第45章

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    章

    嚴(yán)格來說，

    扶風(fēng)平時(shí)的行為和決定都不是情感驅(qū)動(dòng)的。今天下午她請(qǐng)求喻真?繼續(xù)陪她訓(xùn)練這件事，看似只是她的不服氣作祟，

    實(shí)則并非如此。

    喻真?第一場(chǎng)訓(xùn)練的時(shí)候明顯為了配合她而收斂了自?己，所以這一場(chǎng)的數(shù)據(jù)對(duì)于扶風(fēng)來說是沒用?的。

    畢竟她也不會(huì)一直都是這個(gè)水平，喻真?的放水只會(huì)使自己對(duì)他的判斷偏移得更多。

    所以她特地又要求了幾場(chǎng)，收集到了足夠的信息，也同樣對(duì)喻真建立起了初步的熟悉感?。

    接下來就是要提升自?己了。

    不管怎么說，最初進(jìn)隊(duì)的時(shí)候，喻真?就是她設(shè)想中的未來搭檔，畢竟他是首發(fā)，也可以直接約等?于隊(duì)伍最強(qiáng)的右翼，

    不以他為目標(biāo)那要以誰？

    扶風(fēng)心里默默回憶了剛才喻真?的表現(xiàn)，將之?記了下來。

    現(xiàn)在用?不著?沒關(guān)系，總有一天她會(huì)讓它派上用?場(chǎng)的。

    ……

    喻真?這個(gè)小插曲之?后?，扶風(fēng)的生活基本?再?zèng)]什么波瀾了。

    照常地上課，照常地訓(xùn)練，

    照常地努力提升著?自?己，

    只是田田他們這些同?組的隊(duì)友們發(fā)現(xiàn)，

    扶風(fēng)的訓(xùn)練好?像比之?前更刻苦了，

    隨之?而來的是更加恐怖的進(jìn)步速度，既讓人羨慕嫉妒，又越發(fā)有了動(dòng)力。

    開玩笑，

    再不加把勁集體訓(xùn)練都要跟不上人家了好?嗎？

    而扶風(fēng)對(duì)此其實(shí)并沒有什么感?覺。

    她實(shí)在是太忙了。

    首先是學(xué)業(yè)上的問題。

    機(jī)甲設(shè)計(jì)制造及維修這個(gè)專業(yè)，嚴(yán)格來說應(yīng)該算是機(jī)械學(xué)科的分支，是扶風(fēng)之?前從未接觸過?的領(lǐng)域。剛開始上課的時(shí)候，

    她是同?學(xué)里面基礎(chǔ)最差的，班主任為了照顧她的進(jìn)度，

    還特地為她列了書單，指導(dǎo)她如何補(bǔ)上基礎(chǔ)。

    從最基本?的概念開始，扶風(fēng)不得不開始挑燈夜讀，頂著?訓(xùn)練之?后?的困意去看那些天書一樣的教?材。

    一方面悶頭趕自?己落后?的進(jìn)度，一方面還要努力跟上課程內(nèi)容，唯一值得慶幸的是扶風(fēng)其實(shí)很了解機(jī)甲，以前初學(xué)時(shí)代遍覽各種和機(jī)甲相關(guān)書籍的回報(bào)終于顯現(xiàn)了出?來，使?得她補(bǔ)習(xí)的速度其實(shí)很快。

    其次是訓(xùn)練。

    她終于選定了業(yè)火的最后?一個(gè)武器：超遠(yuǎn)程特種狙擊槍械，裝填高破壞力雷彈的“破甲”，槍如其名，為破甲而生，力圖將她的射擊精準(zhǔn)度優(yōu)勢(shì)發(fā)揮到極限。

    這把槍被安裝在左肘位，實(shí)際使?用?的時(shí)候需要調(diào)出?變形，架在整條左臂上，發(fā)射時(shí)后?坐力驚人，平常狀態(tài)和使?用?狀態(tài)的重?量分布也有變化，安上之?后?憑一槍之?力就破壞了她建立好?的運(yùn)動(dòng)平衡，讓她不得不掉頭重?回運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練。

    不過?這樣一來她的武器配置就已經(jīng)有了雛形，接下來就要開始熟悉武器，加快武器調(diào)用?速度，還要將不同?武器的使?用?融入到自?己的作戰(zhàn)體系之?中。

    這一步是學(xué)習(xí)高聯(lián)機(jī)甲的最后?一步，只要完成，聞央就該功成身退，不需要再一對(duì)一指導(dǎo)她了。

    扶風(fēng)自?己也清楚秋季杯在即，聞央一定也忙得不行，所以不希望再多耽誤隊(duì)長(zhǎng)的時(shí)間，訓(xùn)練起來比之?前還要認(rèn)真?。

    所以她的一天大概就是，早起進(jìn)行體力訓(xùn)練，然后?吃完早飯去上課，在課間補(bǔ)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)。幸好?現(xiàn)在專業(yè)定下后?她有了固定教?室，除了個(gè)別實(shí)訓(xùn)課和跟其他專業(yè)合上的大課之?外不需要移動(dòng)，才能在課間抽出?時(shí)間看書。

    下午上完課之?后?回到訓(xùn)練館和隊(duì)伍一起進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，晚上則和第二梯隊(duì)一起進(jìn)行隊(duì)伍集訓(xùn)，主要是聯(lián)合模擬訓(xùn)練，結(jié)束后?再去夜跑或者重?訓(xùn)，最后?回宿舍洗澡，開始晚間的學(xué)習(xí)。

    這個(gè)日程表執(zhí)行了兩個(gè)星期，扶風(fēng)就光榮收獲了兩個(gè)頑固的黑眼圈，然后?被薛蓓教?育了一番。

    而此時(shí)時(shí)間已經(jīng)來到了九月的尾聲，新生入學(xué)后?的第一場(chǎng)大賽秋季杯，終于在所有人的忙碌準(zhǔn)備中，按時(shí)到來了。

    秋季杯期間，常規(guī)訓(xùn)練全部停訓(xùn)，不禁止自?主訓(xùn)練，訓(xùn)練館照常開放。

    而不出?她所料，這次秋季杯除了換掉了幾個(gè)主力隊(duì)里狀態(tài)不好?的高年級(jí)之?外，并沒有再對(duì)新生做出?調(diào)整。

    這一點(diǎn)并不難猜。新生入隊(duì)的第一個(gè)大賽就是秋季杯，岳教?練當(dāng)初選入主力隊(duì)的兩個(gè)一年級(jí)，就是為了在這次大賽中出?場(chǎng)的，不可能臨時(shí)換下來，也大概率不會(huì)再加人。

    本?來新生的實(shí)力就偏弱，好?不容易靠著?近一個(gè)月的磨合讓他們勉強(qiáng)能跟上節(jié)奏，又怎么能再加一個(gè)擾亂這份平衡呢？

    主力隊(duì)的三十人離開學(xué)校去參加秋季杯了，隊(duì)伍停訓(xùn)，扶風(fēng)的生活似乎終于有了可以喘息的空隙。

    食堂里第二梯隊(duì)的六個(gè)新人正有些懶散地吃著?飯。

    ，盡在晉江文學(xué)城

    前段時(shí)間其實(shí)不止扶風(fēng)，整個(gè)機(jī)甲隊(duì)的氛圍都很緊張，再加上扶風(fēng)和安洛斯這兩個(gè)進(jìn)步神速的怪物在身邊刺激，所以另外幾個(gè)一年級(jí)也過?得并不輕松。

    秋季杯的首戰(zhàn)是在9月底的周末，他們一下子沒了課，也不需要常規(guī)訓(xùn)練，難得有了稍微放慢腳步的機(jī)會(huì)，忍不住放慢了吃飯的速度，開始有一搭沒一搭地聊了起來。

    “真?好?啊，鄭儀和金姚他們兩個(gè)能跟著?去比賽。”赫舒然有些食不知味地戳著?盤子里剩下的米粒�！拔乙蚕肴グ】蓯骸�…��

    “我也想去�！睂廁椉�(xì)致地咀嚼著?嘴里的食物，一邊含糊不清地附和。

    他和赫舒然雖然最開始在戰(zhàn)斗風(fēng)格上相性超差，但是出?乎意料的是，平時(shí)交往中反而相當(dāng)合拍，這或許也跟赫舒然比較爽朗外向的性格有關(guān)。

    “可是，新人應(yīng)該也只能在候賽艇里待著?吧�！弊烤S新低聲說著?。“不太可能有出?場(chǎng)的機(jī)會(huì)吧？”

    和初聯(lián)比賽不同?，高聯(lián)比賽以整座小星球?yàn)橘悎?chǎng)，所以自?然也沒有準(zhǔn)備室和觀賽臺(tái)這些設(shè)施，參賽的隊(duì)伍分別乘坐兩輛候賽艇全程漂浮在星球上空，以備選手更替。

    是的沒錯(cuò)，高聯(lián)比賽是可以交換選手的。

    只要這個(gè)選手還沒被淘汰，那么就可以換人讓其他選手替代出?戰(zhàn)，只是一旦被換下場(chǎng)就不能再上場(chǎng)了。根據(jù)不同?的情況更換對(duì)手進(jìn)行應(yīng)對(duì)，由此賽場(chǎng)戰(zhàn)術(shù)也更加復(fù)雜多樣，收集情報(bào)時(shí)就不能再只關(guān)注首發(fā)隊(duì)員，而要了解全部主力。

    但是這個(gè)制度的意義不僅在于此，最最重?要的意義，是可以進(jìn)行左翼的交替。這樣一來，就不必再擔(dān)心漫長(zhǎng)的賽時(shí)會(huì)拖垮左翼的精神力，也能靈活調(diào)動(dòng)不同?風(fēng)格的左翼。

    這也是為什么隊(duì)伍里永遠(yuǎn)不會(huì)嫌左翼太多的原因之?一。

    主力隊(duì)員三十人，其實(shí)是高聯(lián)機(jī)甲對(duì)抗賽允許帶上候賽艇的人數(shù)，但事實(shí)上，就算是這樣也不會(huì)保證每個(gè)人都會(huì)有上場(chǎng)的機(jī)會(huì)。

    就比如指揮，大概率是不會(huì)換人的，因?yàn)橹笓]是一場(chǎng)比賽的戰(zhàn)術(shù)燈塔，換掉指揮會(huì)引起一連串的不良反應(yīng)，如果不是迫不得已，一般指揮都會(huì)打?滿全場(chǎng)。

    換的最勤的是左翼，因?yàn)閼?zhàn)損最多，精神力消耗最大，但是最優(yōu)先的一定是保證左翼的存活，一旦左翼被淘汰那就真?的完了，所以大概率不會(huì)放新人上去練手。

    所以卓維新的判斷也沒有問題。

    其他人或許會(huì)換著?上去練手，但是左翼這個(gè)位置，除非大局已定，對(duì)手確定已經(jīng)無力回天，否則大概率不會(huì)讓新人上場(chǎng)。

    田田的語氣中也不無艷羨�！吧喜簧蠄�(chǎng)其實(shí)也無所謂吧，光是待在那里旁觀就能學(xué)到很多東西了�！�

    幾人說了一圈，然后?目光挪到了一直沒說話的兩人身上。

    扶風(fēng)似乎還沒什么精神，一下子松懈下來的結(jié)果就是長(zhǎng)時(shí)間積累的疲憊一下子爆發(fā)了出?來，她默默吃著?飯，只是留了一個(gè)耳朵聽著?。

    至于離她最遠(yuǎn)的另一頭的安洛斯，在這種時(shí)候甚至嘴里還念念有詞地背著?各種裝備的數(shù)據(jù)。

    田田抓狂撓頭�！皦蛄四氵@個(gè)學(xué)習(xí)腦！這個(gè)時(shí)候就別背了吧？”

    她和安洛同?為技術(shù)兵，看著?他這么一秒都不浪費(fèi)地吸收知識(shí)，有種感?同?身受的緊張感?。

    安洛斯停了下來，抬眼看向看過?來的幾人。

    “有什么好?在意的？大賽而已，我根本?就不在乎，趕緊努力進(jìn)主力隊(duì)下一次不就能參賽了嗎？”

    眾人：……

    好?一個(gè)“我根本?就不在乎”。

    好?歹是朝夕相處一起訓(xùn)練的，大家善良地沒有戳破，而是默默地移開視線看向扶風(fēng)。

    “你呢扶風(fēng)？”

    ，盡在晉江文學(xué)城

    “��？”扶風(fēng)有些意外地抬眼，然后?反應(yīng)過?來他們剛才在聊的話題�！拔业故怯X得這是個(gè)好?機(jī)會(huì)哦。”

    ，盡在晉江文學(xué)城

    “嗯？”

    “大家的目標(biāo)都是主力隊(duì)嘛，趁著?這個(gè)時(shí)間彌補(bǔ)差距不是正好?？”

    扶風(fēng)的反應(yīng)讓人有些意外。

    經(jīng)過?了這么久的訓(xùn)練，其實(shí)他們都已經(jīng)認(rèn)同?的扶風(fēng)的實(shí)力，也信任她的判斷。只不過?他們以為，扶風(fēng)說不定是他們之?中最在意的那個(gè)，沒想到心態(tài)卻如此平常。

    但實(shí)際上，扶風(fēng)確實(shí)很在意。

    但是高強(qiáng)度地訓(xùn)練了這么久之?后?，那種一點(diǎn)點(diǎn)開始能夠掌握自?身的滋味真?的很好?，甚至沖淡了內(nèi)心深處的不甘心。

    再加上和喻真?合作訓(xùn)練之?后?，她更加清晰地認(rèn)識(shí)到自?己實(shí)力的差距。

    這是她和首發(fā)的差距，和真?正夠資格進(jìn)入主力隊(duì)的差距。別說保護(hù)搭檔，就連跟上搭檔的節(jié)奏都做不到，她有什么資格希冀進(jìn)入主力隊(duì)？

    不得不說，那天的訓(xùn)練反而讓扶風(fēng)更加看清了腳下的道路。

    去秋季杯旁觀對(duì)她來說沒有意義，她要抓緊每一分每一秒，去迎頭趕上。

    她笑著?吃完了最后?一口飯，打?起精神拍在桌子上。

    “他們?cè)诒荣�，我們也不能停步不前！下午一起來�?xùn)練吧！”

    第

    68

    章

    首都星環(huán)繞帶上，

    那些平日從無?人關(guān)注的?小星球，此時(shí)正匯聚著全首都星高聯(lián)界的全部目光。作為一年賽季的?開始，

    秋季杯首戰(zhàn)正在?這些星球上舉辦，漂浮的飛艇分散懸停在高空之上。

    鑒于地圖面積的?擴(kuò)大以及機(jī)甲性能的?提升，高聯(lián)對(duì)抗賽的?轉(zhuǎn)播無?法依靠在?賽場(chǎng)內(nèi)安置移動(dòng)鏡頭來實(shí)?現(xiàn)，因此觀眾們只能靠一些固定鏡頭以及安裝在機(jī)甲視角的?鏡頭來觀看比賽，只有雙方發(fā)生沖突時(shí)才會(huì)投放移動(dòng)鏡頭跟隨。

    而此時(shí)，扶風(fēng)他們正湊到一起，盯著赫舒然終端屏幕上的畫面。

    大部分觀眾都是跟著導(dǎo)播的?鏡頭走，但是也可?以自?行?選擇觀看的?鏡頭，只不過機(jī)甲視角的鏡頭大多數(shù)時(shí)候會(huì)顯得過于刺激，

    不管是高速移動(dòng)還是交火，觀看體驗(yàn)都不是很好?，所以很少會(huì)有人自行選這個(gè)鏡頭。

    但是扶風(fēng)他們當(dāng)然不會(huì)有這種顧慮。

    唯一矛盾的?是，他們幾個(gè)因?yàn)榭凑l的?鏡頭爭(zhēng)了起來，扶風(fēng)當(dāng)然想看左翼，

    兩個(gè)前?鋒倒沒有意見，

    因?yàn)閼?zhàn)術(shù)相?通，

    但是其他幾人都想看自?己的?兵種。

    一頓爭(zhēng)執(zhí)不下之后?，

    所有人偃旗息鼓，最終還是跟著導(dǎo)播的?鏡頭看起了比賽。

    秋季杯是單敗淘汰賽，種子校在?前?期可?以直接互相?避開，

    但可?惜的?是，首都一指去年距離種子校的?名?額只差一線，所以今年秋季杯所分的?組里有一個(gè)實(shí)?力頗強(qiáng)的?勁敵，

    而除它?之外，還有其他不容小覷的?高學(xué)，

    算是幾個(gè)分組里比較水深火熱的?一組了。

    但還算走運(yùn)，第一場(chǎng)的?對(duì)手水平并不算太高，扶風(fēng)看了一會(huì)兒，覺得對(duì)方的?首發(fā)左翼也就比自?己強(qiáng)上一線而已。

    連左翼都是這樣，可?見整體實(shí)?力如何了。

    她有些無?趣地打了個(gè)哈欠，招呼同伴。

    “你們不打算睡午覺了嗎？下午還要訓(xùn)練�！�

    赫舒然倒是緊盯著屏幕，頭都沒回�！翱幢荣惸�，當(dāng)然不睡了�！�

    比起對(duì)手，他其實(shí)?更?專注自?己的?隊(duì)伍，想要了解自?己隊(duì)伍的?首發(fā)都是什么水準(zhǔn)。

    不過扶風(fēng)早就看出來了，今天首都一指并沒有派上全力的?陣容，雖說左翼確實(shí)?是隊(duì)伍的?首發(fā)，駕駛機(jī)甲“麒麟”的?三年級(jí)左翼程放，但是右翼卻并非幽靈。

    這種水平的?比賽，能收獲的?經(jīng)驗(yàn)并不算多，而且扶風(fēng)也不想因此干擾自?己對(duì)隊(duì)伍實(shí)?力的?判斷，所以多看也是無?益。

    她擺了擺手跟其他人告別，起身回宿舍休息。

    這段時(shí)間太忙碌了，導(dǎo)致她睡眠嚴(yán)重不足，眼看著不管是訓(xùn)練還是學(xué)業(yè)都漸漸步上正軌，她也該調(diào)整好?自?己的?狀態(tài)了。

    *

    環(huán)繞帶的?某顆聯(lián)賽星球上，涂裝著首都一指�；盏�?候賽艇正懸浮在?高空，大大小小的?窗口?疊在?大屏幕上，都是來自?首都一指領(lǐng)地內(nèi)和?選手視角的?鏡頭。

    鄭儀和?金姚兩人并排坐在?最后?方的?座位上，正抱著胳膊一眼不眨地盯著這些窗口?。

    他們隊(duì)員的?視角和?觀眾能看到的?轉(zhuǎn)播視角是不一樣的?，要更?加詳細(xì)還原，還能聽到隊(duì)內(nèi)通訊以及看到基地內(nèi)的?場(chǎng)景，哪怕只是坐在?這里觀看，也有種感同身受的?緊張感。而這種經(jīng)驗(yàn)，是他們此刻能收獲的?最大財(cái)富，能讓他們盡快熟悉高聯(lián)比賽思路和?節(jié)奏。

    有人影從過道經(jīng)過，鄭儀稍微分了點(diǎn)神，然后?下意識(shí)地出聲招呼。

    “喻學(xué)長(zhǎng)好?�！�

    拿著水杯經(jīng)過的?喻真腳步微頓，分出了一縷視線看了鄭儀一眼，然后?微微頷首算作回應(yīng)。

    那位只比自?己高了一級(jí)的?首發(fā)右翼漸漸朝前?走去，鄭儀收回了視線，手指還有些緊張地捏了捏。

    盡管跟著主力隊(duì)訓(xùn)練一個(gè)月了，他其實(shí)?依然沒和?喻真學(xué)長(zhǎng)有什么交集，他平日個(gè)人訓(xùn)練比較多，就算需要合作也一般是和?搭檔程放一起。但既然作為左翼，就一定會(huì)以首發(fā)右翼為目標(biāo)搭檔，所以他在?面對(duì)喻真的?時(shí)候，難免會(huì)有幾分緊張，潛意識(shí)里也希望能給他留下更?好?的?印象。，盡在晉江文學(xué)城

    正因總在?一起訓(xùn)練，所以他更?能體會(huì)到喻真的?強(qiáng)大，是能令指揮和?搭檔都安心的?強(qiáng)大，更?別說他才只有二年級(jí)。不管是作為前?輩，還是作為期望的?搭檔，鄭儀都有足夠的?理由尊敬他。

    只是，喻真學(xué)長(zhǎng)的?性格不同虞信學(xué)長(zhǎng)的?外向跳脫，也不同程放學(xué)長(zhǎng)的?沉穩(wěn)溫和?，自?帶一種生人勿近的?疏離感，這種感覺他再熟悉不過了。

    正如赫舒然曾調(diào)侃過的?那樣，他的?家境其實(shí)?還算不錯(cuò)。在?父親曾帶他參加過的?那些宴會(huì)上，這種疏離感他也曾遇到過，來自?比他家地位高得多的?那些同齡人身上，在?社交的?場(chǎng)合，那是種禮貌的?無?聲拒絕，只不過喻真差不多是無?差別地對(duì)所有人都是這副姿態(tài)。

    姓喻……首都星本星的?哪家公子嗎？

    他偶爾也會(huì)心生些許探究之意，只可?惜忙碌的?訓(xùn)練生活很快就讓他再?zèng)]工夫發(fā)散思維了。

    反正只要他一點(diǎn)點(diǎn)提升實(shí)?力，總有一天他會(huì)有機(jī)會(huì)和?隊(duì)伍里最強(qiáng)的?右翼搭檔的?，何必急于這一時(shí)。

    喻真走到前?排坐下，舉起杯子啜了口?水，然后?就神色悠閑地朝后?靠在?椅背上，微微合上眼閉目養(yǎng)神了起來。

    拉練時(shí)就和?他一個(gè)小隊(duì)的?尹并和?尚馳有些無?語地看了他一眼。

    “這可?是首戰(zhàn)，你這么悠閑真的?好?嗎？”

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    “和?首戰(zhàn)有什么關(guān)系？”喻真扭頭�！斑@場(chǎng)根本不需要我盯著啊�！�

    尚馳飛快地掃了眼后?面的?一年級(jí)，壓低了聲音�！吧頌榍�?輩好?歹給后?輩做好?榜樣啊喂，這可?是比賽，態(tài)度端正一點(diǎn)！”

    喻真有些無?語地看了他一眼，不過還是聽話地直起了身子。

    “好?麻煩……”

    成功把同伴從萎靡狀態(tài)挖了起來，尚馳心滿意足地轉(zhuǎn)回頭接著看向屏幕，然后?捧了捧臉頰�！罢媪w慕阿龍，我也想上場(chǎng)�！�

    “你也想虐菜？”喻真意外地看了他一眼�！澳腔厝ズ�?一年級(jí)對(duì)練不就行?了？”

    “不是這個(gè)啦！”尚馳無?力嘆息。有的?時(shí)候，他真的?很佩服阿龍。

    清楚喻真恐怕很難和?自?己共情，他從善如流地?fù)Q了話題�！奥犝f你和?程學(xué)長(zhǎng)又兩周沒配合訓(xùn)練了？”他的?語氣?中流露出一絲擔(dān)憂�！罢娴�?沒問題嗎？”

    “沒問題。”喻真手里捧著水杯轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，水在?杯子里隨之晃了晃�！耙呀�(jīng)很清楚彼此的?模式了，剩下的?問題不是靠訓(xùn)練能解決的?，配不配合都一樣。”

    “可?這樣未免有點(diǎn)……”尚馳的?話噎了噎。