<fieldset id="aasm0"></fieldset>

第15章

    “一整個暑假，每天抽點(diǎn)時間，你知道的，出題比解題麻煩�！绷种�夏交握雙手。

    暑假足有兩個多月。

    這本筆記，陪她度過了漫長的盛夏時光。

    她還對江逾白說：“我特意去了省圖書館，找到初中競賽習(xí)題的答案，按照……比較簡單的方式，寫出了全套例題和題型總結(jié)�？荚嚨谋举|(zhì)就是一場抽樣調(diào)查，只要你按照目錄索引做好準(zhǔn)備，無論出題人怎么考驗(yàn)?zāi)悖�你都能穩(wěn)穩(wěn)地考到高分。”

    “我學(xué)到了�！苯�逾白點(diǎn)頭。

    “嗯！”林知夏也點(diǎn)頭。

    按理說，這一本珍貴的筆記，就像武俠里的寶典秘籍，江逾白不費(fèi)吹灰之力就擁有了它，應(yīng)該非常激動、非常高興才對。然而實(shí)際上，江逾白的心底涌起一絲悔意。假如他的競賽班入學(xué)考試能獲得更高的分?jǐn)?shù)，或許林知夏就不用花費(fèi)一整個暑假的時間為他查漏補(bǔ)缺。

    “你暑假沒有出去玩嗎？”江逾白看著她。

    “沒有，”林知夏實(shí)話實(shí)說，“爸爸媽媽都要看店，暑假不會帶我和哥哥出去玩。今年暑假氣溫很高，我在家感覺有點(diǎn)熱……”

    不過，林知夏有一個消暑降溫的好辦法。

    她會把冰袋放進(jìn)冰箱，凍上一夜，第二天再把冰袋拿出來，堆積在塑料水盆里。然后，她將水盆擺在一只小凳子上，再用電風(fēng)扇對著水盆狂吹。她就坐在涼爽的冷風(fēng)中，一派鎮(zhèn)定地讀書、畫畫、做游戲。

    江逾白想象不到林知夏的暑假生活。這個夏天，江逾白隨父母去了長白山度假。他在度假山莊里滑雪、騎馬、還學(xué)會了射擊。

    他打開自己的書包，拿出一個精致的禮盒。

    “長白山特產(chǎn)的藍(lán)莓果干�！彼�介紹道。

    “送我的嗎？”林知夏問他。

    “不送你還能送誰？”江逾白把禮盒塞給她。

    林知夏有些遲疑：“可是我收過你很多東西了。江逾白，我覺得這樣不太好�！�

    “這是回禮，”江逾白詭辯道，“你送我賀卡和筆記本，我送你藍(lán)莓果干，屬于正常的人情往來。”

    江逾白一邊說話，一邊把筆記本、賀卡、緞帶全部收進(jìn)他的書包里。

    初一（十七）班的門外，忽然傳來一陣腳步聲。

    班主任張老師風(fēng)風(fēng)火火地趕到了門口。

    張老師年約三十歲，臂彎夾著一本厚重的教案。他身形瘦高，戴著銀框眼鏡，快步躍上講臺，開口就說：“各位同學(xué)，你們好，我是初一（十七）班的班主任。我的名字是張立雄。我會盡快認(rèn)識班上每一個同學(xué)，記住你們的名字和長相�！�

    坐在前排的段啟言帶頭鼓掌。

    張立雄抬手壓下了掌聲。他繼續(xù)自我介紹道：“我?guī)Я藘蓪酶傎惏�，每一屆都取得了非常好的成績。我們年級一共有兩個競賽班，除了十七班，還有一個十八班。十八班是咱們的兄弟班級，但是，你們要記得，兄弟也分親疏，你們平常的月考、段考、聯(lián)考和競賽成績，都會被拿來和十八班比較。大家不僅要注意學(xué)習(xí)，也要注意及時排解情緒，不要給自己施加太大壓力。你們能坐在這里，坐在十七班，聽我講話，就說明你們是百里挑一的好學(xué)生，記住了嗎？”

    全班齊聲回答：“記住了！”

    林知夏悄悄地說：“咦，張老師考慮得很全面。他勸學(xué)生排解情緒，還勸學(xué)生不要有壓力。”

    江逾白最關(guān)心的問題是：“他會排座位嗎？”

    江逾白的聲音稍微有點(diǎn)大，前排的同學(xué)都聽見了，張老師也聽見了。

    光線通透的班級里，桌椅排列整齊，黑板亮得反光。張老師邁出一步，影子落在黑板上，他對全班同學(xué)說道：“我剛做班主任的時候，經(jīng)常有學(xué)生家長給我打電話，讓我把他們的孩子調(diào)到某個位置上。我們班上一共有三十六個人，怎么排座位，才算最公平？我，想出了一個辦法�！�

    說完，張老師抽出一張成績表。

    “這是我們初一（十七）班的分班考試成績表�！睆埨蠋熒斐鲆桓�手��，彈響了這張紙。

    林知夏已經(jīng)猜到張老師要做什么了。她緊張地雙手扒住了課桌，并在心中許愿：我一定要和江逾白做同桌。

    張老師接著說道：“你們都出去，站到教室外面，我按照成績表上的名次，挨個兒喊你們進(jìn)來。你們進(jìn)了教室，就按照自己的喜好，去選擇座位、選擇同桌！只要你能名列前茅，你想坐哪里，就坐哪里！你們考出來的分?jǐn)?shù)，才是最公平的裁判標(biāo)準(zhǔn)�！�

    江逾白微皺了一下眉頭。

    他在班上排名第九……他的座位，有點(diǎn)懸了。

    林知夏憤憤不平：“張老師剛才還說大家不要有壓力，可是他把成績看得這么重，學(xué)生們怎么可能沒有壓力呀？”

    哎，難為她了。江逾白心想，她竟然站在普通學(xué)生的角度，替他們考慮“學(xué)習(xí)壓力”這種東西。

    隨著張老師一聲令下，初一（十七）班的所有學(xué)生都背起書包，走到了教室之外。

    今日天色晴朗，萬里無云，回字形的教學(xué)樓卻把天空切成了正方形。林知夏背靠欄桿，仰頭望天，班主任高聲呼喚道：“第一名，林知夏，你快進(jìn)去選個好座位吧�！�

    林知夏選擇了她剛剛離開的那個位置。

    她還把書包放在了鄰座，以此來給江逾白占座。

    班主任張老師繼續(xù)念道：“第二名，沈負(fù)暄！第三名，段啟言……”

    段啟言一腳跨進(jìn)教室。他穿著黑色短袖，拎著黑色書包，沒有絲毫猶豫地走向了林知夏。他輕輕拍響了林知夏的桌子，還對她說：“你站起來，讓個道，我要坐你旁邊�！�

    林知夏抱緊書包，充滿警戒地看著他。

    “我不讓，”她直接說，“我不想和你做同桌�！�

    段啟言臉上神色十分尷尬。他張開五指，修長的指骨貼緊了桌面。他微微壓下了身軀，低聲商量道：“喂，我和你鬧過不愉快，我那天又不認(rèn)識你。你現(xiàn)在和我做同桌，我們就是強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手。你那個叫江逾白的同學(xué)，比我低了六個名次，你還要和他做同桌？”

    “我不在乎名次�！绷种�夏回��。

    更何況，在她眼里，段啟言和江逾白的學(xué)習(xí)成績沒有任何區(qū)別。

    競賽班的入學(xué)考試分為兩場筆試，一場面試。第二次筆試的難度極高，達(dá)到了高中奧林匹克數(shù)學(xué)競賽的水平，嚴(yán)格地考驗(yàn)了學(xué)生們的心理素質(zhì)。大部分同學(xué)都考成了一攤爛泥，段啟言也不例外。

    林知夏認(rèn)為，段啟言不該嘲笑江逾白，更不該試圖和她做同桌。

    她說：“對了，段啟言，你和江逾白打過賭了，你還記得嗎？你要叫他江老師，你可不能言而無信�！�

    段啟言記得那個賭約。那個殘酷的約定，就像烙印一樣在他腦海中揮之不去，困擾了他整整一個暑假，迫使他來找林知夏談和。

    段啟言盤算著，他跟林知夏做一段時間的同桌，學(xué)習(xí)一些經(jīng)驗(yàn)，便能一雪前恥。他把姿態(tài)放得更低：“你不是混子，林知夏，你學(xué)習(xí)很刻苦吧？每天挑燈夜讀吧？我理解你，林知夏，我和你是同一種人。”

    “不，”林知夏卻說，“你不是。”

    她站起來，繞開他，跑向了另一個組。

    班主任已經(jīng)喊道：“第九名，江逾白�！�

    江逾白斜挎著書包，走進(jìn)教室。他和林知夏一起落座在第一大組的最后一排，成功地保住了穩(wěn)定的同桌關(guān)系。江逾白還瞥了一眼段啟言。兩個男生視線交匯，氣氛變得緊張。

    班主任張老師站在教室前方宣布：“同學(xué)們，你們要記住，每次段考過后，我都會重新念一遍成績表，讓你們自由選座位。你們想坐一個好位置，挑一個好同桌，求我沒用，求爸爸媽媽沒用，你們只能靠自己！這就是我們十七班的班風(fēng)！”

    張老師的原意是鼓勵同學(xué)們奮力前行，讓分?jǐn)?shù)越來越高。

    然而，林知夏的小腦袋里冒出另一種想法。她興致勃勃地說：“江逾白，江逾白，我可以試著考出一個和你相近的名次。比如，我可以考第八名，這樣我們就能一起進(jìn)教室了！下次考試我多錯幾道題，我們就差不多一樣了�！�

    那種久違的、競爭對手帶來的恥辱感，深深地籠罩了江逾白。果然，他還是不應(yīng)該放松，不應(yīng)該飛到長白山度假，玩了整整兩個月�；�雪、溜��、騎馬、射擊都很有趣，但他的人生需要創(chuàng)造更多的價值。

    幾分鐘前，江逾白站在門口，看著段啟言接近林知夏，忽然領(lǐng)悟了一個道理——競賽班是一個講究實(shí)力的地方。班級地位和榮耀都由實(shí)力決定。

    他給自己定下了小目標(biāo)——超過段啟言。

    講臺上，班主任張老師還在宣布班干部的名單。他確定班干部的方式也很簡單，就是按照成績一溜排下來。第一名林知夏是班長，第二名沈負(fù)暄是數(shù)學(xué)課代表……依次向后類推，江逾白就成為了歷史課代表。

    這么一番折騰下來，四十五分鐘的課堂就結(jié)束了。

    張老師望著全班同學(xué)，滿意地說：“好，咱們的第一堂班會課就開到這里。下節(jié)課我來給大家訂正競賽班選拔考試的數(shù)學(xué)試卷。第一份試卷很簡單，都是套路題，第二套比較難，我們細(xì)講一遍……咱們班的教材暫時還沒到，明天一早，班長林知夏，你帶幾個男生去文印室領(lǐng)教材，別忘了啊�！�

    林知夏立刻點(diǎn)頭。

    張老師抓住教案，大步流星地踏出教室。

    班上三十多位同學(xué)活躍在各組之間，他們有來有往地進(jìn)行著自我介紹。很快，幾個膽大的同學(xué)湊到了林知夏的身邊，試探般地問道：“你就是林知夏嗎？考試分?jǐn)?shù)最高的全班第一？”

    “是我�！绷种�夏承認(rèn)道。

    還有一名男同學(xué)態(tài)度忸怩地問起了江逾白：“你……早上來學(xué)校，我看見你家的車……”

    “阿斯頓馬丁�！绷种�夏幫他回答��

    江逾白糾正她：“今天是路虎越野�！�

    這一富一強(qiáng)的兩位跳級生雖然坐在最偏僻的角落里，卻無可避免吸引了全班同學(xué)的目光。

    就連沈負(fù)暄也站到了江逾白的座位后方。

    沈負(fù)暄的總成績排名全班第二，長得也是一副白凈清秀的樣子。但他是一個徹頭徹尾的好事者。他唯恐天下不亂地喊道：“段啟言！師范附小，第一戰(zhàn)神！你輸給了林知夏，你要在講臺上鞠躬喊江老師！段啟言，你在階梯教室的門前和江逾白打過賭。你們都忘了，我可沒忘�！�

    第26章

    黑白瑪麗

    今天是開學(xué)第一天，初一（十七）班的大部分同學(xué)都比較矜持。

    然而，沈負(fù)暄不顧同學(xué)之間的情誼，撕掉了段啟言的遮羞布，導(dǎo)致段啟言陷入了難堪的境地。

    如果段啟言不愿意踐行賭約，那他就淪為了一個不守信用的騙子。他困窘又懊惱地抿緊嘴唇。迫于形勢，他低下了高貴的頭顱，口齒不清地含糊道：“江老師……”

    “段啟言，不是我說你，你講話的聲音太小了吧？”沈負(fù)暄孜孜不倦地挑事，“你是師范附小的第一戰(zhàn)神，你的嗓門不能不能大點(diǎn)兒？”

    段啟言受盡屈辱，仍有一臉剛毅之色。他挺直后背，大喊三聲：“江老師！江老師！江老師！”

    周圍同學(xué)還沒反應(yīng)過來，段啟言拔腿跑出了教室。他跑得太急，逃得太快，腳下踉蹌一步，差點(diǎn)摔倒在教室門口。

    為什么段啟言的反應(yīng)那么激烈？

    他當(dāng)初聽完賭約，明明表現(xiàn)得很高興啊。

    林知夏歪了一下頭。她轉(zhuǎn)過身，也跟著念道：“江老師，江老師，江老師！”

    對她而言，這個稱呼既好玩，又能表示尊敬。她模仿段啟言的語氣和語調(diào)，不僅沒感到一絲一毫的羞恥，甚至還興致盎然地盯住了江逾白。

    江逾白卻緩緩側(cè)過身，故意避開她長久的凝視。他覺得，林知夏有時候會混淆勝負(fù)的概念。林知夏又沒輸給他，為什么喊他江老師？她還喊出了一副心花怒放的樣子。

    周圍有同學(xué)瞧出了端倪，忽然一語道破：“江逾白，林知夏，你們倆關(guān)系很好啊。”

    這位一眼看穿真相的同學(xué)，名叫韓鵬。韓鵬五官端正，皮膚略黑，留了個平整的寸頭。他畢業(yè)于本市的勝利小學(xué)，和沈負(fù)暄是小學(xué)同班同學(xué)。

    沈負(fù)暄勾住了韓鵬的肩膀，笑說：“江逾白，林知夏，我們班上只有你們兩個人是跳級生。你們兩個，今年才剛滿十歲吧？”

    江逾白從座位上站了起來。他比韓鵬小兩歲，但他的身高已經(jīng)超過了韓鵬。

    身高輸給了跳級生，反倒讓韓鵬感到輕松。因?yàn)榻�逾白比他��，所以，在他心目中，江逾白就是他的同齡人，他不需要把江逾白當(dāng)成小學(xué)五年級的弟弟。

    他和江逾白勾肩搭背：“走吧，江逾白，咱們?nèi)齻�人出門玩玩？”

    沒有任何理由，沒有任何鋪墊，江逾白、韓鵬、沈負(fù)暄三個男孩子忽然相處融洽。他們結(jié)伴去欣賞校園風(fēng)景，飛奔著沖向一樓的操場——如同林知夏預(yù)料的那樣，江逾白又去吊單杠了。

    操場上有沙坑、跑道、單雙杠活動區(qū)、寬闊的足球場。沈負(fù)暄和韓鵬就在跑道上追逐打鬧，玩得很盡興。后來，江逾白也放棄了單杠。他邁開長腿，全速奔跑，像一陣來無影去無蹤的疾風(fēng)。

    沈負(fù)暄跑在江逾白的前面，回頭朝他狂吼：“江逾白！你試過一千米嗎？中考體育要考一千米！”

    江逾白的體能素質(zhì)明顯強(qiáng)于沈負(fù)暄。沈負(fù)暄在操場上跑了兩分鐘，累得氣喘吁吁，額頭冒汗。而江逾白停下腳步，調(diào)整呼吸，很快就恢復(fù)過來了。

    天空湛藍(lán)，涼風(fēng)駘蕩。

    林知夏站在教學(xué)樓四樓的走廊盡頭處。她雙手扶著欄桿，極目遠(yuǎn)眺，整個操場盡收眼底。操場的外側(cè)長著一圈茂盛的白楊樹，初秋的陽光篩過樹葉的縫隙，滿地都是深淺不一的金色光斑。

    她想起了實(shí)驗(yàn)小學(xué)的玉蘭樹和海棠花。

    背后有人喊她：“林知夏�！�

    林知夏扭頭：“嗯？”

    林知夏見到了一個女孩子。這位女生是林知夏的同班同學(xué)，名叫萬春蕾。

    萬春蕾的入學(xué)考試成績排名全班第八，剛好比江逾白高了一點(diǎn)點(diǎn)。她本來也想找林知夏做同桌，但是，江逾白和林知夏關(guān)系匪淺，萬春蕾只能打消了念頭。

    而現(xiàn)在，萬春蕾主動找林知夏說話，還向她發(fā)出邀請：“林知夏，你玩圍棋嗎？”

    林知夏懵懂地反問：“圍棋？”

    萬春蕾親昵地拉起了林知夏的手：“對呀！林知夏，他們都說你特別聰明！你會玩圍棋嗎？我剛剛發(fā)現(xiàn)，我們班教室書柜的小箱子里，裝著圍棋的棋盤和棋子，你跟我比一局怎么樣？我是我們市里第四屆中小學(xué)生圍棋比賽的小學(xué)組季軍�！�

    林知夏任由萬春蕾牽著她，把她帶回了教室。

    她的手指軟白，手腕纖細(xì)，萬春蕾握著她的手，心中隱隱有些不忍。

    不管怎么說，林知夏都比萬春蕾小了三歲。林知夏如此年幼，長得又很好看，目光也很純真，顯然還是個腦子沒開竅的小姑娘。她可能撞了什么天大的好運(yùn)，連續(xù)三次考試排名競賽班第一。

    而萬春蕾卻要用一場圍棋的比試，去試探林知夏的計(jì)算能力和思維敏捷程度。

    萬春蕾還在猶豫，林知夏反而催促道：“快點(diǎn)！我們快點(diǎn)去拿棋盤！”

    “來不及了，”萬春蕾指著班上的電子鐘，“馬上就要上課了。”

    林知夏雙手拍掌：“萬春蕾，我們下節(jié)課再玩吧！下節(jié)課的課間，長達(dá)二十五分鐘，肯定夠我們玩一盤了！”

    “好啊�！比f春蕾順口答應(yīng)。

    她和林知夏講話的時候，段啟言剛好從旁邊經(jīng)過。

    段啟言已經(jīng)恢復(fù)了平日里的狀態(tài)。他三步并作兩步地跨過講臺，穿在身上的運(yùn)動褲摩擦出“沙沙”的響聲。當(dāng)他聽見萬春蕾和林知夏的談話內(nèi)容，他右眼的眼皮忽地一跳。他連忙看向萬春蕾。

    萬春蕾也畢業(yè)于師范附小。她和段啟言算是同一屆的校友。

    段啟言雖然踏進(jìn)了省立一中的校門，但他的精神信仰仍然留在了師范附小，“第一戰(zhàn)神”的稱號無人不知、無人不曉。萬春蕾每次和他打照面，都對他展示了應(yīng)有的尊重。萬春蕾也很講究競賽考場上的規(guī)矩�？傊�，在段啟言看��，萬春蕾是一個體面人。

    趁著林知夏走回座位，段啟言拉住萬春蕾，警告她：“喂，你不能和林知夏玩，不能和她下圍棋�！�

    段啟言是出于好意。

    可惜，萬春蕾不識抬舉：“段啟言，你是班主任嗎，管的這么寬？我偏要和她玩�！�

    段啟言雙手抱臂，居高臨下睥睨她：“喂！你還不明白嗎？你和林知夏玩輸了，丟的是師范附小的臉。”

    沈負(fù)暄的座位就在附近。他冷不丁地接了一句：“段啟言，我得提醒你，別人再怎么丟臉，都不會比你連喊三聲‘江老師’更丟臉�！�

    沈負(fù)暄短短一句話，深深地戳中了段啟言的痛處。段啟言扭身又想跑出教室，上課鈴卻忽然打響，班主任張老師抱著一沓試卷走進(jìn)了初一（十七）班的教室。

    張老師站在講臺上，靜立幾秒鐘，仍未開口講話。林知夏這才反應(yīng)過來，嗓音清亮地高喊：“全班起立！”

    班上三十六位同學(xué)齊刷刷地站立，彎腰念道：“張老師好！”

    張老師鞠躬回禮：“各位同學(xué)好！”

    他把試卷分發(fā)給全班同學(xué)，拍干凈黑板擦，執(zhí)起粉筆，朗聲說道：“大家注意啊，我現(xiàn)在給你們訂正第一次筆試的卷子，這張卷子上，共有七道選擇題，四道填空題，兩道大題，一道附加題。我不是開玩笑啊，就這東西，拿給初三年級最優(yōu)秀的競賽班學(xué)生，最多二十分鐘，就該搞定了�！�

    講臺底下，響起一片“嗚——哇”的感嘆聲。

    張老師笑著說：“我跟你們講，你們千萬別覺得自己笨。很多時候，不是題目難，也不是你腦子不好，只是你沒學(xué)過，沒見過類似的題型，沒掌握那個知識點(diǎn)。你乍看一眼題目，就覺得好難，不會做，萬念俱灰，這真的不行啊，不是我們競賽班的風(fēng)格。我們競賽班的學(xué)生，就要相信自己很聰明，很優(yōu)秀，比隔壁的十八班強(qiáng)的多！”

    說到十八班，張老師又想起另一件重要的事。

    他立刻發(fā)出通知：“我差點(diǎn)忘了，下堂課是競賽班的導(dǎo)論課，你們和十八班的學(xué)生都要去第三階梯教室聽講。咱們年級的教導(dǎo)主任，會給大家介紹競賽班的設(shè)置、競賽種類、教練的訓(xùn)練方式。聽完教導(dǎo)主任的課，咱們十七班和十八班還有一個即興的小比賽——那是一場數(shù)學(xué)熱身搶答賽，你們會看到哪個班的同學(xué)基礎(chǔ)更扎實(shí)、反應(yīng)更迅速。”

    學(xué)生們聽見“比賽”兩個字，頓時精神大震。

    張老師補(bǔ)充了一句場面話：“你們不要有壓力，重在參與，友情第一，比賽第二�！�

    今天早晨的第一堂課上，張老師曾經(jīng)表態(tài)：十七班和十八班是兄弟班級。

    但他隨后就說：兄弟也分親疏。

    比賽還沒開始，整個十七班都在蠢蠢欲動。這節(jié)課的課后，班上那種渴望較量的情緒，就像一陣洶涌澎湃的暗流，驀地沖破了水面，達(dá)到一個鼎盛的高峰期。

    江逾白卻很從容平靜。他收起84分的數(shù)學(xué)試卷，擰開水杯，倒出半盞清茶。西湖龍井的清香四溢，杯中茶葉漂離沉浮，他端起杯盞，堅(jiān)決地說：“十八班輸定了�！�

    林知夏偏頭看他：“你這么確定嗎？”

    江逾白安靜地品茶，淡淡地說：“他們對真正的智慧一無所知。”

    “哈哈哈哈，”林知夏開心地笑了，“江逾白，你在說誰？”

    江逾白緘默不言。

    林知夏扯了扯他的衣袖：“萬春蕾找我下棋！你要來觀戰(zhàn)嗎？她找我玩圍棋。她是全市第四屆中小學(xué)生圍棋比賽的小學(xué)組季軍，好厲害！”

    江逾白清楚地記得，某一天，林知夏萬般真摯地夸贊他超級厲害�；蛟S是因?yàn)椋�他對那一天的印象太過深刻，所以，林知夏熱烈地表揚(yáng)班上另一位同學(xué)，就讓江逾白感覺到一絲介懷。

    他問：“你玩過圍棋嗎？”

    林知夏略顯茫然：“我沒跟人玩過�！�

    江逾白揣摩她的意思，猜測道：“你看過相關(guān)的書？”

    “嗯嗯。”林知夏使勁點(diǎn)頭。

    可以了。

    江逾白勝券在握。

    他握著水杯，起身說道：“走，去找萬春蕾同學(xué)�！�

    讓萬春蕾品嘗失敗的滋味——這一句話，江逾白沒說出口。

    *

    第四組靠窗的一處座位上，萬春蕾已經(jīng)擺好了棋盤。她兩手?jǐn)R置在桌面，掌心朝上。她的神態(tài)十分柔和、湛定、充滿了大師風(fēng)范。

    韓鵬忍不住感慨道：“萬春蕾，我看著你，就想起了《天龍八部》里無崖子前輩的珍瓏棋局�！�

    萬春蕾握著一枚棋子，輕輕扣響了棋盤：“我爸爸是圍棋的業(yè)余五段選手。他給我講過歷史上的珍瓏棋局�！�

    韓鵬和一幫愛看熱鬧的同學(xué)們早就找好了位置。他們或站或坐，聚成一團(tuán)，千盼萬盼總算等來了林知夏和江逾白。

    韓鵬一見林知夏靠近，嘴角咧出一個笑：“班長？”

    林知夏想起了四年級（一）班的董孫奇。她決定模仿董孫奇，做一個備受尊重的班長。于是，她回復(fù)道：“請你叫我，林班長吧！”

    韓鵬是個很好講話的人。他微微坐直，應(yīng)道：“林班長�！�

    林班長落座在萬春蕾的對面。

    “開始嗎？”萬春蕾詢問她的意見。

    林知夏很坦蕩：“好的！”

    萬春蕾立刻開局出招，隨口問她：“你……學(xué)過圍棋嗎？”

    “我看過相關(guān)的書，但我沒有和人下過�！绷种�夏推出自己的一枚棋子��

    萬春蕾沒有回答。她已經(jīng)陷入了思考。

    林知夏一邊推算萬春蕾的布局，一邊自言自語道：“我想起了黑白瑪麗實(shí)驗(yàn)。那是一個心靈哲學(xué)的臆想實(shí)驗(yàn)。假設(shè)瑪麗在出生后被關(guān)進(jìn)了一間屋子里，瑪麗只能通過電視機(jī)觀看黑白的物理知識。哪怕她學(xué)完了所有的物理光學(xué)理論，只要她走出那間屋子，看見純紅色的西紅柿，她就會有嶄新的收獲�！�

    這一段話結(jié)束時，萬春蕾已經(jīng)和林知夏過了好幾招。

    萬春蕾每一次行動之前，都需要反復(fù)推敲，而林知夏兩秒一步棋，攻勢兇猛向她殺來。

    都說棋品如人品，棋格如人格，倘若此言屬實(shí)，那在林知夏純真無害的可愛外表下，隱藏著一顆多么粗暴、多么猖狂的心��！萬春蕾暗暗想到。

    周圍那些不懂行的同學(xué)，根本沒察覺劍拔弩張的氣氛。

    萬春蕾臉上的表情越來越凝重。她試著打亂林知夏的思路，主動問起：“你干嘛和我講黑白瑪麗實(shí)驗(yàn)？”

    “啊，我想感謝你，”林知夏誠懇地說，“你愿意陪我下棋，給我?guī)�來了嶄新的體驗(yàn)�！�

    萬春蕾沒聽懂林知夏的話。她的神智逐漸錯亂。她雙眼盯緊了棋盤，局勢卻變得更差。

    萬春蕾走投無路，強(qiáng)撐了最后幾個回合。林知夏一招蕩平她的老巢，語氣輕快道：“你認(rèn)輸嗎？”

    第四大組的座位臨近窗邊，采光極好。

    萬春蕾抬頭時，只見林知夏眼底映光，還對她說：“你認(rèn)輸嗎？”

    我不認(rèn)。

    這三個字，黏在萬春蕾的喉嚨里，她怎么也講不出口。她左手捧著棋簍，無意中瞥見了段啟言，腦中突然靈光一閃！

    她放下棋簍，就像上節(jié)課的段啟言一樣，狂奔著沖出了初一（十七）班的教室。只要她跑得夠快，她就不用面對座位附近的尷尬局面。

    江逾白望著她遠(yuǎn)去的背影，略帶嘆息道：“又一個段啟言。你們師范附小，還有多少位戰(zhàn)神？”

    段啟言覺得自己被江逾白針對了。他憋了半天，憋不出反駁的話，只能寄希望于今天的數(shù)學(xué)搶答賽。

    他們師范附小的數(shù)學(xué)功底很好。

    如果能在搶答賽上掙得榮譽(yù)，先前的一切恥辱，都將被洗刷干凈。

    *

    導(dǎo)論課開始之前，初一（十七）班的同學(xué)們在林知夏的帶領(lǐng)下，走向了初中部的第三階梯教室。

    第三階梯教室的地理位置十分特殊。它位于初一和初二教學(xué)樓的連通處。

    林知夏和江逾白走在班級隊(duì)伍的第一排。江逾白談起了連通圖的結(jié)構(gòu)，林知夏的聲音卻減弱了許多。她微微抬頭，看著前方走過來的一群人。

    那是初二和初三培優(yōu)班的幾位學(xué)長。

    為首的那位，正是林澤秋。

    林澤秋的身形條件很優(yōu)越。那一群初中男生里，就數(shù)林澤秋最為出挑。眾人為他營造出眾星拱月之感。

    而林澤秋在家時，經(jīng)�；翌^土臉地打掃衛(wèi)生，洗碗拖地，確實(shí)比不上他在學(xué)校里的意氣風(fēng)發(fā)。

    林知夏腳步一頓。她自稱有事，讓班上同學(xué)先去教室。

    等到十七班的同學(xué)們陸續(xù)進(jìn)入第三階梯教室，林知夏就朝林澤秋跑了過去。今天的林知夏僅用一條深藍(lán)色緞帶扎住了頭發(fā)。她跑得飛快，緞帶也飄蕩在風(fēng)中。

    而林澤秋站立原地不動。等她快要接近他了，他問：“你是初一競賽班的學(xué)生嗎？有點(diǎn)面熟�！�

    林知夏驚呆了。

    林澤秋偏了下頭，對自己的同學(xué)說：“走吧�！�

    他還沒走出一步，林知夏就從他身邊穿過，對他視而不見。她先是和一位戴眼鏡的男生打了招呼：“學(xué)長好，今天早晨在車上見到你了，你們要去文印室領(lǐng)材料嗎？”

    省立一中的初中部準(zhǔn)備了一批全新的心理健康教材。初二和初三的班干部們聽到廣播，當(dāng)然要去文印室領(lǐng)取材料。

    那位學(xué)長連忙回應(yīng)：“對、對！你還記得我啊？”

    “當(dāng)然！”林知夏熱情地回答道。

    隨后，林知夏又看向另一個學(xué)長：“聶天清？”她準(zhǔn)確無誤地叫出了聶天清的名字。

    聶天清的表情很精彩。他微笑，低頭，疑惑不解，還嘆了一聲：“你對我有印象？”

    “有印象啊，”林知夏詳細(xì)地復(fù)述，“去年九月份，我們一起玩過兒童樂園的泡泡球大作戰(zhàn)。你是董孫奇的鄰居，那天他把你帶來了。董孫奇最近還好嗎？”

    林知夏剛說完，江逾白走到了她的身后。在江逾白看來，實(shí)在沒必要跟聶天清敘舊。他們和聶天清沒有任何交集，也沒有任何交情。

    于是，江逾白拉住林知夏的袖子：“導(dǎo)論課快開始了。”

    林澤秋的視線像一記飛刀，狠狠地釘在江逾白的手上。

    第27章

    關(guān)鍵更新定理

    江逾白說得沒錯，導(dǎo)論課快要開始了。

    林知夏不想遲到。她牽住江逾白的手腕，拉著他往前走，還對他傾訴道：“江逾白，我遇到一件讓我心里很難受的事，你愿意聽嗎？”

    江逾白溫聲回答：“什么事？你直接講吧�！�

    林知夏扭頭望了一眼林澤秋。她的眼中隱含委屈，還有搖曳的水光�？墒歉绺绾退龑σ暳似�刻，轉(zhuǎn)身就走了。

    從林知夏的視角看來，哥哥的同學(xué)們快步跟上了他，眾人的背影越來越遠(yuǎn)，逐漸消失在樓梯口。

    事實(shí)上，林澤秋心不在焉地踏上了臺階，搭住了扶手。他正準(zhǔn)備去找林知夏，又記起那些恐怖的噩夢。夢中，他被嚇得魂飛魄散，夢醒，他的睡衣被冷汗浸濕。

    此外，林澤秋認(rèn)為，他的妹妹年紀(jì)太小，缺乏性別意識，才會和江逾白的關(guān)系如此親近。

    林知夏在學(xué)校里，大庭廣眾之下，允許一個男生和她拉拉扯扯，這怎么行？林知夏必須明白一個道理——在中學(xué)階段，女生就要和女生玩，男生就要和男生玩。不同性別的同學(xué)必須保持交往距離。

    學(xué)校并不是教育妹妹的好地方。

    林澤秋打算回家之后，親手把林知夏抓過來，好好給她上一課，讓她明白什么事情該做，什么事情不該做。

    林澤秋還在惦記林知夏。

    而林知夏擯棄了一切雜念，堅(jiān)定不移地向著階梯教室邁進(jìn)。

    十七班和十八班差不多都到齊了。兩個班的學(xué)生分別坐在教室的左右兩側(cè)。而教室最中間的那一列座位根本無人問津，就像一條分界線，隔開了兩個競賽班。

    林知夏剛一現(xiàn)身，韓鵬就朝她喊道：“林班長？林班長！你和江逾白坐到這里來吧！我們給你占了座位！”

    林知夏和江逾白走了過去，先后落座。

    其他同學(xué)只帶了一個筆記本，而江逾白卻背著沉重的書包。因?yàn)樗�的書包里裝著林知夏送他的競賽題庫——那顯然是貴重物品。他決定隨身保管。

    教室里無人維持紀(jì)律，也無人高聲喧嘩。

    林知夏壓低嗓音，悄悄地告訴江逾白：“剛才，我們在走廊上遇到的那個學(xué)長，身高一米八的那個……”

    “他是誰？”江逾白狀似平常地問道。

    林知夏誠實(shí)地介紹道：“那個人是我的哥哥，同父同母的那種哥哥。他叫林澤秋，我叫林知夏，很明顯這是一對兄妹的名字。他是秋天，我是夏天……我不懂他為什么不承認(rèn)我們的血緣關(guān)系。今天早晨，他就警告我，他不許我在學(xué)校里喊他哥哥。他在同學(xué)的面前裝作不認(rèn)識我，還把我當(dāng)成初一競賽班的學(xué)妹……”

    熊熊怒火在林知夏的心頭燃燒，燒滅了她的所有情緒，殘留的灰燼里只剩一腔憤慨：“他為什么要這樣做，他是不是很討厭我？我好生氣！我和他一起長大的！他總是嫌我煩，說我話嘮，罵我浪費(fèi)他的時間！我再也不理他了！”

    “林澤秋經(jīng)常罵你？”江逾白著重強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)。

    “也不是，”林知夏一手托腮，“我不知道怎么講……啊，想到了，他就是說話難聽。他說過的每一句話我都記得�！�

    江逾白思索一陣，理性地總結(jié)道：“你別自責(zé)，林澤秋需要自我調(diào)節(jié)。我爸爸說，不能對家里人發(fā)火，家里人凡事好商量�！�

    “商量不通，怎么辦？”林知夏虛心請教。

    江逾白平靜地說：“逐出家門。”

    林知夏被江逾白的氣場鎮(zhèn)住了。她對江逾白父親的教育方式又有了全新的認(rèn)知。

    同時，她越發(fā)感到苦惱和苦悶，“逐出家門”的方法肯定不能用——這也太冷血太恐怖了。那還能怎么辦呢？她很不理解林澤秋詭異奇特的心理活動。難道從此以后，她和林澤秋就是陌路人了嗎？今天中午回家之后，她應(yīng)當(dāng)以怎樣的態(tài)度去面對哥哥？

    江逾白建議她：“你要是有空，找個機(jī)會，和林澤秋談一談�！�

    “談一談？”林知夏反問，“我主動和他溝通嗎？”

    “是的�！苯�逾白表示贊同��

    林知夏瘋狂搖頭：“不不不，你不懂……”她趴在桌上，輕聲細(xì)語道：“他現(xiàn)在不認(rèn)識我，不喜歡我，他對我肯定超兇。我討厭哥哥兇我�！�

    江逾白的手指輕敲了一下桌面：“他可能有話對你說。你讓你的爸爸旁聽，他不敢兇你�！�

    “我爸爸和你爸爸不一樣，”林知夏解釋道，“我爸爸很溫柔。我哥哥對爸爸沒有敬畏感。不過，哥哥在家里很聽話，他會掃地、拖地、洗碗、洗衣服。我家里的洗衣機(jī)是雙桶洗衣機(jī)，那種雙桶……你知道嗎？一個桶用來洗滌，另一個桶用來脫水�！�

    江逾白完全不了解家務(wù)。他十指不沾陽春水，從沒干過一點(diǎn)臟活累活。但他知道，林知夏的哥哥為家庭做出了很多貢獻(xiàn)。這么一想，江逾白對林澤秋的印象變好了一點(diǎn)點(diǎn)。

    但也只有那么一點(diǎn)點(diǎn)。

    江逾白認(rèn)為，林澤秋作為一個兄長，應(yīng)該樹立更好的的榜樣。哪怕林澤秋確實(shí)很反感林知夏，他也不能每天都把“妹妹煩人”掛在嘴邊。

    江逾白的父親曾經(jīng)告訴兒子——成熟的男人要有城府，要有胸襟和氣魄，不讓人輕易猜出他心中所想�？吹贸鰜恚�林澤秋不夠成��，江逾白希望他能成長。

    江逾白思前想后，勉強(qiáng)為哥哥講了一句好話：“林澤秋挺有家庭責(zé)任感�！�

    隨后，江逾白繼續(xù)開解林知夏：“你找林澤秋談話，動之以情，曉之以理，問他為什么假裝不認(rèn)識你。”

    教導(dǎo)主任已經(jīng)走進(jìn)了正門。

    這位教導(dǎo)主任大概有五十多歲。他的發(fā)型比較別致，環(huán)形的稀疏頭發(fā)圍成了一個圓圈，頭頂中央光禿禿一片。十八班的幾位同學(xué)竊竊私語起來，偷偷給教導(dǎo)主任起了一個外號“地中�！薄�

    教導(dǎo)主任察覺到了坐在前排的學(xué)生正在取笑他的發(fā)型。但他沒露出一點(diǎn)介意的神色。他咳嗽一聲，語速平緩地說道：“同學(xué)們，都抬起頭來，這一堂導(dǎo)論課大家要認(rèn)真聽啊，關(guān)系到你們未來三年的選擇，還有你們在省立一中競賽班的發(fā)展路線。我的第一張ppt里有一個網(wǎng)易126的郵箱地址和密碼，我把競賽班培訓(xùn)的簡介文檔和概述資料都當(dāng)作附件，上傳到了郵箱里。你們回家以后，家里有條件的，可以上網(wǎng)，把電子版下載下來，學(xué)校會給你發(fā)打印版，你們沒事就把它拿出來讀一讀，看一看，好吧？”

    “好的！”林知夏小聲捧場。

    林知夏剛剛才解開了心結(jié)。江逾白的分析和勸告都對她很有幫助，他又把勇氣傳給了她。

    她今天回家以后，要找哥哥談一談！就像江逾白說的那樣，她應(yīng)該先試一試，別管結(jié)果怎么樣。

    林知夏在心里暗暗地總結(jié)道：江逾白無所畏懼，江逾白條理清晰，江逾白見多識廣，江逾白果然是林知夏永遠(yuǎn)的朋友、最好的朋友。

    他能聽她傾訴，幫她規(guī)劃，給她出主意，這讓她很有安全感。他帶來的情緒價值總是偏向正面。在林知夏的記憶里，江逾白的一舉一動、一言一語都沒有傷害過她。

    林知夏恍然大悟：“難怪，難怪啊……”

    江逾白一邊做筆記，一邊問她：“什么難怪？”

    “難怪我每天見到你都會開心，”林知夏理智又冷靜地分析道，“我就是一個普通的deeplearng人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)，我的目標(biāo)函數(shù)就是讓自己的生活更快樂。當(dāng)我偏向你，我就能得到正反饋，我一定會越來越靠近你�！�

    江逾白的字跡工整而流暢。他看向前方，提出請求：“林知夏，請你說人話�！�

    林知夏立刻說了人話：“你真好�！�

    江逾白筆尖停頓。

    林知夏生怕他不懂。她再次強(qiáng)調(diào)道：“你特別好。哪怕人生中有很多求而不得，起碼我遇見你，算是一件可遇不可求的事。真的，朋友之間的友情無價�！�

    說完，林知夏還點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    江逾白的筆記本紙頁被他握皺了。他低下頭，立起筆記本的一側(cè)，擋住他的半張臉。他以為自己思考的是“競賽班訓(xùn)練模式”，筆下記錄的卻是“友情無價”。

    去年在實(shí)驗(yàn)小學(xué)時，江逾白已經(jīng)得到了“你超級厲害”的評價。

    今天在省立一中的階梯教室里，江逾白又聽到了“你真好，你特別好……”等等一連串他不好意思仔細(xì)回憶的話。

    或許，林知夏既是他的競爭對手，又是他真正的朋友。這兩個身份并不矛盾，還能督促他不斷完善自我。

    江逾白的斗志被點(diǎn)燃。

    他記下了競賽班的教學(xué)方式、學(xué)生的選課方向、往年的培養(yǎng)項(xiàng)目。本周末，他會和自己的家教團(tuán)隊(duì)一同商量對策，盡快制定一份行之有效的計(jì)劃。他要和林知夏并駕齊驅(qū)，掃蕩全省、全國、乃至全球的各大獎項(xiàng)。

    講臺上的教導(dǎo)主任雙手背后，凝視著競賽班的眾多同學(xué)。

    幻燈片放映到了最后一張。這一堂導(dǎo)論課差不多結(jié)束了。教導(dǎo)主任沒有占用太長的時間。他講課很有技巧，詳略得當(dāng)，還讓學(xué)生印象深刻。他的人生原則之一，就是不要對學(xué)生說廢話。

    學(xué)生們都在看他。

    那些學(xué)生有著年輕的面龐。終有一天，他們會成長為國之棟梁。

    “好了，大家注意，”教導(dǎo)主任高聲說道，“接下來，大家掌聲有請你們十七班和十八班的兩位班主任——張老師！王老師！”

    階梯教室的內(nèi)部爆發(fā)一陣熱烈掌聲。聲勢極為浩大，如同洶涌的波濤，激起千層水浪，砸破了原本沉靜的氛圍。

    張老師和王老師雙雙走到講臺之上。

    十七班的班主任張老師彎下腰，操縱鼠標(biāo)，打開一個名為“數(shù)學(xué)熱身搶答賽”的word文檔。文檔里共有四十道小題，每一道題都占據(jù)了一個頁面。

    十八班的班主任王老師拖出一塊小白板。他拿起一支黑色馬克筆，并在白板上寫道：十七班，零分。十八班，零分。

    王老師簡單地介紹了一下比賽規(guī)則：“同學(xué)們！這是搶答題，答對了掙一分，答錯了扣一分。如果某一個班的同學(xué)搶答了，還答錯了，我們就會從另一個的同學(xué)里再抽一位�！�

    答錯了，會扣分？

    在座的同學(xué)聽聞這個噩耗，紛紛變得謹(jǐn)慎了，甚至有一小部分人決定不參與比賽、不拖累集體，從頭到尾保持安靜。哪怕他們做個啞巴，也比“一顆老鼠屎，壞了一鍋粥”要強(qiáng)得多。

    十七班的班主任張老師露出了會心的微笑。他站直身體，放出word文檔里的第一題，大聲念道：“正八邊形的內(nèi)角、外角各是多少度？”

    林知夏立刻舉手。

    但是，十八班的一位女同學(xué)突然站了起來，直接搶答道：“內(nèi)角135度，外角45度，內(nèi)角和1080度�！�

    這位女同學(xué)戴著眼鏡，留著一頭齊耳短發(fā)，著裝干凈利落，相貌并不惹人注意。她說話的腔調(diào)非常平穩(wěn)，像是一條無波無瀾的大江。

    王老師語氣溫柔地批評了她：“金百慧啊，你要先舉手。我們喊到你，你再站起來，尊重游戲規(guī)則……”

    張老師反而賣了個人情：“哦？她就是十八班的金百慧？沒事，金百慧的心算很快，別的同學(xué)不一定比她強(qiáng)。那就這樣吧！十八班得上一分。”

    憑什么��？

    林知夏嘀咕道：“我也會心算。我比她快�！�

    沈負(fù)暄“嘶”了一聲，低聲說：“金百慧！她是金百慧！”

    林知夏反問：“金百慧是誰？她很厲害嗎？她的名字沒有出現(xiàn)在入學(xué)考試的排名表上�！�

    “她是去年的第一名，你不知道嗎？”沈負(fù)暄扭頭對林知夏說，“金百慧去年參加了省立一中的初中競賽班入學(xué)考試。她還考上了北京的一個少兒英才班。她去北京讀了大半年，讀得不適應(yīng)……”

    “所以，金百慧又回到了省立一中？”江逾白詢問道。

    “是啊，”沈負(fù)暄一手捂著嘴，暗地里告訴他們，“十八班的班主任特別器重金百慧。我聽我媽媽講，十八班的班主任寧愿把林知夏讓給張老師，也要收下金百慧這個學(xué)生�！�

    “你媽媽？你媽媽怎么知道十八班的班主任怎么想？”林知夏注意到了這一點(diǎn)。