第4章
「柴老師是個(gè)好老師!我們才不要換老師!」
家長們的臉上訕訕的,一時(shí)不知道怎么開口。
楊天賜他媽卻沒有絲毫羞愧。
「我就知道這姓柴的不是好東西!這才教了多久,就把你們這群小崽子迷得媽都不認(rèn)了?真要叫她柴靈教三年,那還能落個(gè)好?」
「今天不把她調(diào)走,我就跟你們鬧到底!我絕對(duì)不能讓我兒子給你們這群黑心肝的賤人敗壞了!」
8
幾個(gè)學(xué)生家長嘴上不說,但已然默默表明了立場。
主任的臉色難看極了,但他猶豫許久,最后卻沖著我開口。
「不然柴老師,我給你調(diào)去當(dāng)高一的任課老師吧,不用你再帶班主任了,你也能輕松點(diǎn)。」
這是要我向幾個(gè)家長低頭了?
我抬頭掃視人群,忽然捕捉到一個(gè)輕蔑的眼神。
竟然是躲在大人身后的楊天賜。
他和我對(duì)上視線后下意識(shí)地想回避眼神,不知道想到什么,又無所謂地轉(zhuǎn)回視線,坦然和我對(duì)望。
那一刻,我突然讀懂了他的想法——
「我就是不要你帶我,你能怎么樣?」
那卑劣的品性在這一刻暴露無疑。
我受夠了這自私至極的一家子,再和他們?cè)谕环块g都讓人惡心。
「行,那就按主任的建議來吧,我不帶高二(3)班的班主任了�!�
主任松了口氣,轉(zhuǎn)身去商量給我安排進(jìn)哪個(gè)班。
楊天賜他媽很得意:「柴老師啊,你其實(shí)還應(yīng)該謝謝我呢,本來你這剛做了手術(shù),估計(jì)身體都虛的不一定能上臺(tái)講課,我沒讓學(xué)校停你的工,已經(jīng)很客氣了!」
班里的學(xué)生氣得眼眶通紅:
「柴老師可是為了給楊天賜捐骨髓才住院的!沒有柴老師,楊天賜都不一定還能活著!」
「憑什么要調(diào)走柴老師!怎么不把楊天賜掉走呢!」
楊天賜他媽炸了:「我兒子能好,那是我兒子福氣大!她柴靈瘦的跟架子一樣,那點(diǎn)兒骨髓有啥用!」
「沒有她柴靈,多的是給我兒子捐骨髓的!」
圍觀的老師發(fā)出淡淡的譏笑:「是啊,你兒子確實(shí)福氣大,這年頭上哪找柴老師這樣的?以后,肯定不會(huì)再有人當(dāng)冤大頭了!」
這話譏諷得楊天賜他媽臉色越發(fā)鐵青。
但我已經(jīng)不想再跟她們爭執(zhí)了。
我領(lǐng)著學(xué)生們回了班,還沒說什么,就有女孩子掉眼淚了:
「柴老師,我舍不得你!」
「楊天賜就是個(gè)混蛋!」
到底是我?guī)н^的學(xué)生,心地善良又正直。
孩子們是最不能容忍沙子的。
有這樣一群憤憤不平的同學(xué)在,我清楚地知道,楊天賜接下來的日子根本不會(huì)好過的。
9
調(diào)去帶高二(3)班的鄭老師是我的同事搭子。
她去帶了一下午,就迫不及待地跟我分享見聞。
楊天賜當(dāng)天就被班上的學(xué)生們孤立了,鄭老師到的時(shí)候,全班人正圍著審判他。
鄭老師見情勢不對(duì),趕緊把學(xué)生們拉開:「楊天賜同學(xué)才剛出院呢,你們這么圍著他,是想害他再住院嗎?」
這話明著是批評(píng)學(xué)生,其實(shí)是暗暗的提醒——
楊天賜再有個(gè)好歹,學(xué)生們也要跟著倒霉。
高中生都聰明,理解了老師的意思后,再也沒人搭理?xiàng)钐熨n了。
但也沒人愿意和他坐同桌了。
楊天賜他媽能威脅我,是因?yàn)槔蠋煂?duì)上家長,本就弱勢。
可對(duì)上其他學(xué)生家長,她就半點(diǎn)能耐都沒有了。
其他學(xué)生都不愿意和這樣一個(gè)忘恩負(fù)義的人做同桌,那就沒辦法強(qiáng)迫學(xué)生。
最后只能把楊天賜調(diào)到前門門口的位置。
他就那么背對(duì)著所有人。
聽著班上同學(xué)竊竊私語的指責(zé)、謾罵。
鄭老師還告訴我,其實(shí)不止學(xué)生,連她都想罵。