第41章
最近幾次考試最高能考到540，最低卻連500都沒(méi)有。
他只能更努力，找到問(wèn)題所在再加以改進(jìn)。
孟綰的成績(jī)保持一貫的水準(zhǔn)，她與她的同桌基本包攬平行班前一二名，幾位老師對(duì)他們抱以很高的期待。暉北中學(xué)一年能有好幾位競(jìng)賽班的學(xué)生考上清北，但平行班已經(jīng)很多年沒(méi)出過(guò)這種成績(jī)，他們將是這一年的希望。
至于馮鎧東與孫測(cè)，他們逐漸有了學(xué)習(xí)的意識(shí)，雖然依舊沒(méi)少玩，但學(xué)習(xí)起來(lái)比之前認(rèn)真很多，成績(jī)也在慢慢提高。
2018年將是美好的一年。
除夕前三天才宣布放假的消息，大家積攢的壓力總算可以適當(dāng)?shù)蒯尫�，放假前討論新年的安排，忽然�?tīng)馮鎧東提議：“今年除夕我們要不要一起過(guò)？”
“我不知道我爸媽能不能同意�！睍r(shí)予沐說(shuō)。
“回去跟他們說(shuō)一聲，這是我們?cè)趯W(xué)校的最后一年了，一起過(guò)總比面對(duì)那些親戚更輕松�！�
算來(lái)那是第一次在外面過(guò)夜，時(shí)予沐到家后試著同孔秋嫻提起，沒(méi)想到她爽快地答應(yīng)了。
一場(chǎng)狂歡從此刻開(kāi)始期待，幾人買(mǎi)了很多煙花仙女棒，搬到陳敘浮家中，從下午待到夜晚。
今天大家都不討論學(xué)習(xí)的事情，自己做飯收拾窩在客廳里，電視上播放春晚，他們披著毛毯吹著暖氣，玩的是超大號(hào)的飛行棋，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的游戲，但跟朋友在一起永遠(yuǎn)有新鮮的事情發(fā)生。
臨近零點(diǎn)，戰(zhàn)場(chǎng)從室內(nèi)轉(zhuǎn)向室外，在他們親手栽下的小樹(shù)旁，點(diǎn)燃煙火，看著火藥劃破天空，綻放一個(gè)個(gè)耀眼的花，組成百卉千葩。
室內(nèi)開(kāi)始倒計(jì)時(shí)，他們?cè)谠鹤永锉M情喊著。
“新年快樂(lè)！”
“過(guò)年啦！”
“蕪湖�。 �
從嘴里呼出的白氣與煙花尾氣交叉，明明是冬天卻不覺(jué)得冷，五個(gè)人的空間似乎聽(tīng)見(jiàn)千千萬(wàn)萬(wàn)人的歡呼。
聽(tīng)見(jiàn)馮鎧東的提議：“以后的每個(gè)除夕，我們都一起過(guò)好不好？”
用力的點(diǎn)頭，用雀躍迎接那一年，在壓力與疲憊之后的盛大狂歡。
盡管那是唯一一個(gè)能一起過(guò)的除夕。
……
這個(gè)冬天是真的很冷。
返校的第一個(gè)夜晚，時(shí)予沐披著被子學(xué)習(xí)到凌晨，實(shí)在凍得受不了，屈著身子躺下，半夜昏昏沉沉一直在發(fā)抖，翻了好幾次身，所想的居然是沒(méi)休息好會(huì)影響到明天的學(xué)習(xí)狀態(tài)，越是焦慮越是難以進(jìn)入深度睡眠。
醒來(lái)是被宿友叫醒的，她連手機(jī)鬧鈴響都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
全身都很累，頭疼到不行，以為是沒(méi)睡好，拖著沉重的身體回到班里。
整個(gè)早晨她的狀態(tài)都很差，上課沒(méi)辦法集中精神，面對(duì)著題目，明明覺(jué)得自己只差一點(diǎn)就能想出來(lái)，但就是想不出來(lái)，焦急到心累。
連皮皮也看出她的不對(duì)勁：“你嘴唇好白啊，生病了嗎？”
“可能有點(diǎn)著涼�！彼f(shuō)。
“看起來(lái)不只是一點(diǎn)。”皮皮摸了摸她的額頭，“你發(fā)燒了！”
“�。俊睍r(shí)予沐用手背試了下溫度，明明不燙，涼得很。
皮皮卻說(shuō)：“你自己手也燙得厲害，摸額頭當(dāng)然沒(méi)感覺(jué)�！�
發(fā)燒了就要吃藥，但是感冒藥吃了過(guò)后會(huì)犯困，意味著她這一天根本沒(méi)法學(xué)習(xí)，落下的東西更多了。
“算了，不吃藥也能好的。”她堅(jiān)定地說(shuō)。
“那得熬到什么時(shí)候才能好，吃藥好得快�！逼てふf(shuō)，但時(shí)予沐堅(jiān)持不吃藥，她也沒(méi)辦法。
這天晚上愣生生扛到凌晨，她才肯吃藥睡覺(jué)，原以為一覺(jué)醒來(lái)就會(huì)好了，但越睡越累，明知道這是她發(fā)燒的身體在作祟，但她更焦慮的是，這個(gè)晚上又睡不好，明天又沒(méi)有好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，那要怎么辦啊。
夢(mèng)里還是那幾道明明能做卻怎么都做不出的題，她越來(lái)越委屈，現(xiàn)在已經(jīng)是高三下學(xué)期了，距離一模考試只剩下十天，她回到學(xué)校就是想要盡力拼一把的，為什么偏偏要在這個(gè)時(shí)候生病。
眼淚就這么掉了下來(lái)，她一直哭，一直哭，不知不覺(jué)地，天亮了。
宿友喊她起床，沒(méi)叫醒，趕緊去找校醫(yī)，緊急為她物理降溫，體溫才慢慢降下。
時(shí)予沐睡醒的時(shí)候是中午，她再不愿意接受也只能接受——她缺席了一個(gè)上午的課程，兩節(jié)語(yǔ)文，一節(jié)物理一節(jié)化學(xué)一節(jié)數(shù)學(xué)，都是她最薄弱的科目。
去食堂買(mǎi)了碗粥喝，她還在低燒的階段，身體疲累得不行，只是精神得高度緊繃讓她沒(méi)辦法放松休息，將自己裹成球，已經(jīng)坐在食堂學(xué)習(xí)。
陳敘浮在一點(diǎn)半的時(shí)候過(guò)來(lái)，坐在她對(duì)面，同時(shí)把一包沖劑遞給她。
“吃飽了吧，先吃點(diǎn)藥�！标悢⒏≡缟先ニ麄儼嗾宜�，沒(méi)看到人，反倒聽(tīng)孟綰說(shuō)她發(fā)燒了。
時(shí)予沐搖搖頭：“算了，我怕下午犯困�！�
“這種不會(huì)的，吃了好得快，才有精神學(xué)習(xí)�！标悢⒏∧眠^(guò)桌上的水杯，去洗手臺(tái)沖洗沖洗，倒了點(diǎn)溫水回來(lái)。
時(shí)予沐抱著水：“謝謝�！�
她太焦慮了，越是想集中精神學(xué)習(xí)，越是學(xué)不好，心有余而力不足，身心俱疲。
到晚上她的體溫才恢復(fù)正常，但發(fā)燒后帶來(lái)的反應(yīng)很重，她開(kāi)始無(wú)休止地鼻塞流鼻涕，喉嚨如被刀片割了那般難受，腦子更是如蒙上了一層霧。
這種狀態(tài)持續(xù)幾天，其他癥狀恢復(fù)正常，就是腦子根本沒(méi)有生病之前那么清醒。
很快迎來(lái)第一次模擬考試。
考前一天所有廣播在播放考試須知，樓上樓下都是桌椅挪動(dòng)的聲音，很容易讓人代入到高考那天，時(shí)予沐越聽(tīng)越緊張，忽而收到手機(jī)消息，孔秋嫻讓她去學(xué)校門(mén)口，給她帶了吃的。
見(jiàn)到媽媽的那一刻情緒已經(jīng)快忍不住了，拿著疊得高高的飯盒去往食堂，里面是燕窩鮑魚(yú)海鮮，眼淚瞬間往下落。
幾乎哭著吃完這頓飯，晚上學(xué)習(xí)，第二天考試手都在抖。
情緒直到考試成績(jī)發(fā)布那日徹底崩潰，她看見(jiàn)自己的分?jǐn)?shù)：507分，比平時(shí)的自己差了不止一點(diǎn)。
她控制了很久，還是忍不住在班里哭了，眼淚不停往下落，她怨自己怎么那么笨老是學(xué)不會(huì)，怨自己為什么要在這種節(jié)骨眼生病，更怕到高考那天也是這種情況那她應(yīng)該怎么辦。
孟綰過(guò)來(lái)抱住她，安慰著：“沒(méi)事，這次考試難度大，我們的成績(jī)也退了很多�！�
但這種話(huà)安慰不了自己，每個(gè)人考試的難度都是一樣的，排名實(shí)打?qū)嵉胤磻?yīng)一個(gè)人的水平，她的排名也掉了，整整70名。
至此之后，時(shí)予沐的狀態(tài)一直很不好，一次失利的她急于通過(guò)努力彌補(bǔ)回來(lái)，每個(gè)晚上都是學(xué)習(xí)到最晚的那個(gè)人，晚上總是睡不好覺(jué)，早晨很快就醒了，就連洗臉?biāo)⒀蓝家磿?shū)。
她的焦慮寫(xiě)在臉上，也反應(yīng)在身體里，額頭處開(kāi)始冒出紅腫的痘痘，腸胃功能開(kāi)始紊亂，就連經(jīng)期也推遲了一個(gè)月。
各種事情纏身，逐漸壓垮她。
朋友們覺(jué)得，她不能再這樣下去了。
孟綰一有空就拉著時(shí)予沐去操場(chǎng)散步，強(qiáng)硬要求她在這段時(shí)間內(nèi)不能想任何與學(xué)習(xí)有關(guān)的事；孫測(cè)在網(wǎng)上看到有什么雞湯都會(huì)發(fā)給她，試圖讓她放松。
暗自做了很多努力未果之后，他們干脆做了個(gè)大膽的決定——拉著時(shí)予沐逃課。
那是在一個(gè)周六下午，高一高二年級(jí)學(xué)生已經(jīng)放假回家，高三沒(méi)有假期，整個(gè)下午都是答疑課。
這種課管理并不嚴(yán)格，一開(kāi)始允許學(xué)生請(qǐng)假回家，但隨著學(xué)習(xí)進(jìn)度的推進(jìn)，請(qǐng)假流程變得越來(lái)越困難。
辦公室門(mén)口排著長(zhǎng)隊(duì)，時(shí)予沐攢著很多問(wèn)題，時(shí)不時(shí)往那邊望，打算等到?jīng)]人的時(shí)候再去找老師。
桌子邊緣忽然被敲了敲，孟綰來(lái)到她身邊。
“跟我去個(gè)地方�！泵暇U說(shuō)，拉著她的手腕，好像很著急。
時(shí)予沐一頭霧水：“怎么了？”
“走吧�！泵暇U拉著她，不給她收拾書(shū)包帶上課本的機(jī)會(huì)。
學(xué)校陸陸續(xù)續(xù)有學(xué)生進(jìn)出校園，她們混在回家的高一高二學(xué)生中間，一路暢通。
出了校門(mén)后發(fā)現(xiàn)陳敘浮他們也在，整整齊齊地出現(xiàn)在此刻不應(yīng)該出現(xiàn)的地方。
“你們——”時(shí)予沐剛想問(wèn)，又被孟綰拉著走。
“先走了再說(shuō)！”孟綰說(shuō)。
從學(xué)校往后繞，拐過(guò)兩個(gè)彎，到達(dá)暉北廣場(chǎng)，這個(gè)時(shí)間有很多爺爺奶奶在打太極，口令聲徐徐入耳，凈化路過(guò)人的心靈。
四月份的天氣是最舒服的，涼意入鼻，再多呼吸幾口，腦子里的霧氣慢慢消散。
里邊有個(gè)小山坡，爬過(guò)一小段陡坡進(jìn)入的是一個(gè)小平臺(tái)，在這里可以看見(jiàn)一整片天空。
“倒數(shù)第二件事�！瘪T鎧東忽然出聲。
時(shí)予沐看向他：“什么？”
“還記得高一那會(huì)你即將換座位，我們寫(xiě)下很多事說(shuō)要一起完成，不知道是誰(shuí)提議說(shuō)要逃課看日落，今天終于做到了。”馮鎧東說(shuō)。
“是我�！睂O測(cè)冒出來(lái)說(shuō)。
從那時(shí)埋下的種子，經(jīng)過(guò)兩年的悉心栽培，終于在今天生根發(fā)芽。
“可是現(xiàn)在沒(méi)日落。”時(shí)予沐看著藍(lán)藍(lán)一片的天，現(xiàn)在還沒(méi)五點(diǎn)，距離日落時(shí)間久著呢。
“等一下就有了，今天天氣這么好，肯定很好看�！泵暇U接話(huà)。
“在等待的這個(gè)時(shí)間明明能做好幾道題�！彼箲]得沒(méi)辦法思考其他事。
“打�。 睂O測(cè)趕緊說(shuō)，“今天我們帶你出來(lái)，就是不想再看到死氣沉沉的你，我們不許再說(shuō)學(xué)習(xí)兩個(gè)字。”
“都到這個(gè)節(jié)點(diǎn)了，大家都在爭(zhēng)分奪秒，怎么可以逃課�！痹�(huà)雖這么說(shuō)，但她還是后退坐在長(zhǎng)椅上，再問(wèn)孟綰，“你怎么也跟著他們一起？”
“因?yàn)槲抑缹W(xué)習(xí)要講究方法，總要給自己留有喘氣的空間，不然是撐不過(guò)最后這60天的。”孟綰說(shuō)。
“沒(méi)辦法，我這次考得太差，再不努力高考就上不了什么學(xué)校了�！�
“那只能說(shuō)明你前段時(shí)間的學(xué)習(xí)方法出了問(wèn)題，要適當(dāng)留給自己喘氣的時(shí)間，停下來(lái)好好復(fù)盤(pán)�！泵暇U說(shuō)。
既然話(huà)題聊到這，時(shí)予沐順勢(shì)問(wèn)：“那你平時(shí)是怎么緩解壓力的？有沒(méi)有什么好的學(xué)習(xí)技巧？我真怕我只能止步于此�！�
孟綰欲言又止，今天帶她出來(lái)就是想讓她好好放松的，怎么她還在糾結(jié)成績(jī)？但也能理解，越是焦慮過(guò)度的人越是不愿放松。
陳敘浮直接坐在草地，一只手搭在她坐著的長(zhǎng)凳。
方說(shuō)：“就算你這次退步了，但對(duì)比去年現(xiàn)在的自己仍然進(jìn)步非常明顯，不該因此否定自己。”
“但這不夠，我想要更好，想考到更高的分?jǐn)?shù)�！睍r(shí)予沐堅(jiān)持說(shuō)。
孟綰攬住她的肩膀：“努力當(dāng)然是要努力的，但即使依舊在原地踏步，也要有欣然接受的能力�！�
“誒，說(shuō)好的不聊學(xué)習(xí)，你們?cè)趺从至钠饋?lái)了，快打住�！睂O測(cè)果斷出聲打斷他們的討論。
時(shí)予沐看著他笑了笑，忽然又愿意將焦慮往后稍，先享受此刻的平靜。
她便說(shuō)：“那我們來(lái)吐槽學(xué)習(xí)吧，我真的太討厭學(xué)習(xí)了，終于只剩下最后60天�！�
“同意�！瘪T鎧東舉手，“我受夠了這種高三生活，這輩子不想再過(guò)第二次。”
“陳敘浮你呢。”
“投不喜歡一票。”
“我們這里喜歡學(xué)習(xí)的只有孟綰吧�！�
“得了吧，我也不喜歡，枯燥的知識(shí)誰(shuí)樂(lè)意學(xué)�！泵暇U也說(shuō)，“我學(xué)習(xí)就是為了能上個(gè)好大學(xué)，將來(lái)找份好工作，能夠掙很多錢(qián)。不過(guò)聽(tīng)說(shuō)上大學(xué)也不輕松，搞不好天天都是高三�！�
“什么？大學(xué)的考試不是很少嗎？”
“分人咯，如果只想混學(xué)業(yè)，天天睡覺(jué)打游戲確實(shí)很輕松，但是你想啊，大學(xué)都是專(zhuān)業(yè)知識(shí)，那么復(fù)雜，不認(rèn)真學(xué)怎么可能能學(xué)會(huì)。”
“是真的，我上課大學(xué)的表哥說(shuō)他每天都累得像條狗一樣�！睂O測(cè)搭腔。
“……”時(shí)予沐忽然又不想上大學(xué)了。
太陽(yáng)總算有下山的跡象，西邊幾片云朵交疊處出現(xiàn)幾道光彩，晚霞應(yīng)該在不久之后降臨。
時(shí)予沐抱住孟綰的手臂，靠在她肩膀慢慢等待。
再問(wèn)：“你們想過(guò)要上什么學(xué)校嗎？”
“能考到什么就上什么�！瘪T鎧東說(shuō)。
“你看你問(wèn)我們這種問(wèn)題合適嗎？我就打算把所有學(xué)校都報(bào)個(gè)遍，哪個(gè)要我就去哪個(gè)，對(duì)了，我還準(zhǔn)備填個(gè)清北的志愿，這樣我就是清北落榜生了�！睂O測(cè)說(shuō)。
時(shí)予沐笑出聲，又問(wèn)孟綰：“你呢？如果能上清北你應(yīng)該不會(huì)考慮其他學(xué)校了吧？”
“首先，我考不上。”孟綰抬手，她拒絕這些會(huì)對(duì)未來(lái)產(chǎn)生不切實(shí)際幻想的言論。
再說(shuō)：“其次，看成績(jī)吧，如果擦邊上，又選不到好專(zhuān)業(yè)的話(huà)，我還不如去下一梯隊(duì)能夠穩(wěn)選專(zhuān)業(yè)的學(xué)校�！�
“你準(zhǔn)備選什么專(zhuān)業(yè)？”
“法學(xué)吧，將來(lái)當(dāng)一名律師�！泵暇U回答。
馮鎧東插話(huà)：“我支持你，你有當(dāng)律師的潛質(zhì)�！�
“那你們呢？”時(shí)予沐問(wèn)他。
馮鎧東：“我只能選文科類(lèi)的專(zhuān)業(yè)，會(huì)計(jì)或者經(jīng)濟(jì)學(xué)�！�
“我覺(jué)得你可以試一下心理學(xué)�！睍r(shí)予沐說(shuō)。
孟綰搖頭：“算了吧，就他的耐心，我怕會(huì)讓他的患者病得更嚴(yán)重。”
吐槽馮鎧東始終是他們津津樂(lè)道的話(huà)題，時(shí)予沐笑著。
輪到孫測(cè)時(shí)，他說(shuō)：“我沒(méi)想好，不過(guò)聽(tīng)說(shuō)現(xiàn)在大學(xué)有電競(jìng)專(zhuān)業(yè)，我選電競(jìng)怎么樣？”
“電競(jìng)專(zhuān)業(yè)可不是能讓你玩游戲的，是要你參加游戲的設(shè)計(jì)跟制作，沒(méi)準(zhǔn)還包括解說(shuō)、運(yùn)營(yíng)，很多雜活兒�！泵暇U說(shuō)。
孫測(cè)：“……那我再想想�！�
說(shuō)到最后只剩下兩個(gè)人。
陳敘�。骸盎瘜W(xué)�！�
時(shí)予沐：“動(dòng)畫(huà)！”
兩道聲音同時(shí)出現(xiàn)。
時(shí)予沐從孟綰肩膀爬起來(lái)，高舉著手，在提到自己想選的專(zhuān)業(yè)時(shí)眼睛亮亮的。
與陳敘浮對(duì)視一眼。
孫測(cè)有些驚訝：“你要學(xué)動(dòng)畫(huà)��？”
“對(duì)，我確定我喜歡做動(dòng)畫(huà)。”時(shí)予沐說(shuō)，她已經(jīng)找到了自己的目標(biāo)。
“動(dòng)畫(huà)不是藝術(shù)生的專(zhuān)業(yè)嗎？”
“是啊，但是也有一些非藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)會(huì)學(xué)動(dòng)畫(huà)相關(guān)的內(nèi)容，我只能選這種�！�
“真好啊，你們都有想做的事。”馮鎧東感概，才想起陳敘浮的話(huà)，“你都上大學(xué)了還準(zhǔn)備學(xué)化學(xué)？”
“我只有化學(xué)拿得出手�！标悢⒏≌f(shuō)。
“那你將來(lái)打算做什么？”
“做得好就當(dāng)個(gè)研究員，實(shí)在不行隨便找個(gè)公司上班�！�
“還能回家繼承家業(yè)。”
“……”
厚厚的云層在悄然之間挪開(kāi)，那時(shí)迷茫的他們漸漸明確目標(biāo)，討論未來(lái)在此刻成了最大的動(dòng)力。
“快看天上！”孫測(cè)驚嘆聲最先出現(xiàn)。
海岸線(xiàn)處的太陽(yáng)散發(fā)金光，云層在飄蕩，霞光如火般燃燒。
每個(gè)人身上是金燦燦的，霞光化作圓夢(mèng)兩個(gè)字，祝福降臨了。
“哇！”馮鎧東帶頭跑到平臺(tái)邊緣。
幾個(gè)人跟上去，情不自禁張開(kāi)雙手。
“看到日落了！”他們喊。
時(shí)予沐跳了兩下，跟著喊：“好漂亮啊，我們好幸運(yùn)�！�
孟綰將她對(duì)時(shí)予沐的祝福送給世界：“要學(xué)會(huì)放松！”
時(shí)予沐笑著牽她的手，也說(shuō)：“希望孟綰能考到更高的分?jǐn)?shù)，將來(lái)成為優(yōu)秀的律師！”
地上五個(gè)影子很長(zhǎng)很長(zhǎng)，指向?qū)ξ磥?lái)憧憬的方位。
盡情跳躍著，放松呼喊。
“高考加油！！”
第62章
“怕的話(huà)抓著我�！�
擺正心態(tài)，
進(jìn)入新一輪復(fù)習(xí)。
黑板上倒計(jì)時(shí)數(shù)字不斷縮小，從60到50再到30，每天都在期待時(shí)間過(guò)得快一點(diǎn)，
卻又不斷感慨時(shí)間為什么過(guò)得那么快。
越臨近高考，
學(xué)校與家庭的人文關(guān)懷更明顯。學(xué)校為高三學(xué)生開(kāi)了很多特權(quán)，那些曾經(jīng)羨慕過(guò)的終于來(lái)到他們身上。至于家里，每周時(shí)邵陽(yáng)都會(huì)帶很多東西到學(xué)校，
最開(kāi)始只做了一人份，后面聽(tīng)說(shuō)朋友們都在一起學(xué)習(xí)，干脆直接做了五人份。
高考前最后一項(xiàng)準(zhǔn)備是體檢，學(xué)生需要自行前往醫(yī)院，
體檢項(xiàng)目很常規(guī)，除了——要抽血。
時(shí)予沐已經(jīng)很多年沒(méi)有抽血過(guò)了，印象最深是小時(shí)候一次身體不舒服去了醫(yī)院，卻在那次抽血時(shí)疼哭了，后面不管生什么病她都不愛(ài)去醫(yī)院。
準(zhǔn)備抽血前她做了很多心理準(zhǔn)備，
依舊怕得慌，
不停觀(guān)察每個(gè)正在抽血學(xué)生的表情，只要他們一皺眉，她就瘋狂腦補(bǔ)針扎進(jìn)皮膚的疼痛感，把自己嚇得半死。
“抽血沒(méi)那么痛的�！泵暇U試圖安慰她，隨便拉了個(gè)經(jīng)過(guò)的同學(xué)問(wèn)話(huà)。
誰(shuí)知對(duì)方說(shuō)：“痛，
那個(gè)護(hù)士應(yīng)該是實(shí)習(xí)的，給我扎了好幾針才抽到，痛死我了。”
“……”時(shí)予沐只想轉(zhuǎn)身回家。
她請(qǐng)求孟綰先上陣。孟綰坐下，
護(hù)士姐姐往她手上抹藥水，之后將針頭拿出來(lái)，
針頭上的光仿佛能刺向她的眼睛。
一下子腿軟，她回頭求助似看著陳敘浮。
他伸手，象征性安慰：“不會(huì)很痛的，怕的話(huà)抓著我。”
孟綰已經(jīng)抽血完站起身，時(shí)予沐硬著頭皮坐下，隱約聽(tīng)見(jiàn)一聲：“沒(méi)感覺(jué)的�！�
手臂被束帶繃緊，她看見(jiàn)自己青色的血管，以及……尖銳的針頭。
痛苦得回頭，左手拉住陳敘浮，將腦袋埋進(jìn)他的懷里。
身體里只剩下因心理誕生的痛覺(jué)，顧不上其他。
頭腦一片空白，只能隱隱感覺(jué)到有東西在自己手上摩擦，之后是很微弱的痛覺(jué)。
肩膀被拍了拍，她聽(tīng)到輕緩聲：“好了�！�
“……”
嗯？這就好了？
時(shí)予沐回頭，看著示意她摁著棉簽的護(hù)士姐姐。
“謝謝�！彼闷饢|西站直身，有點(diǎn)恍惚。
孟綰看著她笑：“看你那慫樣，根本不痛�！�
時(shí)予沐努努唇，想為自己解釋?zhuān)骸拔倚r(shí)候抽血好痛的�！�
“你小時(shí)候皮膚敏感，跟現(xiàn)在對(duì)痛覺(jué)的感受能一樣嗎？”孟綰說(shuō)著往外走。
時(shí)予沐站在原地等待還在抽血的陳敘浮。
他面無(wú)表情盯著針頭插入皮膚，又面無(wú)表情起身。
路過(guò)時(shí)予沐身邊時(shí)專(zhuān)門(mén)說(shuō)了句：“還沒(méi)有你掐我的時(shí)候痛�！�
“……”
時(shí)予沐氣得想用膝蓋踹他。
從抽血區(qū)進(jìn)入另一棟樓，男女生分開(kāi)檢查內(nèi)科，剩下的項(xiàng)目都在公共區(qū)域，時(shí)予沐拿著體檢單出來(lái)，迎面又對(duì)上那三個(gè)男生。
“好巧�！睍r(shí)予沐揚(yáng)揚(yáng)眉，“我就差升高體重了。”
“去排隊(duì)吧�！标悢⒏〕龘P(yáng)了揚(yáng)手。