晃。
鐘遠(yuǎn)螢在長(zhǎng)廊上狂奔，
喘不上氣，
肺腑都被緊緊攥住，
耳邊俱是赤腳落在瓷磚地面的聲音。
她用光全身力氣跑到盡頭，
看到潔白的病床上躺著孟梅娟，周圍是影影幢幢，
穿著白衣沒有臉的人。
他們拔下孟梅娟的氧氣罩，指著一臺(tái)儀器說：“沒救了。”
“孩子，對(duì)不起，
你的媽媽......”
冰涼瓷磚的寒意順著她的腳心，蔓延至全身，
仿若身處冰窟，
骨頭間俱是刺寒。
“你騙我，你瞎說！我不要聽——”
鐘遠(yuǎn)螢捂住耳朵，蹲下來尖叫。
下一刻，
神經(jīng)和身體一同被驚醒。
她渾身冷汗，
有種一步踏空的心悸感，而后感覺到有人在親她的臉，
準(zhǔn)確來說，
是在舔她的眼淚。
不用猜也知道是誰。
她眼也沒睜，抬手拍在他腦門上，將他推開。
不知道怎么回事，付燼特別喜歡和她相觸碰，
腦袋乖乖抵在她手心上，過會(huì)兒小幅度地蹭了蹭，像小動(dòng)物似的。
鐘遠(yuǎn)螢慢慢緩過來，呼吸逐漸平穩(wěn)，心口依然像被什么東西絞爛一般疼痛。
付燼看她許久，才想起自己還有小任務(wù)在，剛準(zhǔn)備爬下床。
鐘遠(yuǎn)螢猜到他要下去叫付菱青，當(dāng)即睜眼坐起來摁住他，“我沒事，只是——”
她一開口說話發(fā)現(xiàn)嗓子又干又啞，想了想才說：“只是想吃西瓜，我下樓吃點(diǎn)西瓜就行�！�
付燼當(dāng)然跟她一塊下樓。
很早之前付菱青發(fā)現(xiàn)鐘遠(yuǎn)螢不喜歡吃果盤，因?yàn)榕卵篮灢孀又惣怃J的東西，最喜歡吃的水果是西瓜，但只喜歡切成半球狀，用勺子挖著吃，于是她會(huì)叫人放兩半西瓜在冰箱保鮮層備著，以便鐘遠(yuǎn)螢隨時(shí)想吃。
鐘遠(yuǎn)螢和付燼一個(gè)半個(gè)西瓜坐在客廳的沙發(fā)上，她打開電視，靜音播放動(dòng)畫片，然后用勺子挖西瓜吃。
付燼抱著半個(gè)西瓜沒動(dòng)，只看她。
她以前看動(dòng)畫片都會(huì)笑的，眼睛彎彎，唇角翹起，但今晚沒有。
付燼正困惑著，就看到她的眼淚啪嗒啪嗒往下掉，晶瑩的淚水砸在鮮紅的西瓜上，最后于果汁融為一體。
“我媽媽說......”鐘遠(yuǎn)螢哽了哽，“西瓜是夏天的顏色，心情不好的話，吃西瓜會(huì)變得開心。”
她還記得孟梅娟陪她一起看動(dòng)畫片，她抱著半個(gè)西瓜，啃得滿臉都是。
付燼記性極高，只要他愿意，幾乎能達(dá)到過目不忘的程度，他有時(shí)不能理解她說的話，會(huì)先默默記下來。
她剛才不準(zhǔn)他親她的眼淚，但現(xiàn)在眼淚落下來，他還可以嘗嘗味道嗎。
付燼這么想著，已經(jīng)伸手去挖她的西瓜，這是他第一次吃西瓜，里面有她的淚水，味道卻是甜的。
鐘遠(yuǎn)螢一下被他分散注意力，用手背擦眼淚，“你不是有西瓜么，為什么吃我的�！�
說完，她伸過勺子，在他西瓜正中央，挖了一大勺，吃得腮幫子一鼓一鼓，才哄他說：“對(duì)一個(gè)人好，要給這個(gè)人挖中間的第一勺，明白嗎？”
付燼見她哭意漸收，頓時(shí)在心里記下西瓜的印象和作用。
月色落在窗邊，邊框像起了一層白霜，能透過玻璃看見客廳里的場(chǎng)景，電視在播放海綿寶寶的動(dòng)畫片，倆個(gè)小孩坐在沙發(fā)上，一個(gè)半個(gè)西瓜，用卡通兒童勺挖著吃。
只是她看電視，他看她。
后半夜付燼又爬上鐘遠(yuǎn)螢的床鋪，她沒趕他，只悶悶地縮在被子里不動(dòng)。
付燼小心翼翼地碰到她的手指，過了許久，便得寸進(jìn)尺地往她懷里鉆。
誰知，下一秒，溫?zé)岬难蹨I滾落在他后頸上。
付燼渾身一僵，當(dāng)即手忙腳亂地要滾下床，沒想到手腕被她抓住。
這是她第一次主動(dòng)碰他。
“付燼，”她帶著哭腔說，“我討厭醫(yī)院，我好討厭醫(yī)院，特別討厭......”
連說了三個(gè)討厭，那一定是很討厭，付燼知道醫(yī)院的，他經(jīng)常要去，說不上討厭或喜歡，因?yàn)椴惶谝狻?br />
但她討厭醫(yī)院，那他也討厭。
她眼淚的溫度和這個(gè)信息的含義，一同被刻入他的記憶深處。
——
第二天是周末，付燼早早起來，跑下樓找付菱青，用手比劃。
付菱青理解他的意思，有些許遲疑地問：“阿燼想要十個(gè)西瓜是嗎？”
付燼想了想，搖頭重新比劃。
“不是十個(gè)，是二十個(gè)？”
付燼點(diǎn)點(diǎn)頭。
雖然孩子的要求奇怪，但付菱青幾近欣喜若狂，畢竟他從來沒主動(dòng)跟她要過什么東西，只覺得外界一切事物，不管好壞，都與他無關(guān)。
付菱青按捺不住心情，立馬叫人去買西瓜。
等鐘遠(yuǎn)螢醒來，付燼就抱著半個(gè)西瓜，乖乖地坐在床邊給她。
“唔？”鐘遠(yuǎn)螢惺忪地揉了揉眼睛，“現(xiàn)在吃西瓜？我還沒刷牙。”
鐘遠(yuǎn)螢去洗臉?biāo)⒀�，付燼抱著西瓜，滿眼期待地等在一邊。
收拾好后，她接過他遞來的勺子，挖完中間第一勺，他就抱著西瓜蹬蹬地跑了。
“怎么一大早，奇奇怪怪的......”
鐘遠(yuǎn)螢剛說完，又見他抱著新切好的半個(gè)西瓜，伸到她面前。
她在他的示意下，又挖了中間第一勺，他又抱著半個(gè)西瓜跑掉，換新的回來。
鐘遠(yuǎn)螢算是弄懂了，阻止他，“這樣太浪費(fèi)�！�
付燼此時(shí)并不能理解浪費(fèi)的含義。
鐘遠(yuǎn)螢解釋不清楚什么叫浪費(fèi)，只好告訴他，一天最多吃一個(gè)西瓜。
付燼漆黑的眼里劃過沮喪。
這樣的話，他一天才能給阿螢挖兩勺正中間的西瓜果肉。
他想給她很多個(gè)第一勺，她會(huì)不會(huì)就能知道，他在對(duì)她好。
——
周末眨眼過去，鐘遠(yuǎn)螢忘帶作業(yè)回去寫，只好早早來學(xué)校補(bǔ)。
付燼也跟著來了學(xué)校，沒什么表情地回到教室，在自己位置坐定。
欺負(fù)他的那幾個(gè)小孩注意到他，心里不太痛快。
“喂！白癡！”胖墩男孩忍不住又嘲了句。
膽小一點(diǎn)的孩子低聲說：“你還惹他，不怕那個(gè)姐姐找上門啊，她好兇。”
胖墩小男孩作為班里的混世小魔王，不服說地說：“有什么好怕的，他是白癡，他姐姐就是個(gè)大傻子！”
一直沒有反應(yīng)的付燼倏然抬起頭，眼眸沉郁，站起身來走向他。
......
貝珍佳拎杯豆?jié){，急急忙忙走進(jìn)教室，看見鐘遠(yuǎn)螢還在趕作業(yè)，著急地說：“你不是和一年級(jí)的那個(gè)挺熟的么，他在打架，鬧的動(dòng)靜很大，趁老師還沒來，你趕緊去看看�！�
“不會(huì)吧，就他還打架？！”
鐘遠(yuǎn)螢一手把鉛筆拍在桌子上，連忙跑向一年級(jí)教室。
門口窗邊圍了不少人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)能聽到小孩的哭嚷聲。
鐘遠(yuǎn)螢潛意識(shí)認(rèn)為貝珍佳看錯(cuò)，應(yīng)該是那群小孩又欺負(fù)付燼，她火氣一下點(diǎn)燃，三步并兩步跑進(jìn)一年級(jí)教室。
當(dāng)看清眼前場(chǎng)面，鐘遠(yuǎn)螢愣在原地。
桌椅有的歪斜，有的傾倒，課本鉛筆橡皮掉落一地，胖墩小男孩被揍趴在地上，付燼一腳踩在他肚子上，拳頭一下下往他身上砸。
甚至砸出青紫和猩紅。
最可怕的是，付燼全程神情漠然，眼底無波無瀾。
胖墩也不是好欺負(fù)的，手腳并用地回?fù)�，但付燼像是沒有痛覺，不躲不閃，不管挨多少下，只管打他。
完全是不惜命的打法。
胖墩很快被嚇住，哭喊掙扎起來。
“付燼！付燼！”
鐘遠(yuǎn)螢立即過去攔他，胖墩借機(jī)往她身后躲，付燼拳頭砸過去，在看清是她，硬生生調(diào)轉(zhuǎn)方向，砸在一旁的木桌上。
重重地悶響一聲，宛如驚雷。
他胸膛劇烈起伏，咬著牙關(guān)，像是初露狠戾的猛獸幼崽。
鐘遠(yuǎn)螢心頭打怵，還沒來得及反應(yīng)，老師趕來，把兩個(gè)男孩帶到辦公室，想起鐘遠(yuǎn)螢和付燼的關(guān)系，轉(zhuǎn)頭把她也叫入辦公室。
校醫(yī)在給他們處理傷口，班主任通知他們的家長(zhǎng)來學(xué)校，而后問他們?cè)趺椿厥隆?br />
胖墩哭得比喇叭還大聲，一股腦地怪付燼。
鐘遠(yuǎn)螢不痛快了，叉腰站在他面前，兇回去，“你怎么欺負(fù)人的，��？過了個(gè)周末就忘了？！”
兩邊都是不懂事的孩子的說辭，付燼又不會(huì)說話，班主任頭痛地等待家長(zhǎng)來協(xié)商處理這件事。
付菱青和胖墩爸媽很快趕來。
付菱青不想事情鬧大，讓校方領(lǐng)導(dǎo)揪著付燼有某些方面的疾病，不讓他繼續(xù)上學(xué)，更懶得拖泥帶水。
沒讓付燼道歉，付菱青表達(dá)歉意后，出了足夠多的錢，十倍的醫(yī)療費(fèi)及精神損失費(fèi)，讓胖墩轉(zhuǎn)到其他學(xué)校，付家支付其小學(xué)全部的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)。
這對(duì)付家來說九牛一毛，不算什么，能直接有效解決問題才最好。
胖墩父母喜上眉梢，欣然答應(yīng)，并同意做好保密工作。