第79章 跟誰(shuí)走
早上的事，魏老師也聽(tīng)說(shuō)了？”
阮曉慧為了能夠更好的抹黑白胭，當(dāng)然是挑著吃早餐最多人的時(shí)候發(fā)難。
魏巍他們會(huì)聽(tīng)到消息也不意外。
譚賀桉是第一次進(jìn)白胭的宿舍，比起孟鶴川，他更有分寸的站在了門口，并未深入。
只是淺淺的掃看了一圈，就收回視線。
反而是孟鶴川，自顧自的拉過(guò)白胭桌前的椅子坐在白胭身前。
右腳疊了起來(lái)，伸手解開(kāi)了領(lǐng)口兩個(gè)扣，靠在椅背上，“白胭畢竟是我的人，譚總工是大隊(duì)在人，要說(shuō)什么，我覺(jué)得我一同在場(chǎng)，更合適。”
孟鶴川大學(xué)畢業(yè)后就進(jìn)了航天大隊(duì)，連躍三級(jí)。
只用了不到兩年時(shí)間，就坐到了總工程師的位子上。
這個(gè)位子要求他要沉穩(wěn)，要喜怒不言于表。
所以他就板起來(lái)臉，滿身滿骨都是超乎年齡的上位者氣息。
可天之驕子，融在血液里的，依舊是那個(gè)四九城里身起高閣的恣意公子爺。
此時(shí)雙腳疊起，懶懶的蕩著，眼神卻一瞬不瞬的盯著譚賀桉。
譚賀桉又不笨，知道今天甩不開(kāi)孟鶴川，與他相視一笑后開(kāi)了口，“是我考慮不周了，白胭小姐，你別太在意我，我是因?yàn)槁?tīng)見(jiàn)了隊(duì)里的流言，特來(lái)向你賠禮道歉�！�
嚴(yán)格意義上來(lái)說(shuō)，譚賀桉同樣是阮曉慧謠言中的受害者。
白胭擺手：“譚先生嚴(yán)重了，其實(shí)是我連累你�！�
“被你連累沒(méi)關(guān)系�！弊T賀桉接話接的很快，揚(yáng)了揚(yáng)眉。
白胭虛抱花的手一頓，不知所措的杵在原地。
氣氛略微有些詭異的尷尬。
孟鶴川瞇起眼，啪的一聲收回了腿站起來(lái)，“譚總工花也送了，道歉也賠了，還有事嗎？白胭，到點(diǎn)要去工作了�！�
譚賀桉跟著起身，臉上看不出喜怒。
他循著孟鶴川的目光也望向白胭，“交流會(huì)不是下午才開(kāi)始嗎？還是說(shuō)白胭小姐是要去與魏老師溝通上課的細(xì)節(jié)？”
他重新將風(fēng)衣扣子系上，微笑：“那正好，我也要一起回去找魏老師，我送白胭小姐一程吧�！�
白胭身上的衣服是昨夜的，沾了一夜消毒水的味道。
她打算換一身干凈的再走。
白胭關(guān)了門，將花擱在了桌上，挨著那包衣服。
等她換好衣服下樓，兩個(gè)男人分開(kāi)站著，中間像是有一堵無(wú)形的墻堵著。
往左是研究中心，往右是交流班小樓。
白胭下了最后一個(gè)臺(tái)階，頓住了。
譚賀桉跨前一步，占住了白胭身側(cè)的位置，笑言：“孟總工，我們先走了。”
白胭心里有些亂，她到現(xiàn)在也沒(méi)搞明白譚賀桉出現(xiàn)在這里的目的。
但孟鶴川對(duì)于現(xiàn)在的她來(lái)說(shuō)，顯然更具壓力。
兩廂權(quán)衡，白胭只能暫時(shí)不管自己會(huì)不會(huì)又被孟鶴川猜忌，與他微微點(diǎn)樂(lè)透，同譚賀桉轉(zhuǎn)身離開(kāi)。
……
白胭與譚賀桉去了交流班教室后，他將教學(xué)材料拿給魏老師后，也就離開(kāi)了。
到了下午，之前選定的十五名學(xué)員也陸續(xù)前來(lái)報(bào)到。
孟鶴川是和陸寄禮一起到的。
跟在他們后面的，還有稍作打扮過(guò)的阮曉慧。
白胭一瞧見(jiàn)她就冷了臉，陸寄禮躥到她身邊，挑眉，“她怎么也來(lái)了？”
顯然是也聽(tīng)說(shuō)了早上在食堂的事。
阮曉慧倒是舍得下面子，早上和白胭在食堂鬧得那么不愉快，此刻的她卻能當(dāng)做什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)，怯生生地叫人：“白胭姐。”
她嬌羞地往孟鶴川身邊挪，刻意用容易讓人誤會(huì)的口氣發(fā)嗲說(shuō)，“是鶴川哥讓我來(lái)的�！�
孟鶴川的眉頭在霎時(shí)皺成一條線。
尷尬了。
白胭瞟了一眼，扭開(kāi)了頭，沒(méi)搭腔。
手中繼續(xù)整理講臺(tái)上的粉筆，嘩啦啦響。
魏巍沒(méi)想那么多，他對(duì)阮曉慧又沒(méi)印象，還以為這是孟鶴川額外安排進(jìn)來(lái)的高材生。
口中喊著歡迎，為她引路，靠著孟鶴川坐下。
白胭眼風(fēng)又看了過(guò)去，捏了一根黃色的粉筆，噠噠地在黑板上寫字。
阮曉慧得體的挺直腰板，往孟鶴川身旁貼，“鶴川哥，我…我寫字不太好看，你一會(huì)多指點(diǎn)我呀！”
孟鶴川凜冽瞇眼，站起來(lái)朝后排掃了一下，喊人：“狗子。”
狗子小跑上前聽(tīng)令。
“你們結(jié)成學(xué)習(xí)搭子，相互監(jiān)督。”
最后四個(gè)字他咬得很重，也不管狗子能不能聽(tīng)得明白他話中的含義，自顧自地?cái)D開(kāi)陸寄禮，坐在了他旁邊。
阮曉慧捏緊了斜挎在胸前的布包，骨節(jié)泛白。
難道孟鶴川還在計(jì)較早上的事？
都怪白胭！
阮曉慧眼底沉的發(fā)暗，自己早上走的這一步真是太著急了，誰(shuí)能想到白胭居然會(huì)和孟鶴川在一起呢？
許晴晴也不是什么好東西，一看鶴川哥也在，就把她給丟了出來(lái)。
不過(guò)還好，她手上還有一張王牌……
她得盡快想辦法套出肩章的由來(lái)，以及那一個(gè)肩章，到底能讓孟鶴川做到什么程度。
……
交流班的課程在白胭聽(tīng)起來(lái)其實(shí)很簡(jiǎn)單。
在座的學(xué)歷基本上是被篩查過(guò)的，有一定英文基礎(chǔ)。
就連狗子這種十七歲的初中畢業(yè)生也能跟上。
但唯獨(dú)有一人例外。
就是阮曉慧。
阮曉慧打小就不愛(ài)學(xué)習(xí)，小學(xué)沒(méi)讀兩年就輟學(xué)，連中文大字都認(rèn)不全，又怎么跨級(jí)去學(xué)英文呢？
整整一個(gè)小時(shí)課程下來(lái)，她滿腦子都只在想如何才能拿下孟鶴川。
課堂中途休息，小周拿來(lái)了研究院的緊急文件找孟鶴川簽字。
孟鶴川簽字的時(shí)候，陸寄禮自覺(jué)避開(kāi)，但小周依舊站在他身旁。
他簽一張，小周翻一張。
阮曉慧心思動(dòng)了動(dòng)，對(duì)了，還有小周！
小周是孟鶴川貼身的警衛(wèi)員，不管是共事私事他都很清楚。
加上小周這個(gè)人，平常接觸下來(lái)，傻愣傻愣的。
應(yīng)該很好套話。
阮曉慧胡思亂想熬到了下課，瞧見(jiàn)陸寄禮拉著孟鶴川在講話，眼珠一轉(zhuǎn)也跟了過(guò)去。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的聽(tīng)見(jiàn)他們?cè)谡f(shuō)什么：
“……哥幾個(gè)都在，就一句話，你來(lái)還是不來(lái)？”