第4章
「柴老師是個(gè)好老師！我們才不要換老師！」
家長們的臉上訕訕的，一時(shí)不知道怎么開口。
楊天賜他媽卻沒有絲毫羞愧。
「我就知道這姓柴的不是好東西！這才教了多久，就把你們這群小崽子迷得媽都不認(rèn)了？真要叫她柴靈教三年，那還能落個(gè)好？」
「今天不把她調(diào)走，我就跟你們鬧到底！我絕對(duì)不能讓我兒子給你們這群黑心肝的賤人敗壞了！」
8
幾個(gè)學(xué)生家長嘴上不說，但已然默默表明了立場。
主任的臉色難看極了，但他猶豫許久，最后卻沖著我開口。
「不然柴老師，我給你調(diào)去當(dāng)高一的任課老師吧，不用你再帶班主任了，你也能輕松點(diǎn)。」
這是要我向幾個(gè)家長低頭了？
我抬頭掃視人群，忽然捕捉到一個(gè)輕蔑的眼神。
竟然是躲在大人身后的楊天賜。
他和我對(duì)上視線后下意識(shí)地想回避眼神，不知道想到什么，又無所謂地轉(zhuǎn)回視線，坦然和我對(duì)望。
那一刻，我突然讀懂了他的想法——
「我就是不要你帶我，你能怎么樣？」
那卑劣的品性在這一刻暴露無疑。
我受夠了這自私至極的一家子，再和他們?cè)谕环块g都讓人惡心。
「行，那就按主任的建議來吧，我不帶高二（3）班的班主任了�！�
主任松了口氣，轉(zhuǎn)身去商量給我安排進(jìn)哪個(gè)班。
楊天賜他媽很得意：「柴老師啊，你其實(shí)還應(yīng)該謝謝我呢，本來你這剛做了手術(shù)，估計(jì)身體都虛的不一定能上臺(tái)講課，我沒讓學(xué)校停你的工，已經(jīng)很客氣了！」
班里的學(xué)生氣得眼眶通紅：
「柴老師可是為了給楊天賜捐骨髓才住院的！沒有柴老師，楊天賜都不一定還能活著！」
「憑什么要調(diào)走柴老師！怎么不把楊天賜掉走呢！」
楊天賜他媽炸了：「我兒子能好，那是我兒子福氣大！她柴靈瘦的跟架子一樣，那點(diǎn)兒骨髓有啥用！」
「沒有她柴靈，多的是給我兒子捐骨髓的！」
圍觀的老師發(fā)出淡淡的譏笑：「是啊，你兒子確實(shí)福氣大，這年頭上哪找柴老師這樣的？以后，肯定不會(huì)再有人當(dāng)冤大頭了！」
這話譏諷得楊天賜他媽臉色越發(fā)鐵青。
但我已經(jīng)不想再跟她們爭執(zhí)了。
我領(lǐng)著學(xué)生們回了班，還沒說什么，就有女孩子掉眼淚了：
「柴老師，我舍不得你！」
「楊天賜就是個(gè)混蛋！」
到底是我?guī)н^的學(xué)生，心地善良又正直。
孩子們是最不能容忍沙子的。
有這樣一群憤憤不平的同學(xué)在，我清楚地知道，楊天賜接下來的日子根本不會(huì)好過的。
9
調(diào)去帶高二（3）班的鄭老師是我的同事搭子。
她去帶了一下午，就迫不及待地跟我分享見聞。
楊天賜當(dāng)天就被班上的學(xué)生們孤立了，鄭老師到的時(shí)候，全班人正圍著審判他。
鄭老師見情勢不對(duì)，趕緊把學(xué)生們拉開：「楊天賜同學(xué)才剛出院呢，你們這么圍著他，是想害他再住院嗎？」
這話明著是批評(píng)學(xué)生，其實(shí)是暗暗的提醒——
楊天賜再有個(gè)好歹，學(xué)生們也要跟著倒霉。
高中生都聰明，理解了老師的意思后，再也沒人搭理?xiàng)钐熨n了。
但也沒人愿意和他坐同桌了。
楊天賜他媽能威脅我，是因?yàn)槔蠋煂?duì)上家長，本就弱勢。
可對(duì)上其他學(xué)生家長，她就半點(diǎn)能耐都沒有了。
其他學(xué)生都不愿意和這樣一個(gè)忘恩負(fù)義的人做同桌，那就沒辦法強(qiáng)迫學(xué)生。
最后只能把楊天賜調(diào)到前門門口的位置。
他就那么背對(duì)著所有人。
聽著班上同學(xué)竊竊私語的指責(zé)、謾罵。
鄭老師還告訴我，其實(shí)不止學(xué)生，連她都想罵。