第28章 資源壓力
利用系統(tǒng)提供的探測功能，江辰很快鎖定了幾處靈氣異常點(diǎn)，其中以東南方向60公里外的一處廢棄礦區(qū)最為明顯。
周末清晨，他留下分身管理學(xué)校，自己驅(qū)車前往。
車開到半山腰，便再無路可走。江辰徒步穿過茂密的叢林，攀爬陡峭的山壁，終于來到這處人跡罕至的廢棄礦區(qū)。
眼前的景象讓他興奮不已——不僅有豐富的礦物資源，更有一處隱蔽的小型靈脈。靈氣雖然不算濃郁，但純凈度極高，散發(fā)著淡淡的藍(lán)色光暈。
"完美的高級修煉場所，"
江辰自語道，
"而且足夠隱蔽，不會(huì)引起普通人注意。"
更令他驚喜的是，礦區(qū)內(nèi)的峭壁上生長著幾種珍稀靈植——紫星草、月華藤、寒髓蘭，都是煉制高級丹藥的重要原料。
"這些植物至少能值幾百萬，"
江辰小心采集了幾株樣本，
"關(guān)鍵是在外界幾乎絕跡，市面上根本買不到。"
正當(dāng)他準(zhǔn)備沿著山壁進(jìn)一步勘察時(shí)，突然感知到一股若有若無的敵意氣息。
江辰立刻進(jìn)入警戒狀態(tài)，靈力悄然運(yùn)轉(zhuǎn)。
那股氣息像是某種監(jiān)視，似乎有什么存在正在暗中觀察他。
"不像是野獸，"
他警惕地環(huán)顧四周，
"更像是人為的監(jiān)控。"
出于謹(jǐn)慎，江辰?jīng)]有貿(mào)然行動(dòng)，而是迅速記錄下這處資源點(diǎn)的詳細(xì)信息后離開，決定日后帶領(lǐng)精英學(xué)生和分身再來開發(fā)。
返回學(xué)校后，江辰?jīng)]有將遇到的異常告訴任何人，但在心中加強(qiáng)了警惕。
"先著手布置防御陣法，"
他對系統(tǒng)說，
"同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練。"
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校園內(nèi)，學(xué)生們也在積極適應(yīng)資源有限的現(xiàn)實(shí)。
一天下午，江辰路過實(shí)驗(yàn)室，聽到里面?zhèn)鱽頎幷撀暋?br />
"這樣連接效率更高！"
是王鐵柱的聲音。
"理論上是這樣，但實(shí)際運(yùn)行時(shí)會(huì)產(chǎn)生靈力散逸。"
方明宇反駁道。
江辰好奇地推開門，發(fā)現(xiàn)兩人圍著一個(gè)奇怪的裝置爭論不休。
"院長，您來得正好！"
王鐵柱眼前一亮，
"我和方明宇設(shè)計(jì)了一種靈力聚合器，能將分散的微弱靈氣匯聚起來，提高修煉效率，但我們在連接方式上有分歧。"
江辰仔細(xì)檢查了這個(gè)由金屬導(dǎo)體和特殊晶石組成的裝置，驚訝于兩位學(xué)生的創(chuàng)造力：
"這個(gè)設(shè)計(jì)非常巧妙，將現(xiàn)代物理學(xué)原理和靈力特性完美結(jié)合。"
經(jīng)過江辰的指導(dǎo)，兩人很快完善了裝置。測試表明，這個(gè)聚合器能將周圍散亂的靈氣提純約兩成，顯著提高修煉效率。
類似的創(chuàng)新在校園各處涌現(xiàn)。
凌清雪帶領(lǐng)"守護(hù)者聯(lián)盟"的成員負(fù)責(zé)監(jiān)督靈氣資源的合理使用，防止浪費(fèi)；林小雨在符箓學(xué)的研究中發(fā)現(xiàn)了一種能減少靈氣消耗的繪制方法，并在公開課上分享給大家；李小龍利用體修特長，開發(fā)出一套幾乎不需要外部靈氣的基礎(chǔ)功法，在同學(xué)中廣為流傳。
"大家都很拼啊，"
一天午餐時(shí)，王鐵柱咬著饅頭感嘆，
"以前我都是單打獨(dú)斗，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)合作這么有效率。"
李小龍點(diǎn)頭：
"困難反而讓大家更團(tuán)結(jié)了。"
資源有限也促進(jìn)了學(xué)生間的互助合作。他們開始自發(fā)組織學(xué)習(xí)小組，共享筆記和心得；修煉程度高的學(xué)生主動(dòng)幫助基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)；甚至有學(xué)生組織了"資源置換市場"，互通有無交換各自多余的修煉材料。
凌清雪牽頭建立的"資源共享平臺(tái)"更是深受歡迎。平臺(tái)上，同學(xué)們可以發(fā)布自己多余的材料或借用需要的資源，一個(gè)積分系統(tǒng)確保了交換的公平性。
江辰看到學(xué)生們的這些自發(fā)行為，感到欣慰不已：
"困境往往能激發(fā)最大的創(chuàng)造力和團(tuán)結(jié)精神。"
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資源問題也引發(fā)了學(xué)院管理層對未來發(fā)展方向的深入討論。
一個(gè)雨夜，江辰召集趙青竹、黃鐵生和幾個(gè)核心分身在辦公室舉行了一次戰(zhàn)略會(huì)議。
窗外雨聲淅瀝，辦公室里卻氣氛凝重。
"我們面臨兩條路徑選擇，"
江辰直奔主題，
"一是維持現(xiàn)狀，控制規(guī)模，確保現(xiàn)有學(xué)生獲得最佳教育；二是擴(kuò)大規(guī)模，積極尋找外部資源，承擔(dān)更大的社會(huì)責(zé)任。"
趙青竹首先發(fā)言：
"我傾向于穩(wěn)健發(fā)展，質(zhì)量比數(shù)量更重要。靈氣復(fù)蘇初期，培養(yǎng)少量精英比大量平庸修煉者更有價(jià)值。"
黃鐵生卻持不同意見：
"靈氣復(fù)蘇帶來的不僅是機(jī)遇，還有挑戰(zhàn)和危險(xiǎn)。記得前段時(shí)間發(fā)現(xiàn)的變異生物嗎？隨著靈氣增強(qiáng)，類似情況只會(huì)更多。我們需要培養(yǎng)更多優(yōu)秀修仙者應(yīng)對未來可能的危機(jī)。"
分身們則提出了各種折中方案：
"可以保持小規(guī)模精英教育，同時(shí)開設(shè)短期培訓(xùn)課程，擴(kuò)大影響力。"
"建立分校區(qū)，由現(xiàn)有學(xué)生擔(dān)任助教，實(shí)現(xiàn)擴(kuò)張的同時(shí)保證教學(xué)質(zhì)量。"
"與其他機(jī)構(gòu)合作，共享資源和責(zé)任。"
各方爭論持續(xù)到深夜。
最終，江辰敲定了決策：
"我們采取穩(wěn)步發(fā)展策略——暫不大規(guī)模擴(kuò)招，但積極拓展外部資源和合作渠道，為未來更大規(guī)模發(fā)展做準(zhǔn)備。"
他補(bǔ)充道：
"同時(shí)，我將從現(xiàn)有學(xué)生中篩選一批最有潛力的，給予重點(diǎn)培養(yǎng)，形成學(xué)校的核心競爭力。"
會(huì)議結(jié)束時(shí)已近凌晨，雨勢漸小。
江辰站在窗前，望著夜色中的校園，心中既有責(zé)任的重量，也有對未來的期待。
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就在學(xué)校資源問題初步得到控制之際，意外發(fā)生了。
凌晨三點(diǎn)，正在辦公室冥想的江辰突然接收到一個(gè)分身傳來的緊急信息。
他立刻離開辦公室，快步來到洞天邊緣。
"怎么回事？"
江辰問守在入口處的分身。
"剛才感知到一股強(qiáng)烈的靈力波動(dòng)，"
分身指向入口外的樹叢，
"一名陌生男子正嘗試破解洞天入口的防護(hù)陣法。"
"你有近距離接觸嗎？"
"沒有，我保持了隱蔽觀察。他裝備精良，動(dòng)作專業(yè)，明顯受過專門訓(xùn)練。"
分身遞給江辰一個(gè)微型設(shè)備：
"他嘗試半小時(shí)后無功而返，臨走前在入口處放置了這個(gè)。"
江辰仔細(xì)檢查這個(gè)不起眼的小裝置——外形像普通石頭，內(nèi)部卻是精密的電子元件和一個(gè)微型能量轉(zhuǎn)換器。
"這是一種高科技監(jiān)測儀，"
江辰眼神凝重，
"能夠持續(xù)記錄靈力波動(dòng)和能量流向。"
他將這一事件與在礦區(qū)感知到的異常聯(lián)系起來，一個(gè)不祥的預(yù)感浮上心頭：
"有某個(gè)組織開始對學(xué)校產(chǎn)生興趣，而且裝備了結(jié)合現(xiàn)代科技和靈力感應(yīng)的設(shè)備。"
"要通知學(xué)生嗎？"
分身問道。
江辰思考片刻：
"暫時(shí)不要引起恐慌，但加強(qiáng)防御措施。從今天起，增派分身巡邏，尤其是夜間。"
他轉(zhuǎn)身朝學(xué)院走去：
"另外，從明天開始，在課程中加入基礎(chǔ)防御技巧的教學(xué)，為學(xué)生們可能面臨的危險(xiǎn)做準(zhǔn)備。"
黎明前的校園靜謐無聲，但江辰感到，一場風(fēng)暴正在遠(yuǎn)方醞釀。
回到辦公室，江辰取出從礦區(qū)帶回的靈植樣本，在燈光下仔細(xì)觀察。
這些珍稀植物蘊(yùn)含著強(qiáng)大的能量，但也帶來了未知的風(fēng)險(xiǎn)——它們的存在可能已經(jīng)引起了某些人或組織的注意。
"看來我們的低調(diào)運(yùn)營并沒有完全避開外界的注意，"
江辰對系統(tǒng)說道，
"是時(shí)候做好應(yīng)對更大挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備了。"
系統(tǒng)界面閃爍著微光，似乎也感知到了即將到來的變數(shù)。
窗外，東方的天空泛起魚肚白，新的一天即將開始。
但江辰預(yù)感，學(xué)院平靜的日子可能即將結(jié)束。