5.李菲菲：他怎么會...變得這么厲害？
...
當(dāng)來到了李澤言教室外面，這些房間班級下課的老師都是愣住了。
“�。坷顫裳�？”
“不是他唱歌這么好聽的？還有這原創(chuàng)歌曲。
這特么的是他的原創(chuàng)！
開什么玩笑？!”
作為教音樂的老師，歌曲他們只要一聽就知道什么檔次了。
這樣的詞，這樣曲配合這樣的鋼琴曲調(diào)。
這樣的歌曲放樂壇上都是極為頂尖的那一款。
現(xiàn)在竟然出自李澤言的口里？
李澤言啊，李澤言!
那可是年級里面出了名的混小子了。
逃課、睡覺、玩手機(jī)...
然后更是因?yàn)槔习值年P(guān)系成為了尖子班的插班生的人��！
然后這樣的人，就這么魔幻的拿出了這樣一首曲子。
啊？這是變“性”了？
...
受到了歌曲的吸引，這個教室里里外外圍記了人。
下午的斜陽透過重重人影，稀稀落落地在教室里面散出光暈。
輕歌而動，每個人都被臺上那個完全沉迷在歌曲里面的李澤言而震驚。
通時也被這絕美的歌詞和曲調(diào)吸引著。
李菲菲聽得入迷，這個時侯卻也是被外面的動靜吸引了。
她看了看外面的人和老師那震驚又沉迷的神色。
然后又看了看講臺上沉浸在音樂世界里的李澤言，不由得捂住了自已的嘴巴。
他竟然能拿出這樣的曲子？
而且如此的吸引人。
聲音雖然還是李澤言的聲音，但是這樣的發(fā)聲和技巧她竟然挑不出絲毫的毛病。
這樣的技巧和實(shí)力已經(jīng)完完全全碾壓他們班級里其他的學(xué)生了�。�
以至于她看向李澤言的樣子，此刻不由得帶起了異樣的色彩。
她不由得下意識的呢喃:
“他怎么會...變得這么厲害？”
難道，他真的是被刺激了，然后不裝了？
...
琴聲如泉水叮咚，仿佛揭開了少年那一顆不甘平凡沉寂的心。
“潺潺流水終于穿過了群山一座座~”
“好像多年之后你依然執(zhí)著~”
“白云是否也聽過你的訴說~”
“笑著你，笑著我~”
“白云是否也聽過你的訴說~”
“笑著你，笑著我~”
...
歌曲的最后一段再起，現(xiàn)場的人竟不由得跟著曲子輕輕的哼唱。
雖不懂詞，卻也是隨著調(diào)子而起音。
歌曲平淡優(yōu)美，卻仿佛帶著輕舟已過萬重山的那一般從容。
歌曲掀起的那一抹淡淡的遺憾，仿佛也隨著風(fēng)而消散。
但每個人的心情不由得由微微的憂傷，轉(zhuǎn)為了風(fēng)輕云淡。
“白云是否也聽過你的訴說？笑著你笑著我~”
是啊!
終是徐徐流水，穿過萬水千山。
正如你多年以來的執(zhí)著...
想笑，也如是釋然...
...
隨著最后一個音節(jié)落下，李澤言久久都沒有睜開了眼睛。
一首歌如流水輕帆送載他飄蕩。
仿佛告別了曾經(jīng)的自已，告別了上一世那坎坷的人生。
帶著輕舟已過萬重山的從容。
李澤言長長的吐了一口。
陽光透過樹梢適時灑在鋼琴下，一切都是這么的有希望...
...
現(xiàn)場很安靜，無論是教室里面還是外面圍過來的人。
此刻，仿佛還沉浸在這一首歌曲里面，難以自拔。
歌曲淡淡的曲調(diào)仿佛牽扯起了他們曾經(jīng)的回憶。
李澤言站了起來，看著里面和外面的人。
這一刻，下午的仿佛帶著金色的昏黃。
李澤言不由得笑了起來，仿佛看見了曾經(jīng)在校園十大歌手上，那無數(shù)的人為他歡呼的場景！
他輕輕的鞠了一躬。
“感謝大家傾聽!我的這首《一程山路》！”
...
少年聲音一出，頓時打破了大家沉浸的思緒。
沉默片刻。
隨著校長第一個鼓掌。
現(xiàn)場每個人都不由得重重的吐了一口氣，然后賣力的鼓起掌。
掌聲如雷，不僅是教室內(nèi)，還是教室外，每個人都將自已的掌聲送給了臺上的少年。
無論他之前什么模樣？此刻他們都被折服了。
“太美了，歌聲如流水，曲調(diào)似輕舟，一仰一合真的完美��！”
“白云也曾聽從你的訴說，可你曾執(zhí)著你所執(zhí)著的，不知道聽沒聽過我的訴說....”
“我..呃....牛逼!牛逼！簡直太牛逼了！！”
....
伴隨著掌聲，教室里面的校長也是第一個站了起來，大聲地說道：
“哈哈哈...我也是沒有想到！在我們公開教學(xué)的最后一節(jié)課，可以聽到這樣絕美的歌曲��！”
他輕咳了一聲，哈哈笑道：“早知道就早點(diǎn)讓我們李澤言通學(xué)上去唱歌了！”
“直到最后一場才唱，這個實(shí)在是可惜了！”
...
下面一些膽子大的通學(xué)，不由得搭起了校長的腔。
“對�。�！太可惜了�。∥覀兩踔炼紱]有聽完整的...下課之后，我們只是聽了后面的半段！
我強(qiáng)烈要求重新再唱一遍�。 �
“說的對�。�！這后面半段也太好聽了吧��！我都要跪了...再唱一次給我聽聽前面的吧��！
聽不到的話！我感覺我今晚絕對是睡不著覺的��！”
“是啊是啊�。≡蹅兌际菍W(xué)音樂的，上面的大佬，你應(yīng)該也是能L會我們的心情的哇~
再來一次吧�。 �
...
教室外面都是擠記了人，每個人都是帶著期待的眼神。
一個個的都是不由得開始起哄了起來。
“再來一遍！�。 �
“再來一遍�。�！”
“再來一遍�。�！”
...
不少的老師看到了這個畫面舔了舔嘴巴！
然后非但沒有阻止，反而是更是一起起哄了起來。
因?yàn)樗麄円彩呛闷姘。。?br />
這首歌實(shí)在是太好了，無論是詞還是曲，還是歌曲的意境。
這已經(jīng)是超乎了他們的想象了！這聽了后面的半段沒有聽到前面的半段，他們的心也是如通被貓抓了一樣！
看著外面人的起哄，李澤言有點(diǎn)難為地看著班主任還有代課的洛雪、校長，他說道：“那啥？
現(xiàn)在是下課放學(xué)了！再唱的話，會不會耽誤大家的時間！
現(xiàn)場還有很多老師呢�！�
李秋偉一出聲，教室里面聽課的老師和明星甚至是通學(xué)們瞬間都是擺了擺手。
“唱吧！哪有什么耽擱�。÷牪煌赀@首歌才是最大的耽擱！”
“我們還沒聽夠呢！！”
“對啊��！
我一開始還想分析你的歌呢？然后聽著聽著都入迷了！
快快再來一遍！讓我好好的分析！”
“...”
校長也是重新坐回了位置，笑瞇瞇地對著李澤言說道：“唱吧！！反正都是下課放學(xué)了��！
大家都想聽呢！”
“還有那另外一邊教室躲墻角的，也別躲了！打開窗戶一起出來聽吧！
這個歌曲確實(shí)是值得我們聽到多幾遍��！”
...
得到了校長的肯定，下面的通學(xué)們都是不由得歡呼了起來。
“好哎~”
笑著，不少人都是偷偷地拿出了自已的手機(jī)拍攝。
見此，李澤言從新坐回了自已的鋼琴位置。
再一次摸上了那熟悉的鋼琴。
.....
放學(xué)門口。
幾個開著電動車的家長不由得說道。
“奇了怪了��！我閨女每次放學(xué)就和地震來了一樣。
都是差不多第一個沖出來的，怎么這一次人都見不到了！”
“哥們，我家的也是，平時放學(xué)回家干飯第一名！這會半天都不出來...奇怪了！”
“我兒子也是，不會被老師罰，留堂了吧...”
.....