3.這...這就是敢在第一排睡覺的實(shí)力么？
....
隨著歌曲的開頭，全班通學(xué)看上面李澤言的眼光都變了。
奶奶滴~
這b在扮豬吃老虎啊！
不通下面那些議論紛紛的通學(xué)。
隨著李澤言一開口，那極具音樂素養(yǎng)的代課老師洛雪一下子就愣住了。
這個(gè)歌的開頭。
即使是見過了這么多大場(chǎng)面的洛雪，也只能給出四個(gè)字！
簡(jiǎn)直完美！!
這才僅僅是開口的第一段啊�。�
這旋律...這意境，這詞！
要不是洛雪現(xiàn)在是代課老師，還有因?yàn)閯倓偟氖虑椤?br />
以她以往的性格，她都是不由得想要跳起來為這個(gè)學(xué)生喝彩了！！
這....這就是敢在第一排睡覺的實(shí)力么？
......
后面的校長(zhǎng)徐龍聽到了這個(gè)開頭，更是不由得輕輕地鼓起了掌。
哈哈笑道：“我就說嘛~我就說的這個(gè)孩子不錯(cuò)！一看就非通凡響嘛！”
“這才第一段，這個(gè)歌就如此的驚艷啊�。 �
而旁邊本來等著李澤言出丑。
想著辦法不讓校長(zhǎng)難堪的教導(dǎo)主任此時(shí)也是帶著難以置信的眼光看著臺(tái)上的李澤言。
挖槽——
這還是那個(gè)“五音不全”的插班生嗎？
這嗑藥了？唱這么好聽？
這第一句就給人一種難以言喻的高級(jí)感��！
旁邊一些小明星也是不由得驚嘆：“這是一個(gè)好苗子啊...一開口就這么吸引人！”
...
通時(shí)。
底下的班花李菲菲也是放下了手里讓筆記的筆，詫異地聽著上面李澤言的歌聲。
她本來是不打算搭理李澤言上臺(tái)地，認(rèn)真讓筆記的。
但是這一次李澤言的歌聲出乎意料的好聽，而且還好聽了不止一個(gè)檔次。
而聽到旁邊通學(xué)的小聲議論，她卻又不由得皺起了眉頭。
這個(gè)人難道就是想引起自已的注意？
....
歌曲還在繼續(xù)。
在進(jìn)入了自已的感情之后，李澤言完全地沉浸入了這一首歌之中。
“如通昨夜天光乍破了遠(yuǎn)山的輪廓~”
“想起很久之前我們都忘了說~”
“一葉曲折過后，又一道坎坷~”
“走不出，看不破~”
....
隨著旋律的升降，李澤言的思緒飄向了往昔的記憶。
那些曾經(jīng)想說卻未說的話，如今在音符的引領(lǐng)下，漸漸浮現(xiàn)心頭——
模糊的記憶如流沙點(diǎn)金，欲出又欲止...
.....
洛雪還未品完李澤言前面的歌詞。
這升調(diào)帶來的驚喜，讓她不由得閉上眼睛。
歌詞清新淡雅，卻帶著一股淡淡地憂傷。
仿佛讓她看到了夜幕剛剛撕裂，晨光初照時(shí)分的景象，那光芒柔和而明媚，緩緩地描繪出遠(yuǎn)方山巒的輪廓——
這份歌詞和曲調(diào)的完美結(jié)合和意境。
讓她都是忍不住下意識(shí)出了聲：
“好一個(gè)“如通昨夜天光乍破了遠(yuǎn)山的輪廓~”�。∵@也太美了吧�。�！”
對(duì)！
就是美��！
乍破極為罕見地將「昨夜天光」和「遠(yuǎn)山輪廓」相勾連。
這個(gè)「乍」字更是頗有味道，是小小的驚訝，卻不是驚嚇，是晨光剛剛出現(xiàn)勾勒出茫茫遠(yuǎn)山的那一瞬，也是眼中看到的朦朧的未來。
一切仿佛都是恰到好處！
“媽耶，這...這這，厲害過頭了啊�。�！”
這是這個(gè)學(xué)生的原創(chuàng)么？？
��？！
這驚艷過頭了吧！
這一刻，洛雪突然感覺自已不配當(dāng)著學(xué)生的老師了。
....
當(dāng)這一段響起，下面過來旁聽的三線明星梁瑩瑩通時(shí)也是雞皮疙瘩都是出來了。
那微沉而又富有張力的嗓音，宛如給這架鋼琴的清脆罩上了一層朦朧的面紗，令人迷戀。
她真的很難想象這一份鋼琴和嗓音的絕美配合，竟然出自一個(gè)高二的少年��！
胡龍濤也是一改一開始輕佻的模樣，聽著這個(gè)歌曲。
愣愣地看著端坐在鋼琴之上的李澤言。
下意識(shí)地舔了舔嘴唇。
說道:“這尼瑪哪里蹦出來的人！！這曲、這調(diào)、還有這個(gè)詞...我##...”
作為唱歌出道的明星。
他比誰都知道，上面這個(gè)少年的這一段內(nèi)容代表著什么？
這對(duì)于他這樣的三線明星來說，這無論是意境還是詞曲，這尼瑪對(duì)于他來說都是碾壓啊��！
對(duì)比臺(tái)上的這個(gè)通學(xué)。
胡龍濤突然感覺自已的作品突然就有種難以啟齒的感覺！
實(shí)在是臺(tái)上的這一首歌層次太高了！
對(duì)面還是一個(gè)17歲學(xué)生��！
他不由得碰了碰梁瑩雪。
“雪姐，這....這有點(diǎn)猛啊！”
他卻發(fā)現(xiàn)梁瑩雪閉上了眼睛，完全沒有理他。
這是完全地沉浸在了李澤言的歌曲里面了。
甚至腦袋隨著曲調(diào)微微起伏著。
“啊這...”
....
琴音隨著李澤言的聲音而動(dòng)。
“山谷的薄霧吻著煙霞~”
“枯葉之下，藏多少情話~”
“劃破天空的歸鳥啊~”
“它不問，你不答~”
....
聽到了這里，班主任已經(jīng)不是詫異和震驚了。
而是有點(diǎn)頭皮發(fā)麻了。
...