第21章
伏謹(jǐn)兩只眼睛充血，咬肌凸起，他看著手機(jī)。
放在桌面上的手機(jī)屏幕亮著，還停留在和她的聊天界面。
那通語(yǔ)音根本沒(méi)撥通，她把他拉黑了。
伏謹(jǐn)拿起搭在沙發(fā)上的外套，起身往門口的方向走，腳步?jīng)]有遲疑，房間里突然灌進(jìn)一陣風(fēng)，門被砰地摔上。
金魚四處逃竄，嘴大張，受到驚嚇般頂撞著魚缸，水里泡著部黑色手機(jī)，魚缸里的屏幕不停閃爍。
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“喂，媽。”
饒青說(shuō)話聲音小小的。
“學(xué)期末快結(jié)束了......下學(xué)年的學(xué)費(fèi)你交給班主任沒(méi)？”
饒青給在外地工作的吳秀蓮打去電話，饒青每次問(wèn)家里拿錢都要做好長(zhǎng)時(shí)間的心理準(zhǔn)備。
“你怎么花老子這么多錢？”“你看看你花了家里多少錢！”
這樣類似的話饒青不知道聽(tīng)了多少遍，都是饒國(guó)富，她爸爸常掛在嘴邊的。
媽媽還好一點(diǎn)，但涉及金錢方面，吳秀蓮話語(yǔ)里也常常是濃濃的疲憊感。
電話里吳秀蓮在沉默。
饒青好像在話筒里聽(tīng)見(jiàn)了媽媽的呼吸，饒青內(nèi)心煎熬。
“喂、媽......”饒青試探地問(wèn)。
她聽(tīng)見(jiàn)媽媽那邊傳來(lái)嬰兒的哭聲。
吳秀蓮哄著懷里的嬰兒。
“我會(huì)想辦法的�！眳切闵弻�(duì)饒青說(shuō)。
媽媽囑咐饒青好好學(xué)習(xí)。
饒青剛“嗯”了聲，電話傳來(lái)忙音。
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上午第二節(jié)是班主任的課，下課鈴聲響，語(yǔ)文試卷剛好講完。
老師沒(méi)急著叫下課，班上的同學(xué)已經(jīng)按捺不住開(kāi)始聊天，教室越來(lái)越像菜市場(chǎng)，時(shí)而冒出一聲笑。
班主任咳嗽了幾聲，同學(xué)們才逐漸停止交談。
“我讓下課了嗎？你們就吵�！�
站在講臺(tái)上的語(yǔ)文老師身材有些發(fā)福，紅白條紋polo衫扎進(jìn)褲子里，皮帶松松地系著，箍在中年男人一貫凸起的肚腩的下方。
“快到學(xué)期末了啊，你們?cè)搹?fù)習(xí)的復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺爭(zhēng)取考出個(gè)好成績(jī)。放完暑假回來(lái)就是高三，你們自己好好想想。”
臺(tái)下同學(xué)又開(kāi)始竊竊私語(yǔ)。
“青青，你打算考哪所大學(xué)？”同桌杜莉問(wèn)。
饒青想說(shuō)她還沒(méi)考慮好。
“安靜、安靜！”老師用戒尺重重地敲著桌子。
饒青抬頭望班主任。
“你們吵什么？！”班主任表情嚴(yán)肅，“班上還有幾位同學(xué)沒(méi)交學(xué)費(fèi)�！�
“別讓我催啊�！�
不知道是不是錯(cuò)覺(jué)，饒青總覺(jué)得老師的目光若有似無(wú)地掃過(guò)自己。
媽媽交學(xué)費(fèi)了沒(méi)？
饒青的心在打鼓。
“青青，你去不去上廁所。”杜莉問(wèn)。
饒青愣愣地?fù)u頭。
“好吧�！倍爬蛲熘硪晃慌瑢W(xué)的手離開(kāi)教室。
饒青放學(xué)回到家，太陽(yáng)已經(jīng)落山，天快黑透了。
家里只有她一個(gè)人。
饒青走到陽(yáng)臺(tái)，給媽媽打去電話。
“喂，媽�！�
“......”
“什么事？我這邊忙，沒(méi)事別老給我打電話。”吳秀蓮要掛斷。
“媽、”饒青問(wèn)，“你交學(xué)費(fèi)了沒(méi)�！�
吳秀蓮在外面當(dāng)月嫂，“不哭不哭......”她輕聲哄著懷里哭泣的孩子。
“媽？”饒青拿著手機(jī)。
“交了交了�！眳切闵忂�是叮囑饒青好好學(xué)習(xí)然后把電話掛斷。
聽(tīng)到媽媽說(shuō)交了學(xué)費(fèi)，饒青的心定下來(lái)，今天上午是她想多了。
第0047章陰影小
饒青放下筆，抬頭，黑板旁邊的時(shí)鐘指向七點(diǎn)多，她的作業(yè)也完成得差不多了。她挺直腰，仰頭活動(dòng)了下脖子，教室里的吊扇只開(kāi)剩她頭頂那盞，同學(xué)們都走光了，只剩她一個(gè)。
饒青收拾好桌面，在抽屜找了好一會(huì)兒都沒(méi)找到作文本，這是周末要完成的作業(yè)，她必須得把它找出來(lái)，她四處翻找，抽屜、收納箱、書包，她找了個(gè)遍兒都沒(méi)見(jiàn)著。
可她明明記得今天下午杜莉抱了一大沓作文本回來(lái)又分發(fā)下去。
饒青開(kāi)始苦惱地回憶那會(huì)兒她到底有沒(méi)有收到作文本。
好像有，又好像沒(méi)有......
她想不起來(lái)。
饒青甚至翻了下杜莉抽屜，還是沒(méi)找到。
還有一個(gè)可能。
不知道教師辦公室鎖門沒(méi)有。
不管了，先去看看好了。
饒青離開(kāi)課室，徑直往教師辦公室的方向走，她遠(yuǎn)遠(yuǎn)地瞧見(jiàn)教師辦公室的窗口還亮著燈。
辦公室的門敞開(kāi)著，饒青剛走到門口就望見(jiàn)獨(dú)自坐在里面的班主任。
“篤篤。”
饒青瞧著老師，屈起食指叩了幾下門板。
老師的視線從電腦前移開(kāi)，望向門口。
這間辦公室不大，只有四個(gè)工位，饒青站在門口，老師坐在她的兩點(diǎn)鐘方向。
她沒(méi)想到這個(gè)點(diǎn)兒辦公室還有人，又恰巧是班主任。
“進(jìn)來(lái)吧�！崩蠋熣f(shuō)。
饒青剛邁進(jìn)門口。
“把門帶上�！崩蠋熣f(shuō)。
饒青心頭閃過(guò)絲異樣，但她還是背過(guò)身輕輕關(guān)上門。
老師和藹地笑著，“找我什么事？”
“老師。”饒青走到他跟前，“您這里有我的作文本嗎？我上午好像沒(méi)有收到�！�
“噢。”他仰頭望她，嘴角掛著微笑，“是在我這兒，杜莉這個(gè)馬大哈，拿作業(yè)的時(shí)候把你的落下了�！�
“那你取走吧�！彼_(kāi)辦公桌右下方的抽屜。
饒青從這個(gè)角度俯視，能清晰看見(jiàn)班主任的雙下巴，她移開(kāi)視線，眼睛掃向他的辦公桌，上面放了幾盆綠植，她叫不出它們的名字，只認(rèn)得一盆仙人球。
他取出作文本，推上抽屜。
饒青瞧向老師。
“最近學(xué)習(xí)怎么樣？”他面容慈祥，很普通地在詢問(wèn)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
細(xì)看，饒青其實(shí)長(zhǎng)得很清秀，學(xué)習(xí)也不錯(cuò)，但她一向沉默寡言，安靜得像小透明。班里沒(méi)人找她茬，也沒(méi)人特別注意過(guò)她。
饒青不知道怎么回答老師的問(wèn)題，她瞧了眼老師手里的作文本，頭微垂嘴微張，半晌憋出一句。
“挺好的�！�
她像只小兔子，看上去完全無(wú)害。
“那就行�！彼畔率掷锏淖魑谋荆澳米甙��！�
“好�！彼龖�(yīng)了聲。
饒青伸手，指尖剛觸到辦公桌上的作文本，細(xì)白的手腕被老師握住。
“最近有沒(méi)有遇到什么困難，跟老師講�！彼罩氖滞螅ь^看她，兩只眼睛彎成瞇縫眼。
饒青看著手腕上老師肥厚的手指，腦海里瞬間空白。
她從未預(yù)設(shè)過(guò)老師會(huì)做出這種行為，縷縷刺骨的寒意從她的手腕蔓延至全身。
她緩慢地推開(kāi)老師的手，不自覺(jué)退后一步，她右手握著左手的手腕半抱在胸前，整個(gè)人輕微地發(fā)抖，雙目沒(méi)有聚焦。
“老師是不是嚇到你了？”他扶了下框架眼鏡，人還是笑瞇瞇的，“我就是想關(guān)心關(guān)心你�！�
饒青的眼睛終于找到焦距，她望著他。
老師的臉上還掛著笑意，她越看他的面目，越覺(jué)得丑陋。
他又從辦公桌拿出一個(gè)掌心大小的證件遞給她。
“這個(gè)你收好�！�
饒青回過(guò)神，視線緩緩下移，望向他手。
他拿著本低保證。