第201章
沈若定定地看著那?張萬分熟悉的臉，像是恨不得將所有眉眼間的細(xì)節(jié)都鐫刻在心底一般，但最后他只是垂首，唇角抿出一個(gè)清淺到幾不可察的弧度，是個(gè)難以描述其中復(fù)雜色彩的笑容，令人看不出他在想什么。
然后他伸出修長?的手指解開了咖色外套的銅制細(xì)紋紐扣，將外套解下搭在手臂上?，然后邁開修長?的雙腿走?到了睡著的女孩身邊，將外套輕巧地蓋在了她身上?，還順手將少女發(fā)間的枯葉拂去。
做完這些之后，沈若悄然無?聲地坐在了長?椅的另一側(cè)，翻開了手中的那?本泛著歲月痕跡的書。
不知?過去了多久，躺在長?椅上?的時(shí)南絮睫毛顫了顫，她睜開雙眼猛地坐起?身，身上?蓋著的外套滑落。
時(shí)南絮抓住了外套，防止它掉到地上?去弄臟了。
朦朧間，時(shí)南絮似是看到了不遠(yuǎn)處靜坐看書的身影，她的目光落在了對方那?只修長?的骨節(jié)分明的手上?，這是一雙稱之為藝術(shù)品都不為過的手，中指正在細(xì)分開兩片書頁。
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順著那?雙手往上?看，在看到那?張清俊溫柔的臉轉(zhuǎn)過來時(shí)，時(shí)南絮竟是直接失聲了。
“同學(xué)，你是........”
盛夏落幕時(shí)03
“沈各.......學(xué)長？！”
剛睡醒的時(shí)南絮在看到那張臉的時(shí)候，
險(xiǎn)些?控制不住自己的聲音，但很快又反應(yīng)過來自己現(xiàn)在是在任務(wù)世界里。
因?yàn)樘^驚訝以至于哥的尾音很生硬地變調(diào)了，然后改成了學(xué)長。
這張臉，
即使記憶再模糊，
時(shí)南絮也絕對不會認(rèn)錯(cuò)，
包括他眼尾那顆痣。
聽到時(shí)南絮似乎在叫自己，坐在長椅上的沈若合上了手中拿著的書，抬眸看向了身畔的少女，
清俊的面?容上帶了點(diǎn)疑惑的神色，卻禮貌地微笑詢問她，
“學(xué)妹認(rèn)識我嗎？我是三年級音樂班的沈若�！�
原來是劇情綱要里的主角攻清冷學(xué)長嗎？
時(shí)南絮聞言愣了一瞬，
然后連忙擺擺手否認(rèn)了，但想了下對方在卡爾頓貴族學(xué)校里的知名度，
她又找補(bǔ)輕聲道?：“我不認(rèn)識學(xué)長，但是藝術(shù)樓下的宣傳畫報(bào)經(jīng)常會出現(xiàn)學(xué)長的照片。”
沈若聽了這話，搖了搖頭微笑著謙虛道?：“都是學(xué)生會里那兩個(gè)家伙干的好事罷了�！�
學(xué)生會的兩個(gè)家伙自然是劇情綱要里的配角攻了，一對性格迥然不同?的雙胞胎，
哥哥外表看著要文雅俊秀不少，
而弟弟則是一看就是那種?活潑開?朗的哈士奇雪橇犬........
但內(nèi)里兩個(gè)人都是一樣的野性貪玩，
比如賽車什么的是常有的事。
而作為自小和他們兩兄弟交好的小伙伴沈若，
自然成為了他倆惡作劇的首選對象，
但都是些?無?傷大雅的惡作劇，
比如把沈若拐進(jìn)?學(xué)生會，
還把人推上了學(xué)生會主席的位置。
甚至給他組了個(gè)后援會.........，盡在晉江文學(xué)城
就在時(shí)南絮還想什么的時(shí)候，下午茶時(shí)間結(jié)束的鈴聲響了起來，
是一首輕快悅耳的鋼琴曲，有點(diǎn)熟悉。
時(shí)南絮側(cè)耳聽了會，
在聽出來了這是什么曲子后，臉上的神情凝滯了一瞬。
“柴可夫斯基的胡桃夾子，很童話風(fēng)格的曲子不是嗎？”
“就像是午夜玩具屋里從八音盒上跳下來的少女輕快的舞步。”
耳邊忽然傳來了沈若清冽柔和的嗓音，帶了點(diǎn)校園初秋的涼意?，卻讓人無?端端地感?覺毛骨悚然。
脊背一涼的時(shí)南絮聞聲轉(zhuǎn)過頭去看他，對上了沈若沾染了幾?分笑意?的眼眸，她抿了抿唇，輕聲問道?：“這是學(xué)長彈的嗎？”
沈若修長干凈的手指在書的牛皮封面?上輕輕敲了兩下，像是在跟隨著曲子的節(jié)奏按下琴鍵，“嗯，剛進(jìn)?入學(xué)校的時(shí)候老師錄的，指法節(jié)奏還有些?稚嫩，不過不同?時(shí)期對音樂的感?悟大概也不一樣.......”
一片梧桐葉被秋風(fēng)吹落，黑發(fā)白襯衫的沈若伸出手接住了，拈著這片枯黃的落葉仰首對上了細(xì)碎的日光，樹影落在了他清俊的眉眼間，有點(diǎn)像一副素描鉛筆畫。
“學(xué)長彈得已?經(jīng)很完美了�！�
有點(diǎn)完美主義者。
這是時(shí)南絮對于沈若的第一印象，某種?程度上來，和記憶里的那個(gè)人性子似乎也差不多，總想著把所有的事情做到最好，即使會為此?付出很多也不在意?。
不知道?是不是隔得時(shí)間太久了，時(shí)南絮眉頭微微蹙了一下，有些?想不起來記憶里哥哥的臉，不過也就是因?yàn)檫@點(diǎn)模糊，似乎看著眼前的沈若也感?覺沒?那么像了。
于是也就忘了，當(dāng)年初見少年的時(shí)候，那驚鴻一瞥，兩人隔著舞蹈室的玻璃窗對上目光的場景。
那時(shí)，兩人的眼眸中都染上了亮色，格外地璀璨奪目，是來自少年時(shí)的悸動?。
時(shí)南絮仔細(xì)地將剛才沈若蓋在自己身上的制服外套疊好遞了過去，“謝謝你，學(xué)長�！保M在晉江文學(xué)城
沈若伸手去接外套，柔和的黑瞳漫上了點(diǎn)笑，“剛考完試嗎？累到在長椅上都能睡著�！保M在晉江文學(xué)城
“嗯，考的英語�！睍r(shí)南絮不知為何，對上沈若這張輪廓清俊的臉，就會莫名有種?鼻尖發(fā)酸的感?覺，于是她索性移開?了目光，不再和沈若對視。
接過外套時(shí)，沈若溫柔的指尖觸碰到了時(shí)南絮微涼的食指，他的指腹因?yàn)槌Ｄ陱椾撉俚脑�，有一層薄薄的繭子，但并不明顯。
相觸的一瞬間，時(shí)南絮努力地克制住了自己條件反射想要縮回手的沖動?，低下了頭，耳尖已?經(jīng)悄無?聲息地漫上了紅色，就連心跳都漏了一拍。
沈若自然是看到了那點(diǎn)緋紅，微笑著道?：“到秋天了，不穿秋季制服外套的話容易著涼�！�
腦中思緒有些?混亂的時(shí)南絮當(dāng)然聽清了在鋼琴聲下那溫柔的低語，但只是點(diǎn)了點(diǎn)頭，抿著唇不曾話。
沈若垂眸想了想，似是在想方才觸及到的指尖冰涼的溫度，起身又將外套披在了時(shí)南絮的身上，“你先穿著吧，我在學(xué)生會辦公室里還有備用的。”
“我先去上課了，再見�！�
話音落下，還沒?等時(shí)南絮反應(yīng)過來，抬眸再看時(shí)，沈若已?經(jīng)走遠(yuǎn)了。
站在原地的時(shí)南絮捏了捏外套的紐扣，上面?還殘存著沈若身上的清香氣息，有點(diǎn)像她整個(gè)人都被他包裹住了，反應(yīng)過來后她追上前去幾?步，帶著試探意?味輕聲喚了一句，“哥？”
那道?漸漸遠(yuǎn)去的高挑身影未曾停頓下來，片刻也沒?有。
時(shí)南絮心底微嘆，果然是她想多了，系統(tǒng)也過，出現(xiàn)面?部數(shù)據(jù)bug是常有的事。
然而，她沒?有看到那道?身影在走過長廊轉(zhuǎn)角后陡然停下來的腳步，還有那只攥著書籍，攥緊到指節(jié)泛白的手，冷白的手背因?yàn)檫^于用力突起了纖細(xì)的青色脈絡(luò)。
走到最后，沈若像脫力了一般，靠在鋼琴教室的門?后，頎長的身影靠著門?緩緩滑落，直到坐在了地上，手中的琴譜灑落了一地板。
他抬手用手背蓋住了有些?刺痛的雙眼，唇角卻是勾出了上揚(yáng)的弧度。
每次接觸，都只會變得越來越遠(yuǎn)啊........
秋日午后并不刺眼的余暉透過琴房的玻璃窗灑在了鋼琴黑褐色的琴蓋上，上面?輕覆著一層灰塵，正?隨著陽光纖細(xì)的光線飛舞，像是青春涼風(fēng)吹起的頭發(fā)。
而對此?一無?所知的時(shí)南絮回到教室后翻找出了練功服，走向了藝術(shù)樓的舞蹈房。
在去舞蹈房穿過一棟教學(xué)樓長廊的路上，時(shí)南絮正?專心思索著主角攻沈若的走向。
劇情綱要里的沈若在貴族學(xué)校里學(xué)習(xí)的是自己喜歡的鋼琴音樂，但卻在步入大學(xué)后，被沈父直接送到了商學(xué)院，讓他學(xué)習(xí)金融和各類商務(wù)知識好繼承家業(yè)。
而這樣的轉(zhuǎn)折，似乎也加速了沈若的成長。
想到面?對沈若時(shí)自己心底異樣的直覺。
時(shí)南絮垂眸，頭一回在任務(wù)進(jìn)?行途中去連接系統(tǒng)，機(jī)會只有一次，還是這么多次任務(wù)成功后001系統(tǒng)給自己開?啟的權(quán)限，之前的世界為了防止被規(guī)則排斥出現(xiàn)危險(xiǎn)，這項(xiàng)權(quán)限都是關(guān)閉限制狀態(tài)的。
本來時(shí)南絮都做好了系統(tǒng)不能夠接通的準(zhǔn)備，但腦中響起了熟悉的001系統(tǒng)的聲音。
“親愛的任務(wù)者，系統(tǒng)001為您服務(wù)——”
這正?經(jīng)的語氣差點(diǎn)把時(shí)南絮給逗笑了，但想起自己要問的正?事后，眸中的笑意?又有些?淡了。
“系統(tǒng)，你能告訴我為什么主角攻沈若的臉是和我現(xiàn)實(shí)里的人撞了嗎？”
系統(tǒng)那邊沉默了一瞬。
現(xiàn)實(shí)嗎？
001系統(tǒng)自然也清楚，時(shí)南絮一直都是把自己來自的世界當(dāng)成真正?的現(xiàn)實(shí)，而其他的任務(wù)世界或許在她眼中看來不過是交換生命值的一場幻夢，是噩夢還是美夢，都還是會醒來的。
這樣當(dāng)然殘忍，但也可以避免不必要的發(fā)展而對任務(wù)世界產(chǎn)生留戀，然后對自己造成傷害。
畢竟，“他”想要的正?是這樣的發(fā)展。
但這沉默的一瞬很短暫，正?常人或許還沒?來得及反應(yīng)過來，
很快腦中就響起了001沒?心沒?肺的聲音，“這個(gè)絮絮你不用擔(dān)心啦，有的時(shí)候劇情世界是會被任務(wù)者的意?識影響的，只是一個(gè)不用在意?的小........滴——”
腦中突然傳來刺耳的長鳴，時(shí)南絮感?覺眼前有些?暈眩，腳下一個(gè)趔趄，直直地往前摔去，她不受控制地發(fā)出了一聲驚呼。
“��！”
前面?一個(gè)正?在走的少年聽到了聲音，面?無?表情地轉(zhuǎn)過身來，似乎是想看看是什么生物發(fā)出了這樣怪異的叫聲。
人體在失去平衡的情況下會產(chǎn)生一些?下意?識的舉動?，比如時(shí)南絮就條件反射地伸出手想去抓住什么著力點(diǎn)，好讓自己能夠站穩(wěn)，誰知徑直撞進(jìn)?了一個(gè)人的懷里。
于是，少女抬起的手，就好死不死準(zhǔn)確地落在了穿著實(shí)驗(yàn)服白大褂的少年胸前，并且五指收攏，輕輕地抓了一下。
她的手指柔軟，有點(diǎn)像貓爪子，抓撓的感?觸順著布料傳達(dá)到了神經(jīng)末梢，刺激得少年神經(jīng)頓時(shí)一跳一跳了起來。
葉望瑜原本冷靜漠然的臉?biāo)查g裂開?了一道?縫隙，茶色冷淡的眸子有點(diǎn)發(fā)亮，但不知是不是被怒火點(diǎn)燃的。
他下意?識地就想要抬手將懷里撞過來的少女給推出去，但思及她身后不遠(yuǎn)處就是樓梯，于是那抬手推人的動?作就這么硬生生地停在了半空中，然后十?指緩慢收攏，是握成了拳頭，連指節(jié)都在發(fā)白，可見時(shí)南絮這一番行為對他造成了多大的刺激。
腦中尖銳的長鳴聲還沒?有消失，頭暈?zāi)垦５臅r(shí)南絮隱約間感?覺自己的手上好像抓到了什么東西?，手感?還頗有彈性，但是她無?暇顧及手感?優(yōu)良與否了，她更在意?的是自己好像撞到什么人了。
疼得眼睛蒙上了生理性淚水的時(shí)南絮艱難地睜開?雙眼，想看下自己撞到了誰，還沒?來得及開?口道?歉。
就聽到了耳畔冷漠到有些?刺骨的少年音，冷得像大冬天里澆上一壺冰塊。
“這位同?學(xué)，請問你把玩夠了嗎？”
盛夏落幕時(shí)04
少年說話的嗓音沒有一絲波瀾，
但卻冷得厲害，尤其是把玩兩個(gè)字，簡直是咬牙切齒地?說出口的，
讓時(shí)南絮整個(gè)人都清醒了。
她睜著濕潤的雙眼抬眸去看眼前自己撞到的人，
然后就對上了一雙茶色的眼眸，
瞳色很淺，于是在這個(gè)人身上也生出了一種漠然冷淡的質(zhì)感，看著有點(diǎn)不近人情?。
只是這人模樣有些眼熟，
但時(shí)南絮一時(shí)間竟然想不起來這人是誰。
“還?想玩是嗎？”
葉望瑜啟唇，漠然地問了時(shí)南絮一句。
時(shí)南絮這才反應(yīng)過來自己的手?還?在他身上，
在意識到自己的手?放的位置后，
微微睜大了雙眼，被燙到似的迅速地?縮回了手?，
“抱歉！”
葉望瑜垂下?眼簾，淡淡地?掠了一眼觀察著眼前少女的模樣，墨色如綢緞的長發(fā)?盤了起來，五官清麗，
穿著貼身的練功服，
四肢勻稱修長，
手?里還?拎著一只紙袋，
里面大概裝著學(xué)校制服。
既然她已經(jīng)道歉了，
葉望瑜是一個(gè)不喜歡和別人產(chǎn)生?過多不必要糾纏的冷淡性?子，
而且他還?看了眼少女干干凈凈的手?，
并沒有觸犯到他的潔癖底線，于是他沒說話扭頭就準(zhǔn)備離開，
寬大的白色實(shí)驗(yàn)服被風(fēng)掀起了衣角，行?走的速度極快。
就在葉望瑜準(zhǔn)備離開的時(shí)候，
身后的一個(gè)實(shí)驗(yàn)教室里突然追出來一個(gè)戴著眼鏡的老教師，并且還?大喊了一聲，“葉同學(xué)！你給我站住！”
家教極好?，但并不喜歡和人打交道的葉望瑜停住了腳步，面無表情?地?轉(zhuǎn)過身，看著追出來的老師。
這位老師大概是因?yàn)樯硇斡行嫶螅耘芷饋淼臅r(shí)候，時(shí)南絮隱約有種這層樓地?板都在震顫的錯(cuò)覺。
時(shí)南絮抬眸看了眼那間實(shí)驗(yàn)教室，上面的特制玻璃窗已經(jīng)貼滿了同學(xué)的臉，顯然都是想看熱鬧的，甚至還?有膽子大的同學(xué)跑出教室，佯裝成來來往往下?課的學(xué)生?，其實(shí)耳朵都統(tǒng)一豎起來想聽點(diǎn)好?東西?了。
畢竟這位姓于的老師，總是仗著自己教學(xué)資歷高，然后家庭有點(diǎn)小?背景，便經(jīng)常訓(xùn)學(xué)生?，立老師的威風(fēng)。
跑得氣喘吁吁的老師好?不容易才追上來站定，他抬手?扶了一下?自己跑得都快掉下?來的眼鏡，立刻端起了架子，高聲厲喝道：“葉同學(xué)你的實(shí)驗(yàn)報(bào)告還?沒有寫完，就違反紀(jì)律出教室，是想被處分嗎？！”
葉望瑜神情?淡漠地?看著眼前胖乎乎的老師，平靜地?說道：“實(shí)驗(yàn)我做完了，報(bào)告總結(jié)也完成了�！�
于老師聞言，臉色大變，憤怒地?將手?里空空如也什么內(nèi)容都沒有的實(shí)驗(yàn)報(bào)告單扔到了少年的臉上，“葉望瑜，你這叫做完了？！”
原來是劇情?綱要里那個(gè)毒舌不太正常的小?天才炮灰受，時(shí)南絮忍不住多看了一眼面色冷淡的少年，他瞳色淺，還?穿了一身白色的實(shí)驗(yàn)服，看著跟個(gè)機(jī)器人一般。
“嗯。”
葉望瑜淡淡地?應(yīng)了一聲，然后俯身拾起了飄落到地?面上的報(bào)告單，慢條斯理地?指著上面的字跡，溫聲問道：“老師沒看清這幾?個(gè)字嗎？”
說著，穿著白色實(shí)驗(yàn)服的少年驀地?笑了一下?，是乖巧可愛至極的笑容，就是夾雜著無名的惡意，說出來的話可真是能?把這個(gè)氣球一樣的老師給氣得直接爆炸，他一字一頓地?念給這位負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)考核的于老師聽。
“無實(shí)驗(yàn)價(jià)值，這五個(gè)字，老師現(xiàn)在看清楚了嗎？”
抱著紙袋的時(shí)南絮：“........”
，盡在晉江文學(xué)城
這葉同學(xué)可真敢說啊。
她默默地?縮小?了一下?自己的身形，防止自己被兩人對峙產(chǎn)生?的戰(zhàn)火波及。
這話一出，整條長廊都安靜了一瞬。
而那些看戲的同學(xué)也都默默地?倒吸了一口涼氣。
而那位質(zhì)問葉望瑜的于老師本來就跑得通紅的臉色，已經(jīng)隱隱之中有轉(zhuǎn)向紫紅色的趨勢了，時(shí)南絮都有點(diǎn)擔(dān)心這位老師會被這位逆天的炮灰受給氣到背過氣去。
“你對老師這是什么態(tài)度？！”于老師高聲怒喝了一句。
圍觀的同學(xué)心底默默地?點(diǎn)了點(diǎn)頭，還?是老于的老配方?，說不過別人就開始拿老師的威嚴(yán)壓人了。
誰知葉望瑜一點(diǎn)都不吃這套，面無表情?地?直言不諱道：“哦，看不起的態(tài)度�！�
時(shí)南絮張了張唇，被這逆天的話語給震撼到了。